资源简介

(共27张PPT)
中央宣传部等部门部署开展2026年“强国复兴有我”
群众性主题宣传教育活动
通知强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕唱响爱党爱国爱社会主义主旋律，精心组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动，着力用党的创新理论凝心铸魂，引导广大干部群众积极投身强国建设、民族复兴伟业。
国家为什么要大力推动创新理论的宣传普及？
第五课 新时代的思想旗帜
5.2 必须长期坚持的指导思想
通过体会新时代青年的历史使命，树立为民族复兴而奋斗的志向，增强担当精神和践行能力。
责任意识
通过感悟感悟思想蕴含的价值追求与精神引领，自觉树立正确价值观，不断提升道德修养。
道德修养
通过感悟新时代成绩的取得，深刻理解习近平新时代思想的真理力量与实践伟力，增强政治认同。
政治认同
教学重点
教学难点
坚持和发展习近平中国特色社会主义思想的原因和做法。
坚持和发展习近平中国特色社会主义思想的原因和做法。
学习目标
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
2.
如何必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
观看视频与同桌交流：新时代我国取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
（1）科学指引：新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。（两个“在于”，两者是紧密相连、相辅相成的）
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
结合“精准扶贫战略”的提出和发展，谈谈实践和理论的关系？
过去，我国实行大水漫灌式扶贫，统一拨付资金、发放物资，不区分致贫原因，不匹配地方实际，村民习惯了“等救济、靠兜底”，脱贫效果不佳，贫困问题反复出现。
2013年，习总书记深入十八洞村走访调研，立足全国贫困治理实际，首次提出“精准扶贫” 战略，要求扶贫工作做到精准识别、精准帮扶、精准管理。战略提出后，建立“五级书记抓扶贫” 工作机制，全党动员向贫困宣战。
经过8年持续奋斗，到2020年底，全国832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，近1亿农村贫困人口实现脱贫，创造了人类减贫史上的奇迹。
2012年末：初始基数
2020年末：脱贫成果
实践问题
（发现问题）
理论回应
（形成思想）
实践成效（解决问题）
理论判断
（总结检验）
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
（2）指导实践:习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和
实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
历史时期 理论成果 核心贡献
革命和建设时期 毛泽东思想 领导人民“站起来”
改革开放新时期 中国特色社会主义理论体系（邓三科） 领导人民“富起来”
新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 领导人民“强起来”
这三个理论成果虽然名字不同，但他们都有一个共同的身份______？
都是：党在不同时期确立的指导思想，马克思主义中国化的伟大成果
习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
×
请结合所学知识，对此观点进行辨析。
有人说：习近平新时代中国特色社会主义思想“姓马”不“姓中”。
材料一：马克思主义：坚守人民至上，追求人的解放。
习总书记：“江山就是人民，人民就是江山”，打赢脱贫攻坚战。
材料二：古： “民惟邦本，本固邦宁”的民本思想。
今：习总书记提出“以人民为中心”的发展思想，推进共同富裕 。
是中华文化和中国精神的时代精华。
在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
（3）历史定位：习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
（4）未来趋势：在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。（与时俱进的特点）
②指导实践：习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。
①科学指引：实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
③历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主
义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。
④未来趋势：在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
刚才的探究，我们明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位——它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
新思想不是一般的理论创新，而是马克思主义在中国发展的最新形态。
一个地位如此崇高的思想，我们该如何对待它？
在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。
。
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
观看微动漫，回忆5.1所学，想一想：习近平新时代中国特色社会主义思想是我们国家的思想之旗、精神之魂，要推进中国式现代化，国家必须守住怎样的方向与思想指引？
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
2.坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的要求
（1）国家：必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。（两个“不动摇”）
习近平2026年5月2日给中国青年五四奖章获奖者代表的回信中指出:“你们牢记党的嘱托，扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线，以实干担当书写无悔青春，展现了新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌。”
“今年是“十五五”开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”
何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
从青年一代的担当作为和总书记的回信中，你获得哪些关于坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的启示？
如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
2.坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的要求
B1:思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
B2:行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
理论学习：认真学习理论知识，理解核心要义；
思想认同：坚定理想信念，听党话、跟党走；
行动实践：立足学习实践锤炼本领，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
2.长期坚持习近平中国特色社会主义思想的做法
两个不动摇：必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇；
必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇；
A:国家
B1:思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
B2:行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
B:个人（青少年）
探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？
习近平总书记寄语青年‘胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，把个人追求融入国家发展大局’。请结合本节课所学，谈谈你打算如何践行新思想、书写青春担当？”
课堂实践 我的青春践行计划书
我的青春践行计划书
姓名：________ 班级：________
1. 理论学习小目标：
例：每周用“学习强国”打卡2次，看1条时政新闻
2. 思想认同小目标：
例：每月和老师/同学聊1次国家大事，说说我的看法
3. 实践行动小目标：
例：本学期参与1次社区志愿服务，坚持做好垃圾分类
本课梳理——课堂小结
必须长期坚持的指导思想
为何坚持（原因）
如何坚持（做法）
习近平新时代中国特色社会主义思想
科学指引：取得成就最根本的原因在于习近平新时代思想的科学指引
指导实践：
植根伟大实践，展现真理力量
未来趋势：
持续发展、不断丰富、更加完善
历史地位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义
国家：两个毫不动摇
个人（青少年）：思想、行动
基础必做：绘制本节课的思维导图
特色作业
【青春誓言卡—“我的2035”写给未来】
设计一张“青春誓言卡”，要求如下：
在卡片上摘录一句本课中印象最深的知识点。
写下自己的青春誓言——畅想2035年我国基本实现社会主义现代化时，你希望自己成为什么样的人、在做什么事。
用一句话说明：今天的你将如何努力，才能让那个“2035的自己”成为现实。
分层作业
1．（26-27九年级上·课后作业）“十四五”以来，安徽省生态环境系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快推进美丽安徽建设，全省生态环境质量持续改善。从理论与实践的关系的角度来看，下列理解正确的是（ ）
①实践是理论的基础，理论对实践具有巨大指导作用
②要坚持理论指导和实践探索相统一，用习近平生态文明思想指导实践、推动实践
③习近平生态文明思想指导安徽省在美丽安徽建设中取得重大突破
④理论联系实践的思想路线是党的事情、成年人的事情，与我们中学生无关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
道法
2．（26-27九年级上·课后作业）以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，奋力书写挺膺担当的青春篇章。这对广大青年的启示是（ ）
①要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，笃行不怠
②要抓住历史机遇，放弃学业，投身社会实践
③要立足伟大梦想，奋力拼搏 ④要融大我于小我，勇于追梦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【知识点】必须长期坚持科学理论的举措
【详解】①：广大青年要坚定理想信念，需用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，笃行不怠，故①符合题意；②：青少年的主要任务是学习，为未来建设祖国打好基础，不能放弃学业，故②说法错误；
③：为实现中华民族伟大复兴，青年要立足伟大梦想，奋力拼搏，担当时代责任，故③符合题意；
④：应将个人小我融入国家大我之中，而不是融大我于小我，故④说法错误。
道法
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
【详解】A：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路，但不是取得历史性成就最根本的原因，故A说法错误；B：新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。故B说法正确；C：人民群众的艰苦奋斗是实现国家发展的重要力量，属于依靠力量，不是最根本的原因，故C说法错误；
D：以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达的根本要求，但不是取得历史性成就最根本的原因，故D说法错误。
3．（26-27九年级上·课后作业）新时代十年，我国经济腾飞、生态改善、民生提质、国力增强，各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是（ ）
A．坚持了改革开放
B．坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引
C．人民群众的艰苦奋斗
D．坚持了以经济建设为中心
B
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部编版九年级道德与法治
5.2《必须长期坚持的指导思想》教学设计
课题 5.2必须长期坚持的指导思想 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 本课是九年级上册第五课《新时代的思想旗帜》第二框内容。本框承接第一框对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、内涵的学习，聚焦为什么要长期坚持、怎样长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想两大核心问题。
学习 目标 1. 政治认同：结合新时代历史性变革与脱贫攻坚等实例，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，认同其指导地位，拥护党的领导。 2. 道德修养：感悟思想蕴含的人民至上的价值追求，树立正确价值观，厚植家国情怀，提升思想道德修养。 3. 责任意识：体会新时代青年的历史使命，树立为民族复兴奋斗的远大志向，增强担当精神，树立实干奋斗意识。 4. 法治观念：理解我国坚持科学理论指导是新时代国家发展的根本遵循，懂得坚持正确指导思想是国家发展的思想保障，自觉在思想上同国家发展方向保持一致
重点 坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想的原因和做法
难点 理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，做到知行合一，自觉践行新思想
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示2026年“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动新闻素材，播放新闻片段。抛出设问：国家为什么要大力推动党的创新理论宣传普及？引出课题《5.2必须长期坚持的指导思想》。 阅读材料，思考问题，自由发言，初步感知创新理论对国家、民族的重要意义。 运用时政热点导入，贴近时代，激发学生学习兴趣，设置悬念，自然导入本课主题。
讲授新课 探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想 教师活动1：播放新时代成就微视频，布置同桌合作探究：新时代我国取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？ 展示精准扶贫从大水漫灌到十八洞村提出精准扶贫，再到全国脱贫攻坚胜利的完整材料，引导学生分析实践与理论的辩证关系。 板书要点①科学指引：新时代取得历史性成就最根本在于核心掌舵领航与新思想的科学指引。 教师活动2：出示表格对比毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代贡献。设置填空思考：三者共同身份是什么？ 开展辨析题：有人说：习近平新时代中国特色社会主义思想“姓马”不“姓中”。结合“两个结合”、民本传统文化、人民至上材料组织学生辨析。 讲解历史定位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，中华文化和中国精神的时代精华，实现马克思主义中国化时代化新的飞跃；同时点明思想与时俱进，会随着强国复兴伟业持续丰富发展。 探究活动二：知践行—怎样长期坚持践行新思想 教师活动1：过渡设问：既然新思想如此重要，我们应当怎样坚持这一指导思想？ 首先从国家层面讲解，明确两个不动摇：必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇；必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 教师活动2：展示总书记给五四奖章获奖者代表回信材料、五四青年海报。设问：从青年担当和总书记回信，我们青少年该如何践行新思想？ 引导学生从思想层面、行动层面归纳；进一步细化青少年做法：理论学习、思想认同、实践行动。 组织课堂小活动：完成《我的青春践行计划书》，填写理论学习、思想认同、实践行动小目标，请2 3名同学分享。 学生活动1：观看视频，同桌交流讨论；结合精准扶贫案例分析实践与理论的关系，理解实践产生理论，理论指导实践。 学生活动2：完成表格思考填空；小组合作辨析观点，结合材料说出自己的理解，识记思想的历史地位。 学生活动1：勾画课本核心知识点，理解国家层面的要求 阅读回信材料，小组讨论青少年做法；填写青春践行计划书，部分同学课堂展示分享。 借助真实重大时政案例，化抽象理论为具体史实，落实理论与实践关系知识点，突破理解难点。 通过对比表格、辨析探究，厘清理论一脉相承又与时俱进的关系，突破本课难点，落实政治认同素养。 先把握国家宏观层面要求，搭建知识框架。 由大到小，落实青少年个人行动，把理论学习转化为学生可操作的实践目标，落实责任意识素养，实现知行合一。
课堂练习 出示3道课堂测评选择题，学生当堂完成，然后讲解习题，解析易错点。
课堂小结 带领学生构建本课思维导图，梳理两大板块： ①为何坚持：科学指引、指导实践、历史地位、未来趋势； ②如何坚持：国家（两个不动摇）；个人（思想+行动）。 升华总结：青年要学思想、强信念、重实践，把青春融入民族复兴伟大事业。
板书 5.2 必须长期坚持的指导思想 一、为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 1. 科学指引：取得历史性成就变革的根本原因 2. 指导实践：植根伟大实践，强大思想武器 3. 历史地位：当代中国马克思主义、21世纪马克思主义；中华文化和中国精神的时代精华，实现马克思主义中国化时代化新飞跃 4. 未来趋势：与时俱进，持续丰富完善 二、怎样长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 1. 国家：两个不动摇 ①高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇 ②坚持新思想指导地位不动摇 2. 青少年（个人） 思想上：用新思想武装头脑，坚定理想信念 行动上：投身伟大事业，小我融入大我，做新时代好青年
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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5.2必须长期坚持的指导思想课时训练
一、单选题
1．习近平总书记指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。”习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。这与下列古语蕴含的哲理一致的是（ ）
A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
C．问渠那得清如许？为有源头活水来
D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
2．“十四五”以来，安徽省生态环境系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快推进美丽安徽建设，全省生态环境质量持续改善。从理论与实践的关系的角度来看，下列理解正确的是（ ）
①实践是理论的基础，理论对实践具有巨大指导作用
②要坚持理论指导和实践探索相统一，用习近平生态文明思想指导实践、推动实践
③习近平生态文明思想指导安徽省在美丽安徽建设中取得重大突破
④理论联系实践的思想路线是党的事情、成年人的事情，与我们中学生无关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代的伟大实践，同时又指导着新时代的伟大变革。下列选项中，能体现“实践—理论—实践”关系的有（ ）
①从基层扶贫实践中提炼“精准扶贫”，到打赢脱贫攻坚战，再到全面推进乡村振兴
②从缓解各地生态环境保护与经济发展矛盾的现实实践中总结出“绿水青山就是金山银山”的理念，到建立国家公园体系
③从全球治理赤字凸显的国际实践中提出构建人类命运共同体理念，再到推进高质量共建“一带一路”
④从应对各类重大事故和灾害的实践中总结提升应急救援能力的经验，到形成常态化防控理论，再到筑牢防灾减灾救灾人民防线
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4．在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，A地通过“共享智造”模式破解中小企业设备闲置与产能不足的矛盾，B地以数智技术推动传统产业转型升级，两地均在推动实体经济高质量发展方面取得突破性进展。这印证了习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①是立足新时代实践、回应时代之问的科学理论
②为破解发展难题、推进中国式现代化提供行动指南
③实现了马克思主义中国化时代化的最终理论飞跃
④为我国基本实现社会主义现代化奠定了物质基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．“学习强国”平台自2019年上线以来，凭借丰富的学习内容和新颖的学习形式，让理论知识“活起来、动起来”，满足了新时代党员群众学习的需要。广大党员群众主动通过这一平台学习习近平新时代中国特色社会主义思想，形成了“争相充电加油”的浓厚学习氛围。这一现象表明（ ）
A．理论学习必须依赖网络平台才能有效开展
B．习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，成为人民群众的行动指引
C．理论学习的主体仅限于党员干部，普通群众无需参与
D．“学习强国”平台是传播党的创新理论的唯一渠道
6．临近考试，美美在复习所学知识时绘制了下图。其中，“？”处应填写（ ）
A．社会主义理论体系
B．中国特色社会主义指导思想
C．习近平新时代中国特色社会主义思想
D．以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
7．《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的创新理论引领伟大社会革命，不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①为新时代党和国家事业发展提供根本遵循
②是党和国家必须长期坚持的指导思想
③是中国共产党的灵魂和旗帜
④是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．全面建设社会主义现代化国家新征程上，改革进入深水区，许多长期积累的难题亟待破解，各项事业都需要统一思想、凝聚力量。越是攻坚克难、越是改革奋进，越需要科学理论定向领航，避免发展走偏。坚持这一科学指导思想有利于（ ）
①确保民族复兴事业沿着正确方向前进
②替代制度建设，直接化解全部社会难题
③凝聚社会共识，汇聚干事创业的强大力量
④改变我国处在社会主义初级阶段的基本国情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．伟大时代呼唤伟大思想，伟大思想引领伟大时代。“两个结合”“六个必须坚持”“新质生产力”“构建人类命运共同体”等，这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献。这些原创性贡献（ ）
①开辟了马克思主义新境界的思想高地
②为解决各国面临的共同问题提供了可沿袭的中国方案
③是中国共产党的精神之源
④来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．以下论述启示我们，在全面建设社会主义现代化国家新征程中必须（ ）
一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 ——马克思能最清楚地说明需要权威……要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。 ——恩格斯《论权威》
①加强党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威
②高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定文化自信
③维护广大人民根本利益,强调人民是历史的创造者
④坚持科学理论指引，长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．习近平总书记高度重视对党员干部理论学习能力的培养。他说：“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”这要求广大党员干部（ ）
①要在中国特色社会主义伟大实践中发挥领导核心作用
②必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇
③必须深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
④要不断增强政治领导力、思想引领力，以永葆旺盛生命力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．党的二十届三中全会深刻总结了“十四五”时期我国发展取得的重大成就，中国式现代化迈出新的坚实步伐,为谱写“十五五”时期经济社会发展新篇章奠定坚实基础。这些成就的取得说明（ ）
①我国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②当前对于我国所处历史阶段的判断已经改变
③习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引至关重要
④中国特色社会主义制度显示出强大生命力和优越性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．“十五五”时期经济社会发展，要不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、研究、阐释和践行，确保全党全国各族人民在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①植根于中国革命、建设与改革的伟大实践之中
②是新时代党和国家必须长期坚持的指导思想
③是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器
④是马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．在学习《必须长期坚持的指导思想》这一课时的过程中，同学们分享了自己的学习心得。其中，你认同的是（ ）
①习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实际，是与时俱进的
②学习习近平新时代中国特色社会主义思想要将理论学习和具体实践相结合，用这一思想指导实践
③习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和时代精神的精华
④习近平新时代中国特色社会主义思想会持续发展、不断丰富、更加完善
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．毛泽东同志指出：“我们敢想、敢说、敢做、敢为的理论基础是马列主义。”作为当代中国马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想以其强大的真理力量和实践伟力，让我们在前进的道路上底气十足。习近平新时代中国特色社会主义思想是（ ）
①中华文化和中国精神的时代精华
②中国特色社会主义最本质的特征
③党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
④新时代党和国家事业发展的科学指引
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
材料题
16．材料一 （理论地位）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》指出：习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，必须长期坚持并不断发展。
材料二 （实践成就）2025年，我国GDP突破140万亿元，全年城镇新增就业1057万人。嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，空间站长期有人驻留。这些成就的取得，最根本的原因在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
材料三 （青年行动）2026年五四青年节，各地开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题团日活动。同学们纷纷表示，要坚定不移听党话、跟党走，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。
(1)材料一中“长期坚持”和“不断发展”分别说明了什么？
(2)结合材料二，谈谈你对“实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用”这句话的理解。
(3)材料三中“坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者”的要求，对我们中学生意味着什么？试卷第1页（共3页）
试卷第1页（共3页）
《2026年9月12日初中道德与法治作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D A B C A B B B
题号 11 12 13 14 15
答案 C D C D B
1．C
【详解】A：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 启示我们珍惜时间，不体现实践是认识的来源，故A不符合题意；
B：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 表明认识受观察角度影响，与题意哲理不符，故B不符合题意；
C：“问渠那得清如许？为有源头活水来” 说明认识需要不断从实践汲取源泉，和题干 “实践是理论之源” 哲理一致，故C符合题意；
D：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 强调立足高处把握事物本质，不体现实践是认识的来源，故D不符合题意；
2．A
【详解】①：实践是认识的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用，这是马克思主义认识论的基本观点，故①说法正确；
②：材料中安徽省贯彻习近平生态文明思想推进美丽安徽建设，体现了坚持理论指导和实践探索相统一，故②说法正确；
③：全省生态环境质量持续改善表明在该思想指导下取得了重大突破，体现了理论对实践的推动作用，故③说法正确；
④：理论联系实际关乎每个人的成长，中学生也应积极参与社会实践，培养实践能力，故④说法错误。
3．D
【详解】①：从基层扶贫实践提炼理论，再指导乡村振兴实践，体现了“实践—理论—实践”的关系，故①符合题意；
②：从生态环境保护实践总结理念，再指导国家公园体系建设，体现了“实践—理论—实践”的关系，故②符合题意；
③：从全球治理实践提出理念，再指导共建“一带一路”实践，体现了“实践—理论—实践”的关系，故③符合题意；
④：从应对灾害实践总结形成理论，再指导防灾减灾救灾实践，体现了“实践—理论—实践”的关系，故④符合题意；
4．A
【详解】①：该思想立足新时代伟大实践，系统回答了新时代重大课题，是回应时代之问的科学理论，故①符合题意；
②：两地在该思想指引下破解发展难题、推动实体经济高质量发展，体现了其为推进中国式现代化提供行动指南，故②符合题意；
③：马克思主义是开放发展的理论体系，该思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，不存在“最终理论飞跃”，故③说法错误；
④：该思想为实践提供精神动力和智力支持，物质基础需要通过经济建设积累，而非理论直接奠定，故④说法错误；
5．B
【详解】A：理论学习可以通过多种途径开展，网络平台只是其中之一，“必须依赖”说法过于绝对，故A说法错误；
B：题干中广大党员群众主动学习，形成浓厚氛围，说明该思想深入人心，成为行动指引，故B说法符合题意；
C：题干明确提到“党员群众”，说明普通群众也需要参与，“仅限于”说法错误，故C说法错误；
D：传播党的创新理论渠道多样，平台并非“唯一渠道”，说法过于绝对，故D说法错误；
6．C
【详解】A：中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，不能同时满足这三条专属定位，故A不符合题意；
B：中国特色社会主义指导思想是宽泛的集合概念，不专属具备这三项特征的单一理论成果，故B不符合题意；
C：习近平新时代中国特色社会主义思想正是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，三项描述都与之匹配，故C符合题意；
D：以中国式现代化推进中华民族伟大复兴是该思想的实践路径与使命，不是理论本身的定位概括，故D不符合题意；
7．A
【详解】①：题干强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引领社会革命、夺取新时代事业新胜利，直接体现这一思想为新时代党和国家事业发展提供了根本行动遵循，故①说法正确；
②：我国新时代的发展始终坚持以这一思想为指引，说明它是党和国家必须长期坚持的指导思想，故②说法正确；
③：中国共产党的灵魂和旗帜是马克思主义，并非特指习近平新时代中国特色社会主义思想，故③说法错误；
④：我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的马克思主义科学理论体系，不是仅指习近平新时代中国特色社会主义思想，故④说法错误。
8．B
【详解】①：科学理论能够定向领航，避免发展走偏，有利于确保民族复兴事业沿着正确方向前进，故①说法符合题意；
②：理论指导实践但不能替代制度建设，也无法直接化解全部社会难题，说法过于绝对，故②说法错误；
③：题干强调需要统一思想、凝聚力量，坚持科学指导思想有利于凝聚社会共识，汇聚干事创业的强大力量，故③说法符合题意；
④：我国处在社会主义初级阶段的基本国情长期不变，科学指导思想不能改变这一基本国情，故④说法错误。
9．B
【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，开辟了马克思主义新境界，故①说法符合题意；
②：中国方案为解决各国共同问题提供了借鉴，但各国国情不同，发展路径不可简单沿袭，故②说法错误；
③：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，而不是习近平新时代中国特色社会主义思想，故③说法错误；
④：实践是认识的基础，这些原创性贡献来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值，故④说法符合题意；
10．B
【详解】①：乐队需要指挥、行船危急时需要统一意志与权威，强调集中统一领导、权威引领。故①说法正确；
②：题意是全面建设社会主义现代化国家新征程中需统一指挥、统一意志，并没有涉及文化自信，故②不符合题意；
③：题意是全面建设社会主义现代化国家新征程中需统一指挥、统一意志，并没有涉及人民创造历史的观点，故③不符合题意；
④：题意是全面建设社会主义现代化国家新征程中需统一指挥、统一意志，对应坚持科学理论作为统一的思想指引。故④符合题意。
11．C
【详解】①：发挥领导核心作用的是中国共产党整体，并非党员干部个人，①错误。
②：加强理论学习，就要坚持高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜，②正确。
③：厚实理论功底，核心是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，③正确。
④：增强政治领导力、思想引领力是对党组织的要求，并非题干对党员干部理论学习的直接要求，④错误。
12．D
【详解】①：我国当前尚未实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，仅迎来了该飞跃的历史进程，本身表述错误，也不是“十四五”时期取得的成就能够直接说明的内容，故①不符合题意；
②：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，历史阶段的判断没有发生改变，故②不符合题意；
③：“十四五” 重大成就的取得离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，故③符合题意；
④：中国式现代化不断迈出新步伐，体现出中国特色社会主义制度具有强大生命力和优越性，故④符合题意。
13．C
【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代的伟大实践，并非中国革命时期的实践，故①不符合题意；
②：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家必须长期坚持的指导思想，故②符合题意；
③：习近平新时代中国特色社会主义思想经过实践检验，又用来指导我国现代化建设，是强大思想武器，故③符合题意；
④：马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物是毛泽东思想，故④不符合题意。
14．D
【详解】①②④：依据教材知识，习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实际，是与时俱进的，会持续发展、不断丰富、更加完善，学习习近平新时代中国特色社会主义思想要将理论学习和具体实践相结合，用这一思想指导实践，故①②④符合题意；
③：是中华文化和中国精神的时代精华，并非时代精神，故③说法错误；
15．B
【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，①正确；
②：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，②错误；
③：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，③错误；
④：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事业发展的科学指引，④正确；
16.(1)①“长期坚持”说明这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。坚持和发展这一思想就是真正坚持和发展马克思主义。②“不断发展”说明这一思想在新时代的实践中创立并随着实践不断发展，必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。
(2)①这一思想植根于新时代伟大实践，在指导实践中展现出强大真理力量，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。②新时代伟大成就正是这一思想指引实践取得的成果。
(3)①坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业。②自觉做这一思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。
【详解】（1）从设问中可知要考查必须长期坚持的指导思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
习近平新时代中国特色社会主义思想必须长期坚持，可知这说明这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；坚持和发展这一思想就是真正坚持和发展马克思主义；
习近平新时代中国特色社会主义思想必须不断发展，可知这表明这一思想在新时代的实践中创立并随着实践不断发展，不断丰富、更加完善。
（2）从设问中可知要考查必须长期坚持的指导思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
我国GDP突破140万亿元，全年城镇新增就业1057万人，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，这些成就的取得，最根本的原因在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，可知这表明习近平新时代中国特色社会主义思想是强大思想武器，这些成就正是这一思想指引实践取得的成果。
（3）从设问中可知要考查必须长期坚持的指导思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
要坚定不移听党话、跟党走，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者，可知这启示我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；自觉做该思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者
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