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第38讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课标解读 考情分析
1．追溯第二次世界大战的爆发背景与演进，融入时空观念，把握帝国主义国家间矛盾与法西斯扩张的联动。 2．解析战后雅尔塔体系的构建，依托史料实证，明晰国际组织与大国博弈的秩序逻辑。 3．阐释第二次世界大战的影响与战后秩序，运用历史解释，明晰世界格局转型与殖民体系瓦解趋势。 三年考频 核心考向
[聚焦]借助二战进程与战后国际秩序构建，考查战争成因及国际秩序的内在关联。 [阐释]二战爆发背景、战后国际秩序的架构及核心运行机制。 [领悟]树立维护和平与多边合作的意识，认识战后国际秩序对全球稳定的重要价值。
考点一　第二次世界大战
1．20世纪二三十年代经济大危机下，德日法西斯势力如何利用民众不满进而分别成为欧亚战争策源地？
提示：德国法西斯借经济危机煽动民族复仇情绪，日本法西斯以对外扩张转移矛盾，两国法西斯势力掌权后扩军备战，形成战争策源地。
2．国际社会的绥靖政策与法西斯扩张的加剧之间存在怎样的相互影响？
提示：绥靖政策纵容法西斯侵略野心，使其扩张不断升级；而法西斯的步步紧逼，最终导致绥靖政策破产，引发全球战争。
3．结合史实分析第二次世界大战在从亚洲局部战争逐步扩大为全球战争的过程中，不同战场之间的联动如何推动战争规模不断升级？
提示：九一八事变开启亚洲战场，德国闪击波兰引发欧洲战场，苏德战争与太平洋战争爆发后，欧洲、亚洲、太平洋战场联动，全球大部分国家和地区被卷入战争，最终使第二次世界大战成为全球范围的战争。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1．法西斯主义
(1)形成
意大利 1919年，墨索里尼建立世界上第一个法西斯主义政党，1922年，建立法西斯政权
德国 1920年，德意志工人党改名，简称“纳粹党”
日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始
(2)特征：以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
2．战争策源地的形成
背景 过程
亚洲 世界经济大危机重创日本经济，日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是对外扩张 ①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占中国东北 ②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策
欧洲 经济大危机使德国经济落入低谷，社会各阶层对政府失去信任，纳粹党煽动民族复仇主义，得到广泛支持 ①1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战 ②1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。1936年，意大利和德国结成轴心国。
3．绥靖政策的顶峰
(1)背景：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
(2)表现：英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国。
(3)影响：助长了法西斯国家的侵略野心。
绥靖政策
绥靖政策是英法两国为维护自身利益而采取的一种姑息纵容的政策，它们打算祸水东引，把矛头指向苏联，这使得德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动战争的野心，削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。　　
【教材问题】　阅读《中外历史纲要(下)》第17课第一目“史料阅读1”，综合上述史料予以阐释说明其所反映的问题。
解读：
意识 形态 法西斯以战争崇拜、霸权扩张为核心，借伪和平包装侵略本质
危机导致扩张 经济大危机促使法西斯积极扩军备战，以对外战争转移国内矛盾、掠夺资源谋求世界霸权
文明 冲击 法西斯主义践踏世界和平与文明，引发第二次世界大战，造成人类文明深重创伤
二、第二次世界大战(从局部战争到全球战争)
1．亚洲局部战争
(1)九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战。
(2)1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华，成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
2．世界范围大战
全面爆发 1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战
扩大 ①1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 ②1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段
联合反法西斯 ①中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场 ②1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟
结束 1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书
世界反法西斯同盟
世界反法西斯同盟是第二次世界大战期间，面对德意日法西斯的侵略扩张，由苏、美、英等不同社会制度、意识形态的国家，于1942年以《联合国家宣言》为标志组建的军事政治联盟。它突破了国家间的制度隔阂，凝聚全球反法西斯力量，通过协同作战扭转战局，既是反侵略正义力量的集结，也重塑了战后国际合作框架，为联合国成立奠定基础，深刻影响了现代国际秩序的构建逻辑。　　
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信息获取——第二次世界大战爆发的原因
材料　20世纪30年代，西方大国推行“绥靖政策”的主要表现
1931年 九一八事变，容忍日本侵略中国东北，不加以制裁
1935—1936年 纵容意大利侵略埃塞俄比亚
1936年3月 放任希特勒武装进占莱茵非军事区
1936—1939年 对德、意武装干涉西班牙内战采取“不干涉”和“中立”政策
1937年7月 纵容日本发动全面侵华战争，此后又策划太平洋国际会议，阴谋出卖中国，同日本妥协
1938年3月 默许希特勒兼并奥地利
1938年9月 签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国
探究：根据材料和所学知识，概括绥靖政策的基本内涵，分析绥靖政策的影响。
提示：内涵：对法西斯侵略不加抵制，姑息纵容；退让屈服；以牺牲别国为代价，同法西斯勾结和妥协。影响：助长了法西斯的侵略气焰；对大国起了麻痹作用；损害了弱小国家的利益；没有遏制局部战争的蔓延和扩大；加速了世界大战的爆发。
【拓展深化】　第二次世界大战爆发的原因
根本原因 资本主义经济政治发展不平衡，尤其是德、日经济的发展急于打破原来体系的束缚
经济危机 20世纪30年代的经济大危机起到催化剂的作用，最终促成欧、亚两个战争策源地的形成，把世界人民拖入战争的深渊
主要原因 法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因
诱导因素 西方国家的“绥靖政策”起了推波助澜的作用，助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发
苏联的政策 苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》，客观上导致祸水西引，也加速了第二次世界大战的爆发
问题阐释——从区域冲突到全球战争
材料　1938年9月，英、法与德、意签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。这一“绥靖”举动让希特勒看清了西方国家的妥协态度，次年便吞并整个捷克斯洛伐克。1941年6月，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》突袭苏联，苏德战争爆发；同年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争开启。至此，原本分散在亚洲、欧洲的局部冲突，彻底联结成覆盖全球主要战场的全面战争。许多此前保持中立的国家，也因自身安全受到威胁被迫卷入，二战真正具备了“全球战争”的规模。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
探究：结合材料，阐释“绥靖政策”与二战从局部战争升级为全球战争之间的内在关联。
[思维路径]
提取信息 《慕尼黑协定》助长法西斯侵略扩张的嚣张气焰，苏德战争、太平洋战争推动二战全球化
迁移知识 “绥靖政策”的推行，加速了第二次世界大战的全面爆发
提示：绥靖政策让法西斯国家毫无顾忌地扩张，先引发局部冲突；后来德国、日本进一步进攻其他国家，带动战争范围扩大，最终演变为全球战争。
【拓展深化】　二战从区域冲突到全球战争的演进
政策 绥靖政策纵容侵略，使法西斯国家逐步突破地域限制，为战争升级埋下隐患
国家 苏德、美日等大国卷入，打破区域战场界限，让战争覆盖欧亚非及太平洋地区
规模 中立国被迫参战，参战国家数量激增，推动战争从局部冲突升级为全球范围战争
影响 全球战争的形成，促使反法西斯力量走向联合，为后续同盟国反攻奠定基础
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考点二　战后国际秩序的形成
1．雅尔塔体系为何既为战后国际秩序奠定框架，又潜藏着大国矛盾与地区冲突的隐患？
提示：雅尔塔体系通过美、苏、英三国协商暂时平衡大国利益，搭建国际秩序框架基础；但按势力范围划分违背民族自决原则，导致了阵营对立，大国主导模式也为后续冷战与局部冲突埋下隐患。
2．联合国如何对国际联盟进行了改进，又在实践中面临哪些执行困境？
提示：联合国的“大国一致”的决策机制强化大国责任以提升执行力，相比国联更具权威性；但一票否决制易受大国利益左右，集体行动常因成员国分歧难以有效推进。
3．第二次世界大战后《联合国宪章》《世界人权宣言》等国际法文件的出台，如何丰富国际法内容、强化其对国际秩序的规范作用？其局限性又体现在哪里？
提示：作用：文件明确主权平等、禁止侵略等原则，推动国际法体系完善。
局限性：国际法缺乏强制约束力，大国违规时难以有效追责，规范作用受现实权力格局制约。
1．雅尔塔体系
内涵 第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”
主要内容 ①重新确定欧亚国家的版图 a．德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领 b．日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国 c．承认朝鲜最终独立 ②审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义 ③对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利 ④美、苏、英划分势力范围 ⑤成立联合国
评价 ①积极：以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作 ②消极：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益
雅尔塔体系的构成
　　
2．联合国成立
(1)时间：1945年10月24日。
(2)性质：作为由主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。
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(3)宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
(4)决议原则
①原因：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会。
②原则：实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则。
③意义：使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
【教材问题】　阅读《中外历史纲要(下)》第17课第三目“学思之窗”，认识安理会的投票程序。
解读：
从权力结构看 常任理事国一致同意原则体现大国对国际安全事务的主导权，维护战后大国利益平衡
从决策效能看 程序事项与实质事项的不同表决规则，在保障大国共识的同时，也为程序类事务决策保留效率
3．20世纪国际法的发展【链接选必1·第12课】
(1)背景：第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再遭破坏。
(2)表现
①1945年6月，50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。
②1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度。
③第二次世界大战后，新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动了国际法的发展。
(3)评价：国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但是，国际法的实施仍然有很多局限性。
4．国际格局的变动——从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局
欧洲衰落 在第二次世界大战中欧洲各国国力受到严重消耗
美国霸权地位确立 美国成为世界第一经济、政治和军事强国。战后初期，美国拥有全球财富的50%左右，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器
苏联影响力提升 虽然经济逊于美国，但军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望
观点论证——雅尔塔体系的双重影响
材料　二战后期，美、英、苏三国通过雅尔塔会议等一系列协商，确立了雅尔塔体系。该体系重新划分了战后世界版图，将欧洲划分为美苏势力范围，推动联合国成立以维护国际和平；同时，它承认了大国在国际事务中的特殊地位，形成以美苏为核心的两极格局。雅尔塔体系在战后初期起到稳定国际秩序、防止大规模战争复发的作用，但也因大国强权色彩，导致部分国家主权被忽视，为冷战的爆发埋下伏笔。随着后续美苏矛盾加剧，体系内的平衡逐渐被打破，最终在20世纪90年代随着苏联解体而瓦解，但其确立的联合国机制等仍对当代国际秩序有重要影响。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
探究：围绕“雅尔塔体系对战后国际秩序既有积极作用也有消极影响”这一论题，结合材料内容予以合理论证。
[思维路径]
提取信息 雅尔塔体系稳定战后秩序，也因强权政治埋下冷战隐患，影响延续至今
迁移知识 雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架，也带有大国强权政治的色彩
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提示：(示例)论题：雅尔塔体系对战后国际秩序既有积极作用也有消极影响。
论证：积极方面，它通过划分战后世界版图、推动联合国成立，稳定了战后初期混乱的国际秩序，有效防止了大规模战争快速复发；消极方面，因带有大国强权色彩，不仅忽视部分弱小国家利益，还直接促成美苏两极格局，为后续冷战爆发埋下关键伏笔。
综上所述，雅尔塔体系的双重影响，既体现了战后大国主导国际秩序、维护世界和平的现实性，也暴露了该体系难以长期维持体系内平衡的缺陷。
【拓展深化】　雅尔塔体系对国际秩序的塑造与局限
秩序构建 通过划分势力范围和建立联合国，为战后初期混乱的国际秩序提供了清晰框架，缓解了战后动荡
和平保障 短期内遏制了大规模战争的发生，保障了部分地区稳定，但大国强权也损害了弱小国家的主权与利益
格局影响 直接促成美苏两极格局的形成，将世界卷入两大阵营对峙，成为冷战爆发的重要背景因素
遗产延续 虽然苏联解体、两极格局瓦解，但联合国等核心机制保留，至今仍在国际事务协调中发挥关键作用
局限反思 其大国主导、忽视小国诉求的本质，也为后续国际秩序向多极化、民主化发展提供了反思方向
信息获取——20世纪国际法的发展
材料　二战后，国际法在体系、原则与适用范围上迎来重大发展。1945年《联合国宪章》生效，确立“主权平等”“禁止非法使用武力”“集体安全”等核心原则，取代了此前国联的松散机制；同时，国际法领域从传统政治、军事范畴，扩展到经济、人权、环境等新领域，如1947年《关税及贸易总协定》规范国际贸易秩序，1966年《公民权利和政治权利国际公约》推动全球人权保护。此外，国际司法机构作用凸显，国际法院受理案件范围扩大，1998年《罗马规约》成立的国际刑事法院，首次实现对战争罪、反人类罪的常态化追责。不过，大国单边行动仍偶尔冲击国际法权威，成为其实施中的主要挑战。
——摘编自王铁崖主编《国际法》
探究：根据材料，概括二战后国际法在“原则体系”与“适用领域”的创新之处，并指出其实施中面临的核心问题。
提示：创新之处：原则体系上确立集体安全等新原则，适用领域扩展到经济、人权等。
核心问题：会受到大国单边行动的冲击。
【拓展深化】　二战后国际法发展的创新与现实挑战
原则创新 以《联合国宪章》为核心，确立更系统的和平与主权原则，强化国际法约束力
领域拓展 从政治、军事延伸到经济、环境等，满足战后全球多元需求
机构强化 国际法院、国际刑事法院等机构发挥实际作用，提升国际法司法实践能力
实施困境 大国单边主义不时突破国际法约束，削弱其普遍适用效力
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真题在线 关联点拨
典例1　(2025·重庆卷)1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(　　) A．改善工人经济待遇 B．加强国家对社会的控制力 C．促进劳资双方合作 D．保障工人组织工会的权利 答案：B ?[理思路]
解析：由“1925年”并结合所学知识可知，此时意大利法西斯已经建立；由协议的内容可知，法西斯政府意图通过官方组织垄断劳资关系，消解独立工会和雇主组织，将社会企业控制在法西斯统治下，加强国家对社会的控制力，B项正确；“维多尼协议”的本质是通过垄断代表权，加强对社会的控制力，而非改善工人经济待遇，A项错误；“维多尼协议”意在通过官方垄断消解社会上的工会和组织，而非促进劳资双方合作，C项错误；协议实际上剥夺了其他工会的合法权利，而非保障工人组织工会的权利，D项错误。
典例2　(2025·海南卷)1935年，为应对失业问题，德国设置劳动服务营，18—25岁男性青年须服务半年，下表是该营的作息时间表。此举表明德国(　　) A．废除了普遍义务兵役制 B．遵守《凡尔赛条约》的规定 C．确立了国民经济军事化 D．将社会资源服务于战争机器 答案：D 解析：根据材料可知，作息时间表中安排了大量如列队检阅、军事操练、训导讲话等具有军事性质的活动，说明德国将劳动力等社会资源通过劳动服务营的形式服务于战争机器，为战争做准备，D项正确；仅从材料信息，无法说明德国是否废除了普遍义务兵役制，排除A项；《凡尔赛条约》严格限制德国军备，而德国此时设置劳动服务营包含大量军事操练等内容，是对《凡尔赛条约》的公然违背，不是遵守其规定，排除B项；“国民经济军事化”是指整个国家经济体系以军事生产、军事需求为核心导向，而题干仅围绕“劳动服务营”的作息安排开展，未涉及国民经济军事化的相关信息，排除C项。 ?[补短板]　欧洲战争策源地的形成
续表
真题在线 关联点拨
典例3　(2025·陕晋宁青卷)如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出(　　) A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件 答案：D 解析：苏联在1928—1937年通过两个五年计划基本实现了工业化；1941年6月，德国法西斯大举入侵苏联，苏德战争爆发，宣传画创作于1942年，画中钢铁(工业化的成果)制成的炸弹摧毁了德国的坦克，说明工业化为争取卫国战争的胜利创造了条件，D项正确；材料呈现的是苏联工业化的成果对反抗法西斯侵略所起的作用，没有体现敌后民众抵抗侵略的意志，排除A项；苏联为反法西斯战争作出巨大牺牲主要表现在苏联消耗了大量的人力、物力、财力等方面，而材料并没有呈现相关信息，排除B项；苏德战争的转折点是斯大林格勒战役(1942—1943年)，该战役不仅粉碎了德军的重点进攻，还迫使德军转入战略防御阶段，标志着苏军开始掌握战场主动权，材料并未涉及相关信息，排除C项。 ?[补短板]　苏联工业化与卫国战争胜利关联上的认识误区 误区1：认为工业化的开展仅仅是为了备战，忽略发展经济的本质。其实，苏联进行工业化的核心目的是建立独立工业体系，备战是这一结果的衍生作用，而非唯一目标。 误区2：认为苏联工业化确保卫国战争胜利。其实，苏联工业化为卫国战争胜利提供了物质保障，但战争胜利还依赖战略调整与民众动员，工业化并非唯一因素。
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二战前德国的舆论宣传
真题1．(2024·广西卷)如图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见(　　)
A．《凡尔赛条约》遭到破坏
B．德国优先发展空军力量
C．欧洲大国展开军备竞赛
D．德国意图推进侵略计划
答案：D
解析：宣传画标题是“一个威胁着德国的小国家”，结合20世纪30年代的历史背景可知，此时德国纳粹党上台，积极扩军备战，准备对外侵略扩张，这幅宣传画体现了德国为其侵略计划制造舆论，意图推进侵略计划，D项正确；这幅宣传画显示了德国有侵略野心，但此时没有付诸实践，不能直接看出《凡尔赛条约》遭到破坏，排除A项；宣传画中没有体现德国优先发展空军力量，B项与材料主旨不符，排除；宣传画主要突出的是德国对所谓“小国家威胁”的舆论渲染，不能反映欧洲大国展开军备竞赛，排除C项。
变式训练1．(2025·河南郑州一模)20世纪30年代末，德国报刊频繁刊登“波兰威胁德国边境”的报道，配图多为波兰军队“挑衅”场景。德国此举旨在(　　)
A．证明扩军备战的合理性
B．推动欧洲集体安全体系建立
C．揭露波兰的扩张野心
D．获得国际社会的广泛同情
答案：A
解析：德国渲染波兰威胁论，是为自身扩军和后续军事行动找借口，证明扩军备战的合理性，故A项正确；德国此举破坏了欧洲集体安全，排除B项；波兰“挑衅”仅为德国渲染，实际上，波兰并无扩张野心，排除C项；德国此举的目的是扩军备战，而非获国际社会同情，排除D项。
绥靖政策
真题2．(2025·云南卷)19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1．6∶1，1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹，每有一个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况(　　)
A．显示法国人口持续减少
B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向
D．使法国加快与苏联结盟
答案：C
解析：从19世纪60年代末到1939年，德、法青壮年男性人口数量比例差距不断扩大，德国达到兵役年龄的男性远多于法国，具有兵源优势，在这种情况下，为了避免与德国发生直接冲突，法国更倾向于采取绥靖政策，以妥协、退让来换取和平，即材料描述的状况加剧了法国绥靖主义倾向，C项正确；材料仅表明德法青壮年男性人口数量比例变化，无法得出法国人口持续减少的结论，A项误读材料，排除；法国面对德国青壮年男性人口优势带来的军事压力，并没有放弃军备竞赛，而是不断调整军事策略和扩充军备，在外交上表现出绥靖主义倾向，B项与史实不符，排除；材料没有涉及法国加快与苏联结盟的相关信息，法国与苏联结盟是国际关系、地缘政治等因素综合作用的结果，并非主要因为德法青壮年男性人口数量比例变化，排除D项。
变式训练2．(2025·山东济南一模)20世纪30年代，德国劳动力与军事适龄人口增速远快于英国，英国政府担忧军力难以抗衡德国，对德采取妥协态度。这一状况(　　)
A．导致英国人口数量锐减
B．推动英国积极扩军备战
C．影响英国对德外交策略
D．促使英国与德国结盟
答案：C
解析：英国因人口差异担忧本国军力无法抗衡德国，对德妥协，体现人口状况影响其对德外交策略，故C项正确；材料未提及英国人口锐减，排除A项；人口差异导致英国对德国妥协而非积极扩军备战，排除B项；英国未与德国结盟，排除D项。
第二次世界大战的进程
真题3．(2023·湖北卷)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　)
A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒
C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变
答案：B
解析：根据材料并结合所学知识可知，殖民国家对非洲的殖民方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电的文化宣传方式。第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒。到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项；仅凭宗主国控制殖民地方式的转变，不能推知其控制力度的松紧，排除A项；电影与报纸在第一次世界大战时期已经开始应用，C项不是主要原因，排除；世界大战性质的转变属于国际背景，这种转变更多是基于非洲自身的发展变化，排除D项。
变式训练3．(2025·山东烟台一模)一战期间，英国通过武力征召印度士兵参战；二战时，英国则通过印地语海报、广播宣传“保卫家园”，动员印度人参与反法西斯战争。这一转变的主因是(　　)
A．英国军事力量严重不足
B．印度民族独立意识觉醒
C．传媒技术实现全面普及
D．反法西斯同盟的推动
答案：B
解析：英国促使印度人参战的方式从武力征召到宣传动员，体现了印度民族独立意识觉醒，故B项正确；英国军力不足并非改变对印度征兵方式的原因，排除A项；技术是工具而非根源，排除C项；材料未涉及反法西斯同盟的相关信息，排除D项。
日本战后对待侵略历史的态度
真题4．(2024·重庆卷)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，学生用书?第321页
参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　)
A．抵制国内右翼势力
B．灌输军国主义思想
C．揭示历史复杂面相
D．开脱日本战争罪责
答案：D
解析：这些影视作品通过构建“战争受害共同体”将日本民众描绘成战争的受害者，本质上是在模糊化处理日本的战争罪行，淡化和遮蔽日本的侵略行径，为日本开脱战争罪责，故选D项；此做法与日本国内右翼势力开脱战争罪责的目标一致，并不是抵制日本右翼势力，排除A项；材料描述的影视作品是通过描绘平民在战争中的受害情况来构建“受害共同体”，其目的并不是灌输军国主义思想，排除B项；材料中的影视作品主要是通过构建“受害共同体”来塑造新的“二战史观”，其目的是掩盖历史真相，而非揭示历史的复杂面相，排除C项。
变式训练4．(2025·河南洛阳一模)二战后，日本部分教科书着重描述美军轰炸日本本土的场景，却淡化对中国等亚洲国家的侵略史实。这种历史叙事的意图是(　　)
A．反思战争对民众的伤害
B．掩盖日本的战争罪行
C．推动中日两国友好往来
D．强调美国的战争责任
答案：B
解析：该叙事突出日本自身受害事实、淡化其侵略行径，核心是掩盖日本战争罪行，故B项正确；反思战争对民众的伤害是表象，而非真实意图，排除A项；此举不利于中日友好往来，排除C项；强调美国的战争责任并非该历史叙事的主要目的，排除D项。
课时测评38　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
(时间：45分钟　满分：60分)
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．(2025·河南郑州三模)据统计，1928年德国的工业产量已占到世界工业总产量的12%，超过英国和法国而位居世界第二。至1938年，德国在世界制造业中所占的份额已上升至13．2%，接近英法两国之和。这些数据可用于研究(　　)
A．第二次世界大战的背景
B．雅尔塔体系的逐步瓦解
C．第三次科技革命的影响
D．经济大危机的社会根源
答案：A
解析：题干数据反映了两次世界大战之间德国工业实力的增强，这一经济优势为纳粹德国扩军备战、发动二战奠定了物质基础，符合研究第二次世界大战背景的需要，故选A项；雅尔塔体系是第二次世界大战后的国际秩序，其逐步瓦解在20世纪80年代末至90年代初，与题干时间不符，排除B项；第三次科技革命始于20世纪40—50年代，与材料时间不符，排除C项；经济大危机爆发的根源是资本主义制度的基本矛盾，材料反映的是德国工业生产取得巨大成就，与经济大危机爆发无关，排除D项。
2．(2025·重庆三模)如图为1936年3月22日《申报周刊》上刊登的漫画《两条被牺牲的牛》，图上一条牛的背上写着“华北”，一条牛的背上写着“阿比西尼亚(埃塞俄比亚)”，下方绅士们身上则写着“日内瓦”。作者的创作意图是(　　)
A．批评国民政府对日妥协政策
B．讽刺列强纵容意大利的扩张
C．表达对恢复世界和平的向往
D．揭露国联纵容侵略牺牲弱国
答案：D
解析：根据题干并结合所学可知，国联本应制裁意大利侵略埃塞俄比亚、日本侵略中国华北的行为，却没有有效行动，这揭露了国联纵容侵略、牺牲弱国利益的本质，D项正确；根据“日内瓦”可知，漫画主要体现的是国联的态度，并非直接针对国民政府，排除A项；漫画虽涉及意大利侵略埃塞俄比亚，但同时还有日本对中国华北的侵略，排除B项；漫画重点是揭露国联的不作为、牺牲弱国的行为，不是直接表达对和平的向往，排除C项。
3．(2025·福建泉州三模)1931年，日本特别高等警察课将自由主义视为“共产主义”温床并予以镇压，取缔“反战”宗教团体。1937年后，特别高等警察课极力防遏国内民众的“战败言论”“战争责任论”。这些做法旨在(　　)
A．推行法西斯专政　　 B．限制民主政治发展
C．肃清共产主义 D．服务对外侵略扩张
答案：D
解析：根据材料可知，日本特别高等警察课镇压自由主义和反战宗教团体，目的是消除国内反对战争的声音，统一国内舆论，为对外侵略扩张提供支持。1937年后，日本特别高等警察课极力防遏国内民众的“战败言论”和“战争责任论”，这是为了维持国内士气，防止民众对战争产生怀疑，确保对外侵略战争的顺利进行，服务对外侵略扩张，D项正确；推行法西斯专政是手段，不是目的，排除A项；限制民主政治的发展是手段，不是目的，排除B项；肃清共产主义是借口和手段，目的还是服务对外侵略扩张，排除C项。
4．(2025·河南许昌一模)九一八事变后，《纽约时报》头版分别发表来自中国和日本的消息，美国民众同情日本的呼声比同情中国的呼声高，并成为一种主流观念。法国的《巴黎回声报》也极力偏袒日本。1938年9月英国《泰晤士报》发表社论，公开要求捷克割让土地给德国。据此可知(　　)
A．美国孤立主义色彩浓厚
B．西方媒体助推法西斯的扩张
C．欧美国家战略重心转移
D．绥靖政策维护英法既得利益
答案：B
解析：根据材料可知，当德日法西斯国家在欧亚肆虐扩张之际，西方媒体公开发表文章支持德日法西斯主义，无视受害国的主权，这说明西方媒体助推法西斯的扩张，B项正确；孤立主义主张一个国家应该避免参与其他国家的事务，尤其是国际政治联盟和战争，材料未涉及相关信息，排除A项；此时欧美国家战略重心并未转移，排除C项；材料强调的是西方媒体对法西斯国家扩张的助推，而非绥靖政策维护英法既得利益，排除D项。
5．(2025·山东滨州二模)1940年12月，丘吉尔写信给罗斯福，提出购买更多美国武器(当时英国还欠美国20亿美元武器购买费)，有记者问罗斯福是否同意时，罗斯福对此作了一个比喻：“如果邻居的房子失火，你会毫不犹豫地把水管子借给他使用，等他把火扑灭后再和他算账。”这个比喻可用来说明(　　)
A．经济获利是美国参战动因
B．美国提前规划战后安排
C．美国战争态度的悄然变化
D．英美合作基础的薄弱性
答案：C
解析：1940年12月美国尚未参战，但罗斯福以邻居房子失火借水管灭火的比喻，表明愿意给有需求的国家提供武器支持，反映出美国对战争的态度从中立政策走向援助反法西斯国家，悄然发生变化，故选C项；美国参战的动因是国家利益受到法西斯威胁，而非经济获利，排除A项；题干未涉及战后秩序规划，仅讨论战时援助，排除B项；罗斯福的比喻体现英美有合作意愿，而非合作基础薄弱，排除D项。
6．(2026·山东济南月考)1941年8月，丘吉尔和罗斯福发表共同宣言，宣称“两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利”。他们意在(　　)
A．力推世界殖民体系的瓦解
B．维护《联合国宪章》精神
C．占据反法西斯的舆论优势
D．强化美英间战时同盟关系
答案：C
解析：根据材料可知，在法西斯侵略之下，许多弱小国家被吞并，基于此，美国和英国为占据反法西斯的舆论优势，宣称尊重世界各国自由选择其政权模式、恢复各国民族自治的权利，C项正确；据所学可知，世界殖民体系的瓦解是在第二次世界大战结束之后，排除A项；《联合国宪章》是1945年6月26日在旧金山会议上签字的，于1945年10月24日正式生效，与材料时间不符，排除B项；1942年《联合国家宣言》签署之后，美英建立战时同盟关系，排除D项。
7．(2026·贵州黔东南模拟)1943年3月，英国外交大臣艾登针对罗斯福提出对法属印度支那实行“国际托管”的设想时表示：“英国人不能接受这种削弱法国并使之降为二等国家地位的建议。”此外，英国还明确支持荷兰重返印尼，多次向荷兰流亡政府保证“荷兰将收回东印度”。英国此举意在(　　)
A．鼓励盟国成员坚持反法西斯战争
B．帮助法国和荷兰维护殖民统治
C．维护其东南亚殖民地秩序的稳定
D．反对美国称霸世界的政治企图
答案：C
解析：据材料可知，英国反对美国提出的将法属印度支那实行“国际托管”的设想并支持荷兰“收回东印度”，其主要目的在于减少他国殖民地独立对英国殖民地的影响，从而维护英国在东南亚的殖民统治，C项正确；材料未涉及英国维护法、荷在其殖民地统治地位与反法西斯战争的关系，英国在此事上的表态更多是出于自身殖民利益考量，而非鼓励盟国坚持反法西斯战争，排除A项；英国并非真心帮助法国和荷兰维护殖民统治，其真实目的是维护自身在东南亚的殖民秩序，防止因法国、荷兰殖民地位变动而影响到自身利益，排除B项；英国此举是为了维护自身在东南亚的殖民利益，与美国的政治企图无关，排除D项。
8．(2025·山东潍坊一模)比较下表所列的两次战役的差异，最能说明第二次世界大战的军事变革的是(　　)
战役名称 持续时间 日均弹药消耗量 主要交战方式
凡尔登战役(1916) 10个月 40吨 步兵堑壕战
库尔斯克战役(1943) 50天 480吨 装甲集群突击
A．战争正义性影响士兵的士气
B．工业生产能力决定战争胜负
C．战争的机械化形态显著增强
D．制空权成为战役的核心要素
答案：C
解析：相较于凡尔登战役以步兵堑壕战为主，库尔斯克战役采用装甲集群突击，日均弹药消耗量也大幅增加，体现出机械化武器在战争中的运用规模扩大和重要性显著提升，说明战争的机械化形态显著增强，故选C项；表格未涉及战争性质或士气问题，排除A项；材料未涉及工业生产能力与战争结局的相关信息，排除B项；制空权在题干中未涉及，排除D项。
9．(2025·吉林长春一模)相较于凡尔赛体系，雅尔塔体系对战败国的处置是小心翼翼的。在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。这说明，雅尔塔等国际会议(　　)
A．忽视了惩治战争罪责 B．侧重配合马歇尔计划
C．有利于国际秩序稳定 D．体现强烈的强权政治
答案：C
解析：相较于凡尔赛体系对德国等战败国过于苛刻的处置，雅尔塔体系下“德国人还要吃饭”等口号体现了一种相对温和、理性的态度，这种态度考虑到了战败国的基本生存等问题，避免了因过度压榨战败国而可能引发的仇恨和不稳定因素，有利于战后国际秩序的稳定，故选C项；雅尔塔体系下设立了纽伦堡审判和东京审判等对德日战犯进行惩处，表明其并未忽视惩治战争罪责，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年，早于1947年提出的马歇尔计划，B项与材料时间不符，且材料反映的是战胜国对战败国处置强度的变化，与马歇尔计划无关，排除；强权政治主要体现在大国划分势力范围等方面，D项与题干主旨不符，排除。
10．(2025·江苏盐城一模)1814年，除奥斯曼帝国外，所有欧洲国家都参加了维也纳会议，但一切重要事宜都是由俄国、英国、奥地利、普鲁士四国秘密商定。此后，美、英、法、日、意五国主导了1919年的巴黎和会；1945年雅尔塔会议则主要是美苏妥协的产物。这说明(　　)
A．欧洲均势成为国际协调的原则
B．“大国一致”原则得到不断践行
C．大国关系影响国际政治的走向
D．谈判成为解决国际争端的主流
答案：C
解析：从1814年维也纳会议由俄、英、奥、普四国秘密商定重要事宜，到1919年巴黎和会由美、英、法、日、意五国主导，再到1945年雅尔塔会议是美苏妥协的产物，可见大国在重要国际会议中起关键作用，大国关系影响国际政治走向，故选C项；雅尔塔会议由美苏主导，突破了欧洲范围，与欧洲均势无关，排除A项；“大国一致”原则是联合国安理会表决程序的原则，与材料内容无关，排除B项；材料未涉及国际争端解决方式间的对比，无法判断谈判是否成为主流，且材料强调的是大国对国际局势的影响，而非解决国际争端的手段，排除D项。
11．(2025·河北唐山二模)第二次世界大战后，法国在参与对德占领期间，设立行政学校以培养德国文官。学校注重培养启蒙运动下的法式思想观念，法国大革命的历史社会认知与莱茵河两岸的文化认同，亲近法国文化的“新式公务员”。法国此举意在(　　)
A．提升文官的专业素养
B．促进欧洲一体化进程
C．加强自身政治影响力
D．推动联邦德国的建立
答案：C
解析：第二次世界大战后，法国在对德占领期间，设立行政学校培养德国文官，学校通过一系列亲法教育，使法占区对行政专业人才的需求得以满足，也加强了自身对德国的政治影响力，故选C项；材料中的学校侧重通过启蒙思想、法国大革命等文化认同影响德国，而非提升文官专业素养，排除A项；材料强调的是战后法国设立行政学校培养德国文官，而非欧洲的联合，排除B项；联邦德国是美苏冷战的产物，与法国培养德国文官的举措无直接关联，排除D项。
12．(2025·安徽蚌埠二模)20世纪上半叶，两次世界大战深刻改变了世界格局，有学者主张把两次世界大战作为一个整体来研究，将它们称为“欧洲一次新的三十年战争”。下列选项中符合该学者评价角度的是(　　)
A．全球化与国际局势间的关系
B．世界从分散开始走向统一
C．从农业文明向工业文明转变
D．资产阶级革命兴起与扩散
答案：A
解析：材料中将两次世界大战视为“欧洲一次新的三十年战争”的观点，主要基于它们在历史背景、过程和影响等方面体现出的连续性，它们对欧洲的政治、社会及世界格局都产生了深远影响，将它们作为一个整体来研究，有助于我们更好地理解欧洲乃至世界历史的演变过程，所以学者是从全球化与国际局势间的关系角度进行评价，故选A项；新航路开辟使世界从分散开始走向统一，与材料内容无关，排除B项；从农业文明向工业文明转变是工业革命的影响，与材料内容无关，排除C项；资产阶级革命兴起是17、18世纪的史实，与“20世纪上半叶”不符，排除D项。
二、非选择题(共2小题，共24分)
13．(12分)(2025·山东一模)阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二　1931年9月19日美国驻华公使馆向美国政府提交判断：“……这是日本长期以来阴谋策划的侵略行为。”美国长期以来奉行“阻止第三国利用中国内部纷乱作为单独或集体扩张的机会”的对华政策，此时的美国对日本行为表示震惊和关切，但在美国人的眼里，难以逾越的两洋天险、西半球后院的安全，加之美国的经济实力与当时的困境以及当时一股强大的“和平主义”运动共同构成了“美国认知”。美国婉拒了中国希望援引《九国公约》处理中日问题的要求。
材料三　1937年日本全面侵华后，美国开始调整政策。尽管初期仍维持贸易，但罗斯福政府逐步限制对日出口，尤其是1939年宣布终止《日美通商航海条约》，并最终在1940年实施石油和金属禁运，导致日本资源严重短缺。
1941年12月7日，日军偷袭远在5 000千米之外的美国海军基地——珍珠港。
结合材料，解读20世纪20—40年代的美日关系。(12分)
答案：从经济密切联系到冲突与绥靖并存，最终走向破裂。(2分)
经济密切联系的原因：美国是当时世界上主要的工业国，具有对外投资的需要；日本需要资本注入，加快工业发展。(2分)
冲突与绥靖并存原因：冲突角度，经济危机加剧了国际竞争和紧张局势。日本侵华损害了美国在亚太地区的利益(日本侵华与美国门户开放政策发生冲突)。(2分)
绥靖角度，美国和平主义、孤立政策盛行，美国对日采取绥靖政策。(2分)
破裂的原因：日本侵华的不断加剧，损害了美国在亚太地区的战略利益。(2分)
由此可见，美日两国关系的变化主要受到国家利益、国际形势、国内政治和经济等因素的影响。(2分)
解析：据材料梳理美日关系脉络：从经济密切，到冲突与绥靖并存，最后破裂；分别结合经济发展需求、国际形势、国家政策等分析各阶段原因；最后总结影响美日关系的核心因素。
14．(12分)(2026·江西南昌模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一　英国因独特地理位置产生岛国心理，英法百年战争后其外交路线转为均势外交，即维持欧洲政治势力平衡和本国海军力量与欧洲军事实力的平衡。在政治上，从17世纪到二战前，英国通过抗法、败俄、制德、反苏等行动，阻止欧洲大陆出现某一强大势力，维持政治力量均衡；在军事上，英国凭借本国强大的海军，遏制欧洲其他国家海军力量的发展，确保自身的军事优势。均势外交政策使英国得以专注自身发展并在殖民活动中占据优势，但由于均势外交政策在实施过程中具有不确定性，导致欧洲国家在一定时期内陷入混乱，尤其是对德、日、意的绥靖政策，加速了二战爆发。
——摘编自贾珍《英国近代均势外交政策的形成及其影响》
材料二　美国独特优越的地理位置及丰富的自然资源、传统的孤立主义情绪、一战后国内反战和平运动高涨以及经济危机的冲击，使孤立主义成为美国外交的选择。在九一八事变、意埃战争、西班牙内战和卢沟桥事变中，美国虽发表声明或制定法案，但多从自身利益出发，实际上是对法西斯侵略行为的纵容。孤立主义政策使被法西斯侵略的国家难以获得及时援助，加重了战争带来的灾难，加速了二战的爆发。珍珠港事件后美国放弃孤立主义加入战争，世界反法西斯同盟才得以形成。
——摘编自王为《试析第二次世界大战前的美国孤立主义》
(1)根据材料并结合所学知识，概括英美两国传统外交政策的共通之处。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，分别指出英美两国传统外交政策对第二次世界大战的负面影响。(8分)
答案：(1)共通之处：都以国家利益为核心；都具有一定的孤立性；都受地理环境影响；都具有实用主义色彩。(4分)
(2)负面影响：英国方面，加剧欧洲紧张局势；牺牲弱小国家利益，给被侵略国家带来巨大灾难；纵容法西斯的侵略行径，加速了第二次世界大战的爆发。美国方面，实际上纵容了侵略行为，加剧了战争的全面爆发；延缓反法西斯力量联合，加剧了战争的破坏程度，使战争持续时间大大增加。(8分)
解析：(1)从材料提取英美外交均以国家利益为核心、受地理环境影响、具有孤立性与实用主义色彩的相关信息，结合所学概括共通之处。(2)分别根据英国均势外交和绥靖政策、美国孤立主义的表现，结合第二次世界大战爆发的背景，分析二者纵容侵略带来的负面影响。(共100张PPT)
第38讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
第十三单元　 两次世界大战时期：现代文明模式与秩序的确立
课标解读
1．追溯第二次世界大战的爆发背景与演进，融入时空观念，把握帝国主义国家间矛盾与法西斯扩张的联动。
2．解析战后雅尔塔体系的构建，依托史料实证，明晰国际组织与大国博弈的秩序逻辑。
3．阐释第二次世界大战的影响与战后秩序，运用历史解释，明晰世界格局转型与殖民体系瓦解趋势。
考情分析
三年考频 核心考向
聚焦 借助二战进程与战后国际秩序构建，考查战争成因及国际秩序的内在关联。
阐释 二战爆发背景、战后国际秩序的架构及核心运行机制。
领悟 树立维护和平与多边合作的意识，认识战后国际秩序对全球稳定的重要价值。
内容索引
课时测评
考点一　第二次世界大战
真题研析
考点二　战后国际秩序的形成
集训通关
考点一　第二次世界大战
问题导学
1．20世纪二三十年代经济大危机下，德日法西斯势力如何利用民众不满进而分别成为欧亚战争策源地？
提示：德国法西斯借经济危机煽动民族复仇情绪，日本法西斯以对外扩张转移矛盾，两国法西斯势力掌权后扩军备战，形成战争策源地。
2．国际社会的绥靖政策与法西斯扩张的加剧之间存在怎样的相互影响？
提示：绥靖政策纵容法西斯侵略野心，使其扩张不断升级；而法西斯的步步紧逼，最终导致绥靖政策破产，引发全球战争。
3．结合史实分析第二次世界大战在从亚洲局部战争逐步扩大为全球战争的过程中，不同战场之间的联动如何推动战争规模不断升级？
提示：九一八事变开启亚洲战场，德国闪击波兰引发欧洲战场，苏德战争与太平洋战争爆发后，欧洲、亚洲、太平洋战场联动，全球大部分国家和地区被卷入战争，最终使第二次世界大战成为全球范围的战争。
梳理融汇
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1．法西斯主义
(1)形成
(2)特征：以_____________为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
意大利 1919年，__________建立世界上第一个法西斯主义政党，1922年，建立法西斯政权
德国 1920年，德意志工人党改名，简称“_______”
日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始
墨索里尼
纳粹党
极端民族主义
2．战争策源地的形成
背景 过程
亚洲 世界经济大危机重创日本经济，日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是对外扩张 ①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占中国东北
②1936年，日本建立________________，以扩大对外侵略为基本国策
欧洲 经济大危机使德国经济落入低谷，社会各阶层对政府失去信任，纳粹党煽动民族复仇主义，得到广泛支持 ①1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战
②1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。1936年，意大利和德国结成_______。
军事法西斯专政
轴心国
3．绥靖政策的顶峰
(1)背景：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
(2)表现：英法与德意签订《____________》，把苏台德等地区割让给德国。
(3)影响：助长了法西斯国家的侵略野心。
慕尼黑协定
概念阐释
绥靖政策
绥靖政策是英法两国为维护自身利益而采取的一种姑息纵容的政策，它们打算祸水东引，把矛头指向苏联，这使得德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动战争的野心，削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。　　
教材问题　阅读《中外历史纲要(下)》第17课第一目“史料阅读1”，综合上述史料予以阐释说明其所反映的问题。
解读：
意识 形态 法西斯以战争崇拜、霸权扩张为核心，借伪和平包装侵略本质
危机导 致扩张 经济大危机促使法西斯积极扩军备战，以对外战争转移国内矛盾、掠夺资源谋求世界霸权
文明 冲击 法西斯主义践踏世界和平与文明，引发第二次世界大战，造成人类文明深重创伤
二、第二次世界大战(从局部战争到全球战争)
1．亚洲局部战争
(1)九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战。
(2)1937年7月7日，日本制造__________，发动全面侵华，成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
七七事变
2．世界范围大战
全面爆发 1939年9月，德国以“闪击战”突袭______，英法被迫对德宣战
扩大 ①1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场
②1941年12月，日本挑起____________，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段
联合反 法西斯 ①中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场
②1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立__________________
结束 1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书
波兰
太平洋战争
世界反法西斯同盟
概念阐释
世界反法西斯同盟
世界反法西斯同盟是第二次世界大战期间，面对德意日法西斯的侵略扩张，由苏、美、英等不同社会制度、意识形态的国家，于1942年以《联合国家宣言》为标志组建的军事政治联盟。它突破了国家间的制度隔阂，凝聚全球反法西斯力量，通过协同作战扭转战局，既是反侵略正义力量的集结，也重塑了战后国际合作框架，为联合国成立奠定基础，深刻影响了现代国际秩序的构建逻辑。　　
素能提升
视角1　信息获取——第二次世界大战爆发的原因
材料　20世纪30年代，西方大国推行“绥靖政策”的主要表现
1931年 九一八事变，容忍日本侵略中国东北，不加以制裁
1935—1936年 纵容意大利侵略埃塞俄比亚
1936年3月 放任希特勒武装进占莱茵非军事区
1936—1939年 对德、意武装干涉西班牙内战采取“不干涉”和“中立”政策
1937年7月 纵容日本发动全面侵华战争，此后又策划太平洋国际会议，阴谋出卖中国，同日本妥协
1938年3月 默许希特勒兼并奥地利
1938年9月 签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国
探究：根据材料和所学知识，概括绥靖政策的基本内涵，分析绥靖政策的影响。
提示：内涵：对法西斯侵略不加抵制，姑息纵容；退让屈服；以牺牲别国为代价，同法西斯勾结和妥协。影响：助长了法西斯的侵略气焰；对大国起了麻痹作用；损害了弱小国家的利益；没有遏制局部战争的蔓延和扩大；加速了世界大战的爆发。
第二次世界大战爆发的原因
拓展深化
根本原因 资本主义经济政治发展不平衡，尤其是德、日经济的发展急于打破原来体系的束缚
经济危机 20世纪30年代的经济大危机起到催化剂的作用，最终促成欧、亚两个战争策源地的形成，把世界人民拖入战争的深渊
主要原因 法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因
诱导因素 西方国家的“绥靖政策”起了推波助澜的作用，助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发
苏联的政策 苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》，客观上导致祸水西引，也加速了第二次世界大战的爆发
视角2　问题阐释——从区域冲突到全球战争
材料　1938年9月，英、法与德、意签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。这一“绥靖”举动让希特勒看清了西方国家的妥协态度，次年便吞并整个捷克斯洛伐克。1941年6月，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》突袭苏联，苏德战争爆发；同年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争开启。至此，原本分散在亚洲、欧洲的局部冲突，彻底联结成覆盖全球主要战场的全面战争。许多此前保持中立的国家，也因自身安全受到威胁被迫卷入，二战真正具备了“全球战争”的规模。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
探究：结合材料，阐释“绥靖政策”与二战从局部战争升级为全球战争之间的内在关联。
思维路径
提示：绥靖政策让法西斯国家毫无顾忌地扩张，先引发局部冲突；后来德国、日本进一步进攻其他国家，带动战争范围扩大，最终演变为全球战争。
提取信息 《慕尼黑协定》助长法西斯侵略扩张的嚣张气焰，苏德战争、太平洋战争推动二战全球化
迁移知识 “绥靖政策”的推行，加速了第二次世界大战的全面爆发
二战从区域冲突到全球战争的演进
拓展深化
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政策 绥靖政策纵容侵略，使法西斯国家逐步突破地域限制，为战争升级埋下隐患
国家 苏德、美日等大国卷入，打破区域战场界限，让战争覆盖欧亚非及太平洋地区
规模 中立国被迫参战，参战国家数量激增，推动战争从局部冲突升级为全球范围战争
影响 全球战争的形成，促使反法西斯力量走向联合，为后续同盟国反攻奠定基础
考点二　战后国际秩序的形成
问题导学
1．雅尔塔体系为何既为战后国际秩序奠定框架，又潜藏着大国矛盾与地区冲突的隐患？
提示：雅尔塔体系通过美、苏、英三国协商暂时平衡大国利益，搭建国际秩序框架基础；但按势力范围划分违背民族自决原则，导致了阵营对立，大国主导模式也为后续冷战与局部冲突埋下隐患。
2．联合国如何对国际联盟进行了改进，又在实践中面临哪些执行困境？
提示：联合国的“大国一致”的决策机制强化大国责任以提升执行力，相比国联更具权威性；但一票否决制易受大国利益左右，集体行动常因成员国分歧难以有效推进。
3．第二次世界大战后《联合国宪章》《世界人权宣言》等国际法文件的出台，如何丰富国际法内容、强化其对国际秩序的规范作用？其局限性又体现在哪里？
提示：作用：文件明确主权平等、禁止侵略等原则，推动国际法体系完善。
局限性：国际法缺乏强制约束力，大国违规时难以有效追责，规范作用受现实权力格局制约。
梳理融汇
1．雅尔塔体系
内涵 第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和_______等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“____________”
波茨坦
雅尔塔体系
主要内容 ①重新确定欧亚国家的版图
a．德国由美、苏、英、法分区占领，______由美国单独占领
b．日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国
c．承认朝鲜最终独立
②审判战犯，肃清____________和军国主义
③对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利
④美、苏、英划分势力范围
⑤成立联合国
评价 ①积极：以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作
②消极：是大国相互妥协的产物，带有明显的_________色彩，严重损害了一些国家的利益
日本
法西斯主义
强权政治
图解历史
雅尔塔体系的构成
2．联合国成立
(1)时间：1945年10月24日。
(2)性质：作为由主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。
(3)宗旨：维护国际____________，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
(4)决议原则
①原因：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会。
②原则：实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“__________”原则。
③意义：使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
和平与安全
大国一致
教材问题　阅读《中外历史纲要(下)》第17课第三目“学思之窗”，认识安理会的投票程序。
解读：
从权力结构看 常任理事国一致同意原则体现大国对国际安全事务的主导权，维护战后大国利益平衡
从决策效能看 程序事项与实质事项的不同表决规则，在保障大国共识的同时，也为程序类事务决策保留效率
3．20世纪国际法的发展【链接选必1·第12课】
(1)背景：第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再遭破坏。
(2)表现
①1945年6月，50个国家的代表签署了《____________》。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。
②1946年，国际法院成立，发展了__________制度。
③第二次世界大战后，新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动了________的发展。
(3)评价：国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但是，国际法的实施仍然有很多局限性。
联合国宪章
国际司法
国际法
4．国际格局的变动——从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局
欧洲衰落 在第二次世界大战中欧洲各国国力受到严重消耗
美国霸权地位确立 美国成为世界第一经济、政治和军事强国。战后初期，美国拥有全球财富的50%左右，掌握_________________，一度垄断核武器
苏联影响力提升 虽然经济逊于美国，但军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望
制海权和制空权
素能提升
视角1　观点论证——雅尔塔体系的双重影响
材料　二战后期，美、英、苏三国通过雅尔塔会议等一系列协商，确立了雅尔塔体系。该体系重新划分了战后世界版图，将欧洲划分为美苏势力范围，推动联合国成立以维护国际和平；同时，它承认了大国在国际事务中的特殊地位，形成以美苏为核心的两极格局。雅尔塔体系在战后初期起到稳定国际秩序、防止大规模战争复发的作用，但也因大国强权色彩，导致部分国家主权被忽视，为冷战的爆发埋下伏笔。随着后续美苏矛盾加剧，体系内的平衡逐渐被打破，最终在20世纪90年代随着苏联解体而瓦解，但其确立的联合国机制等仍对当代国际秩序有重要影响。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
探究：围绕“雅尔塔体系对战后国际秩序既有积极作用也有消极影响”这一论题，结合材料内容予以合理论证。
思维路径
提取信息 雅尔塔体系稳定战后秩序，也因强权政治埋下冷战隐患，影响延续至今
迁移知识 雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架，也带有大国强权政治的色彩
提示：(示例)论题：雅尔塔体系对战后国际秩序既有积极作用也有消极影响。
论证：积极方面，它通过划分战后世界版图、推动联合国成立，稳定了战后初期混乱的国际秩序，有效防止了大规模战争快速复发；消极方面，因带有大国强权色彩，不仅忽视部分弱小国家利益，还直接促成美苏两极格局，为后续冷战爆发埋下关键伏笔。
综上所述，雅尔塔体系的双重影响，既体现了战后大国主导国际秩序、维护世界和平的现实性，也暴露了该体系难以长期维持体系内平衡的缺陷。
雅尔塔体系对国际秩序的塑造与局限
拓展深化
秩序构建 通过划分势力范围和建立联合国，为战后初期混乱的国际秩序提供了清晰框架，缓解了战后动荡
和平保障 短期内遏制了大规模战争的发生，保障了部分地区稳定，但大国强权也损害了弱小国家的主权与利益
格局影响 直接促成美苏两极格局的形成，将世界卷入两大阵营对峙，成为冷战爆发的重要背景因素
遗产延续 虽然苏联解体、两极格局瓦解，但联合国等核心机制保留，至今仍在国际事务协调中发挥关键作用
局限反思 其大国主导、忽视小国诉求的本质，也为后续国际秩序向多极化、民主化发展提供了反思方向
视角2　信息获取——20世纪国际法的发展
材料　二战后，国际法在体系、原则与适用范围上迎来重大发展。1945年《联合国宪章》生效，确立“主权平等”“禁止非法使用武力”“集体安全”等核心原则，取代了此前国联的松散机制；同时，国际法领域从传统政治、军事范畴，扩展到经济、人权、环境等新领域，如1947年《关税及贸易总协定》规范国际贸易秩序，1966年《公民权利和政治权利国际公约》推动全球人权保护。此外，国际司法机构作用凸显，国际法院受理案件范围扩大，1998年《罗马规约》成立的国际刑事法院，首次实现对战争罪、反人类罪的常态化追责。不过，大国单边行动仍偶尔冲击国际法权威，成为其实施中的主要挑战。
——摘编自王铁崖主编《国际法》
探究：根据材料，概括二战后国际法在“原则体系”与“适用领域”的创新之处，并指出其实施中面临的核心问题。
提示：创新之处：原则体系上确立集体安全等新原则，适用领域扩展到经济、人权等。
核心问题：会受到大国单边行动的冲击。
二战后国际法发展的创新与现实挑战
拓展深化
返回
原则创新 以《联合国宪章》为核心，确立更系统的和平与主权原则，强化国际法约束力
领域拓展 从政治、军事延伸到经济、环境等，满足战后全球多元需求
机构强化 国际法院、国际刑事法院等机构发挥实际作用，提升国际法司法实践能力
实施困境 大国单边主义不时突破国际法约束，削弱其普遍适用效力
真题研析
真题在线
典例1　(2025·重庆卷)1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在
A．改善工人经济待遇
B．加强国家对社会的控制力
C．促进劳资双方合作
D．保障工人组织工会的权利
√
由“1925年”并结合所学知识可知，此时意大利法西斯已经建立；由协议的内容可知，法西斯政府意图通过官方组织垄断劳资关系，消解独立工会和雇主组织，将社会企业控制在法西斯统治下，加强国家对社会的控制力，B项正确；“维多尼协议”的本质是通过垄断代表权，加强对社会的控制力，而非改善工人经济待遇，A项错误；“维多尼协议”意在通过官方垄断消解社会上的工会和组织，而非促进劳资双方合作，C项错误；协议实际上剥夺了其他工会的合法权利，而非保障工人组织工会的权利，D项错误。
关联点拨
?理思路
真题在线
典例2　(2025·海南卷)1935年，为
应对失业问题，德国设置劳动服
务营，18—25岁男性青年须服务
半年，如表是该营的作息时间表。
此举表明德国
A．废除了普遍义务兵役制
B．遵守《凡尔赛条约》的规定
C．确立了国民经济军事化
D．将社会资源服务于战争机器
√
根据材料可知，作息时间表中安排了大量如列队检阅、军事操练、训导讲话等具有军事性质的活动，说明德国将劳动力等社会资源通过劳动服务营的形式服务于战争机器，为战争做准备，D项正确；仅从材料信息，无法说明德国是否废除了普遍义务兵役制，排除A项；《凡尔赛条约》严格限制德国军备，而德国此时设置劳动服务营包含大量军事操练等内容，是对《凡尔赛条约》的公然违背，不是遵守其规定，排除B项；“国民经济军事化”是指整个国家经济体系以军事生产、军事需求为核心导向，而题干仅围绕“劳动服务营”的作息安排开展，未涉及国民经济军事化的相关信息，排除C项。
关联点拨
?补短板　欧洲战争策源地的形成
真题在线
典例3　(2025·陕晋宁青卷)如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出
A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件
√
苏联在1928—1937年通过两个五年计划基本实现了工业化；1941年6月，德国法西斯大举入侵苏联，苏德战争爆发，宣传画创作于1942年，画中钢铁(工业化的成果)制成的炸弹摧毁了德国的坦克，说明工业化为争取卫国战争的胜利创造了条件，D项正确；材料呈现的是苏联工业化的成果对反抗法西斯侵略所起的作用，没有体现敌后民众抵抗侵略的意志，排除A项；苏联为反法西斯战争作出巨大牺牲主要表现在苏联消耗了大量的人力、物力、财力等方面，而材料并没有呈现相关信息，排除B项；苏德战争的转折点是斯大林格勒战役(1942—1943年)，该战役不仅粉碎了德军的重点进攻，还迫使德军转入战略防御阶段，标志着苏军开始掌握战场主动权，材料并未涉及相关信息，排除C项。
关联点拨
?补短板　苏联工业化与卫国战争胜利关联上的认识误区
误区1：认为工业化的开展仅仅是为了备战，忽略发展经济的本质。其实，苏联进行工业化的核心目的是建立独立工业体系，备战是这一结果的衍生作用，而非唯一目标。
误区2：认为苏联工业化确保卫国战争胜利。其实，苏联工业化为卫国战争胜利提供了物质保障，但战争胜利还依赖战略调整与民众动员，工业化并非唯一因素。
返回
集训通关
命题点1　二战前德国的舆论宣传
真题1．(2024·广西卷)如图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见
A．《凡尔赛条约》遭到破坏
B．德国优先发展空军力量
C．欧洲大国展开军备竞赛
D．德国意图推进侵略计划
√
宣传画标题是“一个威胁着德国的小国家”，结合20世纪30年代的历史背景可知，此时德国纳粹党上台，积极扩军备战，准备对外侵略扩张，这幅宣传画体现了德国为其侵略计划制造舆论，意图推进侵略计划，D项正确；这幅宣传画显示了德国有侵略野心，但此时没有付诸实践，不能直接看出《凡尔赛条约》遭到破坏，排除A项；宣传画中没有体现德国优先发展空军力量，B项与材料主旨不符，排除；宣传画主要突出的是德国对所谓“小国家威胁”的舆论渲染，不能反映欧洲大国展开军备竞赛，排除C项。
变式训练1．(2025·河南郑州一模)20世纪30年代末，德国报刊频繁刊登“波兰威胁德国边境”的报道，配图多为波兰军队“挑衅”场景。德国此举旨在
A．证明扩军备战的合理性
B．推动欧洲集体安全体系建立
C．揭露波兰的扩张野心
D．获得国际社会的广泛同情
√
德国渲染波兰威胁论，是为自身扩军和后续军事行动找借口，证明扩军备战的合理性，故A项正确；德国此举破坏了欧洲集体安全，排除B项；波兰“挑衅”仅为德国渲染，实际上，波兰并无扩张野心，排除C项；德国此举的目的是扩军备战，而非获国际社会同情，排除D项。
命题点2　绥靖政策
真题2．(2025·云南卷)19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1．6∶1，1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹，每有一个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况
A．显示法国人口持续减少
B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向
D．使法国加快与苏联结盟
√
从19世纪60年代末到1939年，德、法青壮年男性人口数量比例差距不断扩大，德国达到兵役年龄的男性远多于法国，具有兵源优势，在这种情况下，为了避免与德国发生直接冲突，法国更倾向于采取绥靖政策，以妥协、退让来换取和平，即材料描述的状况加剧了法国绥靖主义倾向，C项正确；材料仅表明德法青壮年男性人口数量比例变化，无法得出法国人口持续减少的结论，A项误读材料，排除；法国面对德国青壮年男性人口优势带来的军事压力，并没有放弃军备竞赛，而是不断调整军事策略和扩充军备，在外交上表现出绥靖主义倾向，B项与史实不符，排除；材料没有涉及法国加快与苏联结盟的相关信息，法国与苏联结盟是国际关系、地缘政治等因素综合作用的结果，并非主要因为德法青壮年男性人口数量比例变化，排除D项。
变式训练2．(2025·山东济南一模)20世纪30年代，德国劳动力与军事适龄人口增速远快于英国，英国政府担忧军力难以抗衡德国，对德采取妥协态度。这一状况
A．导致英国人口数量锐减
B．推动英国积极扩军备战
C．影响英国对德外交策略
D．促使英国与德国结盟
√
英国因人口差异担忧本国军力无法抗衡德国，对德妥协，体现人口状况影响其对德外交策略，故C项正确；材料未提及英国人口锐减，排除A项；人口差异导致英国对德国妥协而非积极扩军备战，排除B项；英国未与德国结盟，排除D项。
命题点3　第二次世界大战的进程
真题3．(2023·湖北卷)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是
A．宗主国殖民控制放松
B．非洲人民的广泛觉醒
C．现代技术手段的发展
D．世界大战性质的转变
√
根据材料并结合所学知识可知，殖民国家对非洲的殖民方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电的文化宣传方式。第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒。到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项；仅凭宗主国控制殖民地方式的转变，不能推知其控制力度的松紧，排除A项；电影与报纸在第一次世界大战时期已经开始应用，C项不是主要原因，排除；世界大战性质的转变属于国际背景，这种转变更多是基于非洲自身的发展变化，排除D项。
变式训练3．(2025·山东烟台一模)一战期间，英国通过武力征召印度士兵参战；二战时，英国则通过印地语海报、广播宣传“保卫家园”，动员印度人参与反法西斯战争。这一转变的主因是
A．英国军事力量严重不足
B．印度民族独立意识觉醒
C．传媒技术实现全面普及
D．反法西斯同盟的推动
√
英国促使印度人参战的方式从武力征召到宣传动员，体现了印度民族独立意识觉醒，故B项正确；英国军力不足并非改变对印度征兵方式的原因，排除A项；技术是工具而非根源，排除C项；材料未涉及反法西斯同盟的相关信息，排除D项。
命题点4　日本战后对待侵略历史的态度
真题4．(2024·重庆卷)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是
A．抵制国内右翼势力
B．灌输军国主义思想
C．揭示历史复杂面相
D．开脱日本战争罪责
√
这些影视作品通过构建“战争受害共同体”将日本民众描绘成战争的受害者，本质上是在模糊化处理日本的战争罪行，淡化和遮蔽日本的侵略行径，为日本开脱战争罪责，故选D项；此做法与日本国内右翼势力开脱战争罪责的目标一致，并不是抵制日本右翼势力，排除A项；材料描述的影视作品是通过描绘平民在战争中的受害情况来构建“受害共同体”，其目的并不是灌输军国主义思想，排除B项；材料中的影视作品主要是通过构建“受害共同体”来塑造新的“二战史观”，其目的是掩盖历史真相，而非揭示历史的复杂面相，排除C项。
变式训练4．(2025·河南洛阳一模)二战后，日本部分教科书着重描述美军轰炸日本本土的场景，却淡化对中国等亚洲国家的侵略史实。这种历史叙事的意图是
A．反思战争对民众的伤害
B．掩盖日本的战争罪行
C．推动中日两国友好往来
D．强调美国的战争责任
√
该叙事突出日本自身受害事实、淡化其侵略行径，核心是掩盖日本战争罪行，故B项正确；反思战争对民众的伤害是表象，而非真实意图，排除A项；此举不利于中日友好往来，排除C项；强调美国的战争责任并非该历史叙事的主要目的，排除D项。
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课 时 测 评
1．(2025·河南郑州三模)据统计，1928年德国的工业产量已占到世界工业总产量的12%，超过英国和法国而位居世界第二。至1938年，德国在世界制造业中所占的份额已上升至13．2%，接近英法两国之和。这些数据可用于研究
A．第二次世界大战的背景
B．雅尔塔体系的逐步瓦解
C．第三次科技革命的影响
D．经济大危机的社会根源
√
题干数据反映了两次世界大战之间德国工业实力的增强，这一经济优势为纳粹德国扩军备战、发动二战奠定了物质基础，符合研究第二次世界大战背景的需要，故选A项；雅尔塔体系是第二次世界大战后的国际秩序，其逐步瓦解在20世纪80年代末至90年代初，与题干时间不符，排除B项；第三次科技革命始于20世纪40—50年代，与材料时间不符，排除C项；经济大危机爆发的根源是资本主义制度的基本矛盾，材料反映的是德国工业生产取得巨大成就，与经济大危机爆发无关，排除D项。
2．(2025·重庆三模)如图为1936年3月22日《申报周刊》上刊登的漫画《两条被牺牲的牛》，图上一条牛的背上写着“华北”，一条牛的背上写着“阿比西尼亚(埃塞俄比亚)”，下方绅士们身上则写着“日内瓦”。作者的创作意图是
A．批评国民政府对日妥协政策
B．讽刺列强纵容意大利的扩张
C．表达对恢复世界和平的向往
D．揭露国联纵容侵略牺牲弱国
√
根据题干并结合所学可知，国联本应制裁意大利侵略埃塞俄比亚、日本侵略中国华北的行为，却没有有效行动，这揭露了国联纵容侵略、牺牲弱国利益的本质，D项正确；根据“日内瓦”可知，漫画主要体现的是国联的态度，并非直接针对国民政府，排除A项；漫画虽涉及意大利侵略埃塞俄比亚，但同时还有日本对中国华北的侵略，排除B项；漫画重点是揭露国联的不作为、牺牲弱国的行为，不是直接表达对和平的向往，排除C项。
3．(2025·福建泉州三模)1931年，日本特别高等警察课将自由主义视为“共产主义”温床并予以镇压，取缔“反战”宗教团体。1937年后，特别高等警察课极力防遏国内民众的“战败言论”“战争责任论”。这些做法旨在
A．推行法西斯专政　　 B．限制民主政治发展
C．肃清共产主义 D．服务对外侵略扩张
√
根据材料可知，日本特别高等警察课镇压自由主义和反战宗教团体，目的是消除国内反对战争的声音，统一国内舆论，为对外侵略扩张提供支持。1937年后，日本特别高等警察课极力防遏国内民众的“战败言论”和“战争责任论”，这是为了维持国内士气，防止民众对战争产生怀疑，确保对外侵略战争的顺利进行，服务对外侵略扩张，D项正确；推行法西斯专政是手段，不是目的，排除A项；限制民主政治的发展是手段，不是目的，排除B项；肃清共产主义是借口和手段，目的还是服务对外侵略扩张，排除C项。
4．(2025·河南许昌一模)九一八事变后，《纽约时报》头版分别发表来自中国和日本的消息，美国民众同情日本的呼声比同情中国的呼声高，并成为一种主流观念。法国的《巴黎回声报》也极力偏袒日本。1938年9月英国《泰晤士报》发表社论，公开要求捷克割让土地给德国。据此可知
A．美国孤立主义色彩浓厚
B．西方媒体助推法西斯的扩张
C．欧美国家战略重心转移
D．绥靖政策维护英法既得利益
√
根据材料可知，当德日法西斯国家在欧亚肆虐扩张之际，西方媒体公开发表文章支持德日法西斯主义，无视受害国的主权，这说明西方媒体助推法西斯的扩张，B项正确；孤立主义主张一个国家应该避免参与其他国家的事务，尤其是国际政治联盟和战争，材料未涉及相关信息，排除A项；此时欧美国家战略重心并未转移，排除C项；材料强调的是西方媒体对法西斯国家扩张的助推，而非绥靖政策维护英法既得利益，排除D项。
5．(2025·山东滨州二模)1940年12月，丘吉尔写信给罗斯福，提出购买更多美国武器(当时英国还欠美国20亿美元武器购买费)，有记者问罗斯福是否同意时，罗斯福对此作了一个比喻：“如果邻居的房子失火，你会毫不犹豫地把水管子借给他使用，等他把火扑灭后再和他算账。”这个比喻可用来说明
A．经济获利是美国参战动因
B．美国提前规划战后安排
C．美国战争态度的悄然变化
D．英美合作基础的薄弱性
√
1940年12月美国尚未参战，但罗斯福以邻居房子失火借水管灭火的比喻，表明愿意给有需求的国家提供武器支持，反映出美国对战争的态度从中立政策走向援助反法西斯国家，悄然发生变化，故选C项；美国参战的动因是国家利益受到法西斯威胁，而非经济获利，排除A项；题干未涉及战后秩序规划，仅讨论战时援助，排除B项；罗斯福的比喻体现英美有合作意愿，而非合作基础薄弱，排除D项。
6．(2026·山东济南月考)1941年8月，丘吉尔和罗斯福发表共同宣言，宣称“两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利”。他们意在
A．力推世界殖民体系的瓦解
B．维护《联合国宪章》精神
C．占据反法西斯的舆论优势
D．强化美英间战时同盟关系
√
根据材料可知，在法西斯侵略之下，许多弱小国家被吞并，基于此，美国和英国为占据反法西斯的舆论优势，宣称尊重世界各国自由选择其政权模式、恢复各国民族自治的权利，C项正确；据所学可知，世界殖民体系的瓦解是在第二次世界大战结束之后，排除A项；《联合国宪章》是1945年6月26日在旧金山会议上签字的，于1945年10月24日正式生效，与材料时间不符，排除B项；1942年《联合国家宣言》签署之后，美英建立战时同盟关系，排除D项。
7．(2026·贵州黔东南模拟)1943年3月，英国外交大臣艾登针对罗斯福提出对法属印度支那实行“国际托管”的设想时表示：“英国人不能接受这种削弱法国并使之降为二等国家地位的建议。”此外，英国还明确支持荷兰重返印尼，多次向荷兰流亡政府保证“荷兰将收回东印度”。英国此举意在
A．鼓励盟国成员坚持反法西斯战争
B．帮助法国和荷兰维护殖民统治
C．维护其东南亚殖民地秩序的稳定
D．反对美国称霸世界的政治企图
√
据材料可知，英国反对美国提出的将法属印度支那实行“国际托管”的设想并支持荷兰“收回东印度”，其主要目的在于减少他国殖民地独立对英国殖民地的影响，从而维护英国在东南亚的殖民统治，C项正确；材料未涉及英国维护法、荷在其殖民地统治地位与反法西斯战争的关系，英国在此事上的表态更多是出于自身殖民利益考量，而非鼓励盟国坚持反法西斯战争，排除A项；英国并非真心帮助法国和荷兰维护殖民统治，其真实目的是维护自身在东南亚的殖民秩序，防止因法国、荷兰殖民地位变动而影响到自身利益，排除B项；英国此举是为了维护自身在东南亚的殖民利益，与美国的政治企图无关，排除D项。
8．(2025·山东潍坊一模)比较如表所列的两次战役的差异，最能说明第二次世界大战的军事变革的是
A．战争正义性影响士兵的士气
B．工业生产能力决定战争胜负
C．战争的机械化形态显著增强
D．制空权成为战役的核心要素
√
战役名称 持续时间 日均弹药消耗量 主要交战方式
凡尔登战役(1916) 10个月 40吨 步兵堑壕战
库尔斯克战役(1943) 50天 480吨 装甲集群突击
相较于凡尔登战役以步兵堑壕战为主，库尔斯克战役采用装甲集群突击，日均弹药消耗量也大幅增加，体现出机械化武器在战争中的运用规模扩大和重要性显著提升，说明战争的机械化形态显著增强，故选C项；表格未涉及战争性质或士气问题，排除A项；材料未涉及工业生产能力与战争结局的相关信息，排除B项；制空权在题干中未涉及，排除D项。
√
9．(2025·吉林长春一模)相较于凡尔赛体系，雅尔塔体系对战败国的处置是小心翼翼的。在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。这说明，雅尔塔等国际会议
A．忽视了惩治战争罪责 B．侧重配合马歇尔计划
C．有利于国际秩序稳定 D．体现强烈的强权政治
相较于凡尔赛体系对德国等战败国过于苛刻的处置，雅尔塔体系下“德国人还要吃饭”等口号体现了一种相对温和、理性的态度，这种态度考虑到了战败国的基本生存等问题，避免了因过度压榨战败国而可能引发的仇恨和不稳定因素，有利于战后国际秩序的稳定，故选C项；雅尔塔体系下设立了纽伦堡审判和东京审判等对德日战犯进行惩处，表明其并未忽视惩治战争罪责，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年，早于1947年提出的马歇尔计划，B项与材料时间不符，且材料反映的是战胜国对战败国处置强度的变化，与马歇尔计划无关，排除；强权政治主要体现在大国划分势力范围等方面，D项与题干主旨不符，排除。
10．(2025·江苏盐城一模)1814年，除奥斯曼帝国外，所有欧洲国家都参加了维也纳会议，但一切重要事宜都是由俄国、英国、奥地利、普鲁士四国秘密商定。此后，美、英、法、日、意五国主导了1919年的巴黎和会；1945年雅尔塔会议则主要是美苏妥协的产物。这说明
A．欧洲均势成为国际协调的原则
B．“大国一致”原则得到不断践行
C．大国关系影响国际政治的走向
D．谈判成为解决国际争端的主流
√
从1814年维也纳会议由俄、英、奥、普四国秘密商定重要事宜，到1919年巴黎和会由美、英、法、日、意五国主导，再到1945年雅尔塔会议是美苏妥协的产物，可见大国在重要国际会议中起关键作用，大国关系影响国际政治走向，故选C项；雅尔塔会议由美苏主导，突破了欧洲范围，与欧洲均势无关，排除A项；“大国一致”原则是联合国安理会表决程序的原则，与材料内容无关，排除B项；材料未涉及国际争端解决方式间的对比，无法判断谈判是否成为主流，且材料强调的是大国对国际局势的影响，而非解决国际争端的手段，排除D项。
11．(2025·河北唐山二模)第二次世界大战后，法国在参与对德占领期间，设立行政学校以培养德国文官。学校注重培养启蒙运动下的法式思想观念，法国大革命的历史社会认知与莱茵河两岸的文化认同，亲近法国文化的“新式公务员”。法国此举意在
A．提升文官的专业素养
B．促进欧洲一体化进程
C．加强自身政治影响力
D．推动联邦德国的建立
√
第二次世界大战后，法国在对德占领期间，设立行政学校培养德国文官，学校通过一系列亲法教育，使法占区对行政专业人才的需求得以满足，也加强了自身对德国的政治影响力，故选C项；材料中的学校侧重通过启蒙思想、法国大革命等文化认同影响德国，而非提升文官专业素养，排除A项；材料强调的是战后法国设立行政学校培养德国文官，而非欧洲的联合，排除B项；联邦德国是美苏冷战的产物，与法国培养德国文官的举措无直接关联，排除D项。
12．(2025·安徽蚌埠二模)20世纪上半叶，两次世界大战深刻改变了世界格局，有学者主张把两次世界大战作为一个整体来研究，将它们称为“欧洲一次新的三十年战争”。下列选项中符合该学者评价角度的是
A．全球化与国际局势间的关系
B．世界从分散开始走向统一
C．从农业文明向工业文明转变
D．资产阶级革命兴起与扩散
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材料中将两次世界大战视为“欧洲一次新的三十年战争”的观点，主要基于它们在历史背景、过程和影响等方面体现出的连续性，它们对欧洲的政治、社会及世界格局都产生了深远影响，将它们作为一个整体来研究，有助于我们更好地理解欧洲乃至世界历史的演变过程，所以学者是从全球化与国际局势间的关系角度进行评价，故选A项；新航路开辟使世界从分散开始走向统一，与材料内容无关，排除B项；从农业文明向工业文明转变是工业革命的影响，与材料内容无关，排除C项；资产阶级革命兴起是17、18世纪的史实，与“20世纪上半叶”不符，排除D项。
13．(12分)(2025·山东一模)阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二　1931年9月19日美国驻华公使馆向美国政府提交判断：“……这是日本长期以来阴谋策划的侵略行为。”美国长期以来奉行“阻止第三国利用中国内部纷乱作为单独或集体扩张的机会”的对华政策，此时的美国对日本行为表示震惊和关切，但在美国人的眼里，难以逾越的两洋天险、西半球后院的安全，加之美国的经济实力与当时的困境以及当时一股强大的“和平主义”运动共同构成了“美国认知”。美国婉拒了中国希望援引《九国公约》处理中日问题的要求。
材料三　1937年日本全面侵华后，美国开始调整政策。尽管初期仍维持贸易，但罗斯福政府逐步限制对日出口，尤其是1939年宣布终止《日美通商航海条约》，并最终在1940年实施石油和金属禁运，导致日本资源严重短缺。
1941年12月7日，日军偷袭远在5 000千米之外的美国海军基地——珍珠港。
结合材料，解读20世纪20—40年代的美日关系。(12分)
答案：从经济密切联系到冲突与绥靖并存，最终走向破裂。(2分)
经济密切联系的原因：美国是当时世界上主要的工业国，具有对外投资的需要；日本需要资本注入，加快工业发展。(2分)
冲突与绥靖并存原因：冲突角度，经济危机加剧了国际竞争和紧张局势。日本侵华损害了美国在亚太地区的利益(日本侵华与美国门户开放政策发生冲突)。(2分)
绥靖角度，美国和平主义、孤立政策盛行，美国对日采取绥靖政策。(2分)
破裂的原因：日本侵华的不断加剧，损害了美国在亚太地区的战略利益。(2分)
由此可见，美日两国关系的变化主要受到国家利益、国际形势、国内政治和经济等因素的影响。(2分)
据材料梳理美日关系脉络：从经济密切，到冲突与绥靖并存，最后破裂；分别结合经济发展需求、国际形势、国家政策等分析各阶段原因；最后总结影响美日关系的核心因素。
14．(12分)(2026·江西南昌模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一　英国因独特地理位置产生岛国心理，英法百年战争后其外交路线转为均势外交，即维持欧洲政治势力平衡和本国海军力量与欧洲军事实力的平衡。在政治上，从17世纪到二战前，英国通过抗法、败俄、制德、反苏等行动，阻止欧洲大陆出现某一强大势力，维持政治力量均衡；在军事上，英国凭借本国强大的海军，遏制欧洲其他国家海军力量的发展，确保自身的军事优势。均势外交政策使英国得以专注自身发展并在殖民活动中占据优势，但由于均势外交政策在实施过程中具有不确定性，导致欧洲国家在一定时期内陷入混乱，尤其是对德、日、意的绥靖政策，加速了二战爆发。
——摘编自贾珍《英国近代均势外交政策的形成及其影响》
材料二　美国独特优越的地理位置及丰富的自然资源、传统的孤立主义情绪、一战后国内反战和平运动高涨以及经济危机的冲击，使孤立主义成为美国外交的选择。在九一八事变、意埃战争、西班牙内战和卢沟桥事变中，美国虽发表声明或制定法案，但多从自身利益出发，实际上是对法西斯侵略行为的纵容。孤立主义政策使被法西斯侵略的国家难以获得及时援助，加重了战争带来的灾难，加速了二战的爆发。珍珠港事件后美国放弃孤立主义加入战争，世界反法西斯同盟才得以形成。
——摘编自王为《试析第二次世界大战前的美国孤立主义》
(1)根据材料并结合所学知识，概括英美两国传统外交政策的共通之处。(4分)
答案：共通之处：都以国家利益为核心；都具有一定的孤立性；都受地理环境影响；都具有实用主义色彩。(4分)
从材料提取英美外交均以国家利益为核心、受地理环境影响、具有孤立性与实用主义色彩的相关信息，结合所学概括共通之处。
(2)根据材料并结合所学知识，分别指出英美两国传统外交政策对第二次世界大战的负面影响。(8分)
答案：负面影响：英国方面，加剧欧洲紧张局势；牺牲弱小国家利益，给被侵略国家带来巨大灾难；纵容法西斯的侵略行径，加速了第二次世界大战的爆发。美国方面，实际上纵容了侵略行为，加剧了战争的全面爆发；延缓反法西斯力量联合，加剧了战争的破坏程度，使战争持续时间大大增加。(8分)
分别根据英国均势外交和绥靖政策、美国孤立主义的表现，结合第二次世界大战爆发的背景，分析二者纵容侵略带来的负面影响。
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第二次世界大战与战后国际秩序的形成

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