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2026 年秋季高二年级暑假作业过关练习
历 史
时量:75 分钟 满分:100 分
第Ⅰ卷 选择题(共 48 分)
一、选择题(本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的)
1.春秋时期，在“曲沃代翼”(小宗篡夺大宗)等宗室内部争斗事件影响下，晋国不断限制宗
室，“大夫多用异姓”，一些新兼并的地区则设立县制。这一现象反映出
A.晋国君主实现高度集权 B.官僚政治取代血缘政治
C.传统社会秩序逐步瓦解 D.变法改革成为历史潮流
2.汉朝有“陵寝徙民”制度，修帝陵的同时往皇帝陵寝周边移民。主父偃曾说：“天下豪杰兼
并之家皆可徙茂陵，内实京师，外消奸猾”。以下汉武帝时期的措施与该制度目的类似的
是
A.盐铁官营，均输平准 B.任用酷吏，设立刺史
C.设立中朝，推行察举 D.改革币制，算缗告缗
3.右图是红四军途经福建漳平杨美村时留下的“留款信”，现为福建省省级文物保护单位。
图中文字内容为：“老板：你不在家，你的米我买了廿六斤，大洋二元，大洋在观洒老板手
礼(里)。”关于这一文物解读最合理的是
A.红军长征物资供给困难
B.苏区民主建设取得成效
C.红军积极执行群众路线
D.土地改革激发农村活力
4.1978 年之前，我国报纸的经济新闻报道集中在工业学大庆、农业学大寨、增产丰收等方面。
十一届三中全会后，许多报纸开设市场专栏，辟有“新橱窗”“名产录”“消费者反馈”
“经营之道”“商品知识”“国际贸易”等专题。这反映我国
A.开展现代企业制度的探索与创新
B.新闻媒体内容更加丰富
C.积极建设社会主义市场经济体制
D.经济体制改革逐步推进
5.新巴比伦王国的某项新年活动中有以下仪式：国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后
祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。该
仪式反映了当时
A.祭司地位高于国王 B.社会等级观念受到冲击
C.王权教权二元并立 D.国家治理借助神权支持
6.公元前 405 年，战败的雅典向斯巴达求和，斯巴达国王称无权决定。之后，在获得斯巴达
监察官的允许后，雅典代表到达斯巴达。最终，斯巴达公民大会决定与雅典签订条约。这
表明斯巴达
A.国王事实上统而不治 B.贵族权力受到一定限制
C.监察官掌握独裁权力 D.严格落实民主政治程序
7.笈多帝国时代编写的《摩奴法典》要求人们忠实地履行种姓职责，为灵魂来生投胎高级种
姓作准备。它宣称每个人的道义责任是遵守自己的种姓传统，参加与生俱来的种姓集团的
宗教仪式和活动，无论这种习惯多么粗陋、简单或不可理解。该法典
A.强调改变种姓身份的合法性 B.突出世俗统治者的权力地位
C.试图规范社会道德评判标准 D.意在固化已有社会等级结构
8.马里国王曼萨·穆萨曾带领一支庞大的商队前往麦加，其中 100 头骆驼驮着黄金。到开罗
后，他分发黄金，导致当地市场金价下降。因此在 1375 年西班牙人绘制的世界地图上就
有其形象(如下图)。这说明
A.东方财富刺激欧洲人开辟新航路
B.非洲与欧洲存在密切的贸易往来
C.对外交流提升了西非国家的影响
D.黄金交易拓展了人们的地理视野
9.新航路开辟以来，葡萄牙王室先后在王宫附近设立了米纳商行、几内亚商行、印度商行，
因此始终能够看到那些为其提供岁入的帆船，轻易了解其规模。西班牙王室则在塞维利亚
设立“贸易署”，几乎垄断了西班牙与美洲及亚洲殖民地之间的所有官方事务。西葡两国
专门设立此类机构的直接目的是
A.促进民间海外贸易的发展 B.为王室攫取大量的财富
C.借鉴荷兰东印度公司模式 D.扩大教会在美洲的势力
10.中世纪时，天主教会严格禁止贷款取息，认为这是“在上帝眼里最丑恶的罪行”。1545
年，加尔文在《论高利贷》一信中写道：“如果全然谴责高利贷，那强加在良心上的束缚
将比上帝的要求更甚。”此后，欧洲各国相继废除高利贷禁令。这种变化实质上反映了
A.宗教改革改变了人们的传统生活观念
B.人文主义精神在欧洲社会的广泛传播
C.商品经济的发展冲击了旧有宗教伦理
D.资产阶级革命成功推动商品经济发展
11.杰斐逊在《弗吉尼亚笔记》中论述道：“把各州联合成一个整体，是必要的；但是，如果
把这些州完全合并到一个单一的政府之下，那就会毁灭它们的自由。……联邦政府和各州
政府是相互补充的，而不是相互对立的。”杰斐逊在此强调的是
A.联邦制平衡了行政效率与地方利益
B.邦联制失败证明中央集权极为重要
C.联邦与各州分权应优先关注行政权
D.联邦政府与各州政府互不随意干涉
12.有学者指出：“亚非拉民族民主运动在方式上呈现出显著的差异性：中国依托农村夺取政
权，印度与埃及以不合作的形式施压于殖民体系，墨西哥则通过宪政改革重塑国家秩序。”
导致出现上述现象的根本原因是
A.宗主国的殖民统治方式存在显著的差异
B.民族资产阶级的政治态度呈现多元特征
C.接受外来启蒙思想浸润的程度深浅不一
D.生产力水平及阶级结构等内在国情不同
13.一战后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为
代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序。第二次世界大战中
后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结了一
系列条约和协定，建立了战后国际秩序。两次世界大战后建立的国际秩序相同点是
A.是帝国主义战争的产物
B.体现了大小国家的共同意志
C.带有大国强权政治色彩
D.解决了主要国家之间的矛盾
14.下图是 1947 年新西兰漫画家大卫·洛创作的漫画《鼻子向左转》。画面中，苏联外长莫
洛托夫作为老师，手持黑伞努力阻挡来自“美国热狗摊”的香气，并命令卫星国学校的
学生们“鼻子向左转”。苏联为了对抗“美国热狗摊”的吸引所采取的措施是
A.建立华沙条约组织
B.建立共产党与工人党情报局
C.推行“苏联模式”
D.成立经济互助委员会
15.20 世纪 50—80 年代，社会主义国家普遍探索适合本国国情的发展道路。南斯拉夫推
行“工人自治”与权力下放，最终因地方势力坐大于 1992 年解体；苏联坚持中央高
度集权的指令性计划经济，但是最终因体制僵化于 1991 年解体。从制度建设角度看，
这两种相反的改革路径共同的深刻教训在于
A.制度建设必须立足于本国生产力发展水平
B.公有制国家应当放弃指令性计划经济模式
C.权力下放幅度应取决于民族关系复杂程度
D.改革成败的关键在于领导层的政治决断力
16.下图为 2009—2019 年世界各国政府新出台的贸易保护主义措施(实线)和贸易自由化
措施(虚线)项目数量统计的结果。由此可知
A.贸易保护主义是当今世界主流
B.经济全球化面临严峻挑战
C.各国政府逐渐抛弃贸易自由化
D.世界贸易组织已名存实亡
第Ⅰ卷答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 得分
答案
第Ⅱ卷 非选择题(共 52 分)
二、非选择题(本大题共 3小题，其中 17 题 16 分、18 题 18 分、19 题 18 分，共 52 分)
17.阅读材料，完成下列要求。(16 分)
材料 某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立；它必有渊源，早在此项制度创立之
先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消
失了；它必有流变，早在此制度消失之前，已有此制度之后影，渐渐地在变质。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)根据材料并结合所学知识，列举中国古代两项政治制度，并分别说明其创立(或成熟)的
朝代及其核心内容。(4 分)
(2)结合所学知识，围绕“中国古代政治制度的演变”自行拟定一个论题，并进行简要论述。
(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(12 分)
18.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，是人类族群内在精神的既有、
传承、创造、发展的总和。阅读材料，完成下列要求。(18 分)
材料一 某学生社团在暑假组织了一次文化寻根之旅，拍摄了一组照片。
材料二
材料三 下图为 1799 年于埃及拉希德镇发现的罗塞塔石碑(诞生于公元前 196 年，现
藏于大英博物馆)。
石碑的制作是为了纪念埃及托勒密五世加冕一周年(托勒密王朝为亚历山大去世后其
部下建立的政权)，讲述了一个权力与妥协的故事。……但在今天，石碑的重要性并不
在于它的内容，而在于它将同样的内容用三种不同语言记录了三遍。其一是官方的古
希腊语，另两种则是古埃及语的两种形式，包括人们日常生活中使用的通俗文字，以
及欧洲人数百年都无法破解的祭司使用的象形文字。
——摘编自[英]尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》
(1)结合材料一、材料二及所学知识，填写下列表格。(6 分)
列举一项该地区其他文明成就
文化成就 文明分布序号
(不得与题目中已提供信息重复)
A
B
F
(2)根据材料三，结合所学知识，说明罗塞塔石碑上同时刻有三种不同语言的历史背景及
其作用。(8 分)
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对各地区文化交流的认识。(4 分)
19.阅读材料，完成相关要求。(18 分)
材料一 每一个人原在他当时的地位，显然对其经济利益能判断得比政治家或立法者好
得多。如果政治家企图指导私人如何运用他们的资本，那不仅是自寻烦恼地去注意最不需
要注意的问题，而且是僭取一种不能放心地委托给任何个人、也不能放心地委托给任何委
员会或参议院的权力。把这种权力交给一个大言不惭的、荒唐的自认为有资格行使它的人，
是最危险不过的了。
——[英]亚当·斯密《国富论》
材料二 20 世纪 30 年代的大萧条，彻底动摇了人们对自由市场自我调节能力的信念。一
种新的经济学说应运而生，它主张政府必须摒弃“守夜人”的角色，主动运用财政和货币
政策来调节总需求，以实现充分就业和经济稳定。这种思想在二战后被西方各国广泛采纳，
促成了一个“黄金时代”的到来。
——摘编自[英]埃里克·霍布斯鲍姆《极端的年代：1914—1991》
材料三 我们的问题不是“市场是好的还是坏的”，而是如何利用市场的力量来服
务于集体目标。我们支持一个灵活的劳动市场和一个有竞争力的市场体系，但我们也
必须认识到，国家在某些领域(如基础研究、教育)的干预是必要的。不过，过多的福
利支出会削弱工作激励，造成“福利依赖”，这腐蚀了社会的进取精神。我们需要的
不是最大化的政府，也不是最小化的政府，而是一个更聪明的政府。
————摘编自[英]安东尼·吉登斯《第三条道路及其批评》(1998 年)
(1)根据材料一、二，结合所学知识，指出资本主义经济思想发生了怎样的转变，并
分别说明这两种思想产生的时代背景。(8 分)
(2)材料三中，吉登斯主张的“第三条道路”与材料二相比，对政府角色的认识发生
了哪些调整 结合所学知识，分析 20 世纪 70 年代后“第三条道路”兴起的影响。
(6 分)
(3)根据材料并结合所学知识，概括资本主义经济思想演变历程体现的实质与核心矛
盾。(4 分)2026 年秋季高二年级暑假作业过关练习
历史参考答案
一、选择题(本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分)
题号 1 2 3 4 5(★) 6(★) 7 8 9 10 11 12 13(★) 14 15 16(★
答案 C B C D D B D C B C A D C D A B
1. C【解析】题干中“曲沃代翼”是小宗篡夺大宗，本身就是对西周宗法制(嫡长子继承、大小宗秩序)的严重破
坏；随后晋国限制宗室并大量任用异姓大夫，削弱了血缘亲族的特权；在新占土地上设立“县”，则是对传统
分封制的冲击。这些现象共同说明以分封制和宗法制为核心的西周旧秩序正在走向崩溃，即“礼崩乐坏”。故
C 项正确。虽然晋君一度削弱了同姓公族，但异姓大夫(如赵、魏、韩等)势力坐大，最终导致“三家分晋”；
春秋时期的晋国并未实现真正的集权，反而出现了卿大夫专权的局面。排除 A 项。官僚政治(官员由君主任免、
领取俸禄、不世袭)的典型确立是在战国时期及秦统一之后；此时晋国的异姓大夫多为世卿世禄，仍带有浓厚的
血缘贵族色彩，只是换成了异姓贵族，并未完全被官僚体系取代。排除 B 项。“变法改革成为历史潮流”是战
国时期的典型特征(如李悝变法、商鞅变法)；题干仅描述了晋国一国的内部调整，不足以反映整个时代变法改
革已成为普遍潮流。排除 D 项。
2. B【解析】材料核心意图为将地方上的豪强兼并之家强制迁往京师帝陵附近，既削弱地方分裂势力(“外消奸猾”
)，又增强中央(京师)的直接控制力，本质是强干弱枝、巩固中央集权。刺史是为了监察地方官吏与地方豪强，
酷吏重点打击地方豪强、不法大族。这两者直接针对地方豪强势力，削弱地方势力，强化中央对地方管控，和
“徙茂陵”目的一致。故 B 项正确。盐铁官营，均输平准属于管控经济、调控物资物价方面的内容，主要是增
加国家财政收入，排除 A 项。设立中朝是为削弱丞相(外朝)权力，加强皇权；察举制是选官制度的改革，意在
选拔人才、扩大统治基础，与地方豪强迁徙及“消奸猾”无直接关联，排除 C 项。算缗告缗主要是向商人征收
财产税，打击大商人，重点对象是富商，不是“地方豪杰兼并之家”，排除 D 项。
3. C【解析】红四军途经福建漳平杨美村时，因购买群众的米而留下钱款和题壁字据(“留款信”)，这一行为体
现了红军严守纪律、不损害群众利益、维护群众权益的作风，是中国共产党和红军群众路线的生动体现。故 C
项正确。红四军“留款信”的历史背景是土地革命时期(红军创建初期)，并非“长征时期”。时间和事件背景
不匹配，且“留款信”体现的是红军纪律严明，而非物资匮乏，故 A 项错误。“苏区民主建设”聚焦于根据地
的政权组织、民主选举、群众参政等政治层面。但“留款信”体现的是红军与群众的经济互动(买卖后付款)，
未涉及“民主建设”的核心内涵(如政权构成、选举规则等)，故 B 项偏离主题。土地改革的核心是废除封建土
地所有制、分给农民土地，题干中并未涉及土地改革的相关内容，因此 D 项错误。
4. D【解析】1978 年前经济新闻侧重“工业学大庆、农业学大寨”，是计划经济体制下动员生产的报道；十一届
三中全会之后，报纸出现“消费者、经营、商品、国际贸易”相关专栏专题，报道更加关注市场、商品、经营、
消费。这是社会经济领域发生变革在新闻舆论上的体现，反映“经济体制改革逐步推进”。D 项正确。现代企
业制度是 20 世纪 90 年代提出的改革方向，时间晚于十一届三中全会之后，与题干时间不符。排除 A 项。“新
闻媒体内容更加丰富”只是表面现象，不是材料要表达的本质。题干对比的是“经济新闻报道主题的变化”，
背后是经济体制的变革，B 项属于现象描述，并非本质。社会主义市场经济体制的建设目标在 1992 年中共十四
大才正式提出，故排除 C 项。
5. D【解析】该仪式描述的是古代两河流域著名的阿基图节(新年节)。在这一仪式中，国王通过向神述职、接受
象征性的“责罚”，再从祭司手中取回权柄。国王通过宗教仪式获得神的认可，将世俗统治包装为神圣使命，
这正是古代国家利用神权巩固统治、维持社会秩序的典型方式。D 项正确。祭司抽打、推搡国王是代神行事，
体现的是“神意”对国王的检验，而非祭司群体在政治地位上凌驾于国王之上。仪式结束后权力饰物归还，国
王依然是世俗最高权威，故 A 项错误。仪式恰恰强化了“神—王—臣民”的垂直等级秩序，没有削弱等级观念，
B 项错误。二元并立指王权、教权两套独立权力互相制衡、分庭抗礼，新巴比伦时期并未形成独立于王权之外
的制度化“教权”，题目信息也无法推出二者存在相互制衡的二元结构，故 C 错误。
6. B【解析】题目信息说明，即便是身为贵族代表的国王，也不能单独拍板重大外交事务，决策必须经过监察官
和公民大会，体现了贵族(及君主)的权力受到制度性约束。故选 B 项。斯巴达国王仍掌握军事指挥权等重要实
权，并非近代英国式的“虚君”，只是在重大决策上不能独断，A 项错误。监察官虽地位显赫，但最终决定权
在公民大会，且监察官本身有 5 人，集体任职，并非个人独裁，C 项错误。斯巴达整体属于寡头政治，公民大
会权力有限(通常只能对长老会议提交的议案表示赞成或反对，不能主动发起议题)，一般不被视为民主政体的典型，
“严格落实民主”的表述不符合史实，D项错误。
7. D【解析】《摩奴法典》要求人们恪守自身种姓的职责，安于本种姓的义务，以此换取来生投生高级种姓，不管本种
姓习俗如何，都要遵守本种姓集团的传统与宗教活动。本质就是要求民众安于自己与生俱来的种姓地位，即固化印度
已有的种姓社会等级秩序，维护等级结构。D项正确。法典提出履行义务可换取来生投胎高级种姓的可能，主要目的
是要求人们要遵守当下自己的种姓传统，安于现状，不突破现有种姓身份，而不是强调改变种姓身份具有合法性，排
除A项。材料内容集中在种姓义务和宗教传统，并未涉及世俗统治者(如国王)的权力扩张，其维护的主要是婆罗门阶
层主导的社会等级结构，而非王权，排除B项。材料核心不是建立一套通用的社会道德评判标准，而是按种姓划分义
务，不同种姓有不同职责，核心目的不是统一道德评判标准，排除C项。
8. C【解析】题干中马里国王曼萨·穆萨前往麦加(对外交流、朝圣活动)，沿途散发黄金的事迹传播开来，使得远在欧
洲的西班牙在绘制世界地图时，专门标注了西非马里统治者的形象，说明这种跨区域的对外活动，让西非国家的知名
度、影响扩展到了欧洲区域。因此 C项正确。马里是西非，不属于“东方”；且材料时间是 1375 年，早于新航路开
辟，和开辟新航路无关。A项错误。材料只体现该事件被欧洲知晓，没有体现非洲与欧洲之间直接、密切的贸易往来。
B项错误。题干核心是西非的形象被外界记录，体现的是西非影响力的提升，而非“人们的地理视野被拓展”(如果是
拓展视野应该是人们通过此事知道了更多陌生地域，和题干主旨不符)。D项错误。
9. B【解析】材料体现的是西葡两国王室设置大量“商行”行政机构来管理殖民贸易，商行本身身处王宫附近，为王室
垄断，其设立的目的就是加强对于殖民贸易的管理，为王室赚取财富。故选B项。材料中的商行是加强对于商业行为
的控制，在一定程度反而阻碍民间贸易的发展。排除A项。荷兰的东印度公司设立的时间晚于西葡两国的商行，排除
C项。材料未涉及基督教会的传播，排除D项。
10. C【解析】材料体现的是中世纪时期，教会禁止高利贷，但是伴随着商品经济发展，新兴资产阶级迫切需要资金流
通和资本增值，反映出资本主义经济的发展冲击并改变了旧有的宗教伦理观念，故选 C项。材料中所反映的内容确
实是宗教改革，但题目询问的是造成此现象的根本原因，排除A项。人文主义虽兴起，但题干核心聚焦于“高利贷”
这一具体经济行为的合法性变化，直接对应的是商品经济的冲击，排除 B项。16世纪并没有爆发资产阶级革命，排
除D项。
11. A【解析】材料中杰斐逊的观点为既要全国联合，又要保留州的地位，认可联邦制下中央—地方的平衡。“各州联
合成一个整体”对应中央统一，保障国家治理、行政效率；不能完全合并、保护各州自由，对应维护地方利益。二
者相互补充，体现联邦制兼顾中央与地方的平衡，因此 A项符合题意。材料没有讨论邦联制的弊端，也没有强调
“中央集权极为重要”；杰斐逊反而警惕把各州完全合并到单一政府(过度中央集权)。排除 B项。题干强调的是纵
向分权(联邦与州的关系)，而非具体的权力内容(行政权、立法权或司法权)，排除 C项。“互不干涉”表述过于绝
对。联邦制下，联邦政府与各州政府在宪法框架内是相互补充、配合的关系，且存在交叉重叠，并非完全隔绝，排
除D项。
12. D【解析】中国是半殖民地半封建社会，农民阶级占主导，无产阶级力量逐渐壮大，故走农村包围城市的革命道路；
印度和埃及的民族资产阶级相对较弱，又受殖民统治压制，故采取非暴力不合作等和平施压方式；墨西哥已完成资
产阶级革命，战后通过宪政改革调整国家秩序。亚非拉民族民主运动方式的差异，根本原因在于各国内部的经济基
础、社会结构和阶级力量对比不同，即国情不同，故选 D项。殖民统治方式属于重要影响因素，但即使受到外部影
响，根本原因依然在各国不同的生产力发展水平以及其不同的阶级力量对比等内部因素方面，故排除 A项。民族资
产阶级的政治态度只是表象，其态度本身也是由该国的经济基础与阶级地位(即国情)所决定的，并非根源，排除 B
项。思想启蒙确在程度上存在差别，但这仅是上层建筑层面的表象差异，故排除C项。
13. C【解析】结合所学知识可知，雅尔塔体系并非帝国主义战争的产物，排除 A项。凡尔赛—华盛顿体系不能体现大
小国家的共同意志，排除 B项。根据材料“在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序”并结合所学知识可知，一
战后建立的凡尔赛—华盛顿体系是英法等大国为维护自身利益而建立的国际秩序；二战后建立的雅尔塔体系是美苏
为维护自身利益而建立的国际秩序，均带有大国强权政治色彩，C项正确。两个体系都没有解决主要国家之间的矛盾，
排除D项。
14. D【解析】漫画中的“美国热狗”象征的是美国对于西欧国家的经济援助即马歇尔计划，1949 年成立的经济互助委
员会(经互会)是苏联为对抗马歇尔计划而精心设计的封闭性区域经济体系。它通过内部定价与分工协作，切断东欧
与西方的经济联系，建立自给自足的社会主义大市场。故选 D项。漫画主要体现的是经济领域，而非军事和政治领
域。排除 A、B两项。苏联确实曾强制东欧国家照搬苏联模式(特别是优先发展重工业)，但这属于国内发展模式的
输出，而非针对马歇尔计划在国际层面做出的“体系性经济对策”。题干问的是“面对马歇尔计划的吸引力”
所采取的国际制度性回应。排除 C 项。
15. A【解析】苏联在生产力水平较低时建立高度集权的计划经济体系，随着生产力提高而日益僵化；南斯拉夫在
条件不成熟时贸然放权，导致中央对地方失控。二者的共同教训在于制度设计脱离了本国生产力发展的实际阶
段，故选 A 项。苏联的失败源于计划过度僵化，而非“用了计划”；南斯拉夫改革已引入市场因素但同样失
败，说明单纯放弃指令性计划并非解决之道。排除 B 项。将放权与集权归因于“民族关系复杂程度”，属于片
面解读，排除 C 项。“领导层的政治决断力”是成败关键，这一说法本身错误，排除 D 项。
16. B【解析】结合所学知识可知，当前经济全球化进程加快，其是不可逆的潮流，贸易保护主义并不是当今世界
的主流，排除 A 项。根据图示信息可知，2009——2019 年世界各国政府新出台的贸易保护主义措施远超贸易
自由化措施项目的数量，这说明经济全球化面临严峻挑战，B 项正确。各国政府出台贸易保护主义措施不代表
各国政府逐渐抛弃贸易自由化政策，C 项说法过于绝对，排除。材料未涉及世界贸易组织的相关信息，且世贸
组织仍在发挥作用，并未名存实亡，排除 D 项。
二、非选择题(本大题共 3 小题，其中 17 题 16 分、18 题 18 分、19 题 18 分，共 52 分)
17.(1)郡县制：战国时期出现，秦朝全面推行；秦朝废除分封制，在全国设立郡、县两级行政机构，郡县长官由
中央直接任免和考核，强化中央对地方的控制。
科举制：隋朝创立，唐朝进一步完善；通过分科考试选拔官员，以才能为主要标准，打破门第限制，扩大了统
治基础，提高了官员素质。
三省六部制：隋唐时期成熟。三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审
核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省
长官共议国事，执宰相之职。
(每项制度的朝代与核心内容各 1 分，两项共 4 分；只写制度不写朝代和核心内容不得分。如有其他答案，言
之有理亦可酌情给分。)
(2)【评分标准】
分值区间 评分标准
①论题明确，能提炼制度演变的本质规律，明确体现继承与发展、渊源与流变的关系
②论述充分，至少从两个以上角度展开，史实准确、典型
10~12 分 ③论证逻辑严密，清晰梳理每项制度“从何而来、因何而变”，用史实直接支撑“渊源”和“流变”史论结合紧
密，能呼应材料观点，结论有升华
④表述规范，语言流畅，历史术语运用恰当
①论题明确，能概括某一类制度的演变趋势，但深度或辩证性稍显不足
②论证较充分：能运用 2~3 个相关史实，能说出制度的变化过程，但分析相对较浅，对“继承性”揭示不足，或只
7~9 分 侧重“变”而未体现“承”
③逻辑通顺，结构完整，但结构或因果链条偶有松散
④表述基本规范，史实基本准确，偶有表述瑕疵
①论题模糊或缺失，与主题关联度不强，或无观点，只是话题
②论证单薄，堆砌零散史实，未说明“演变”，或只描述制度内容而不分析变化原因；仅涉及单一制度，未体现时
3~6 分 间跨度
③逻辑混乱，结构不完整，史实有少量错误
④表述口语化，历史术语使用不规范
①无论题或离题
②仅罗列史实或无史实支撑，未形成论述
0~2 分
③逻辑混乱，结构残缺
④表述不清，存在明显史实错误
【示例】
论题：中国古代政治制度演变具有继承性与创新性
中国古代各项政治制度的发展，往往是在承袭前代制度精华的基础上，根据时代发展需求不断革新完善，
兼具延续性与创新性。
首先，制度的继承性确保了国家治理的基本框架与核心经验的延续。秦朝的郡县制直接继承了春秋战国
时期各国设县立郡的实践，并在此基础上将其推广为全国性地方行政体系，奠定了此后两千多年中国地方行政
的基本模式。同样，隋唐建立的科举制，其渊源可上溯至汉代的察举制与魏晋的九品中正制，它们都试图通过一定标准选拔人才，
科举制则继承并系统化了这一“以才选官”的核心理念。这种“渊源”的存在，使得制度演变具有深厚的历史根基，避免了因彻
底断裂而造成的治理混乱。
其次，制度的创新性则是推动政治体制适应时代需求、不断完善的动力。面对汉初郡国并行制带来的诸侯坐大问题，汉武帝
创新性地推行“推恩令”，在继承郡县制框架的同时，以温和手段化解了封国威胁，强化了中央集权。为适应元朝辽阔疆域的统
治需要，元朝在继承之前朝代地方管理经验的基础上，创新性地创立了行省制度。该制度最初为中央中书省的临时派出机构，后
演变为地方最高行政机构，它既保证了中央对地方的垂直管理，又赋予地方一定的行政自主权，成为中国省制的开端，深刻影响
了后世明清乃至当代的行政区划格局。
综上所述，中国古代政治制度的演变是在深刻继承前代制度遗产的基础上，针对时代难题进行持续创新的过程。正是这种继
承与创新的有机结合，使得中国古代政治制度既能保持稳定性和连续性，又能展现出强大的适应性与生命力，从而构成了中华文
明长期延续的重要制度保障。
其他参考论题：
中国古代政治制度演变具有渐进性、阶段性特征
中国古代政治制度的演变以中央集权的强化为主线
中国古代地方行政制度的演变体现了中央集权不断强化的趋势
中国古代政治制度的演变服务于国家治理的需要
中国古代选官制度的演变折射出社会阶层流动性的变化
18.(★)(1)(每空 1 分,共 6 分)
文化成就 分布序号 列举一项该地区其他文明成就(不得与题目中已提供信息重复)
A ④ (两河流域)《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说；60 进制；战车(任答 1 点即可，下同)
B ① (美洲)培育马铃薯、玉米、番茄和花生等；20 进制；用于祭祀的金字塔庙宇
(古印度)佛教；《摩诃婆罗多》；《罗摩衍那》；创造 1 到 9 的数字；发明“0”；提出按位计值
F ⑤
的方法
(2)背景：公元前 4 世纪晚期，亚历山大东征建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文
化；托勒密王朝由希腊人掌握政权，希腊语为官方语言；埃及长期使用本土的象形文字(祭司)与世俗通俗文字；希腊统治者希望
获得埃及本土势力支持。(任答 2 点 4 分)
作用：有助于政令在统治阶层、本土祭司、平民群体中推行；缓和外族统治者与埃及本土居民的矛盾，巩固托
勒密王朝在埃及的统治；有助于借助石碑上的希腊文破译古埃及象形文字；为研究当时埃及的社会、文化、民
族关系提供珍贵实物史料。(任答 2 点 4 分)
(3)文化交流的实现形式多样，既可以通过和平的商贸、移民往来发生，也可能伴随军事征服客观推进；文化
交流具有双向性，不同文明之间可以相互借鉴；文化交流是文明发展的动力，不同文明之间的交流促进文明的
发展；政治因素是推动文化交融的重要原因，政权会借助多元文化调和社会矛盾、维护统治；多元文明遗存是
研究古代历史的重要依据；我们应当尊重文明的多样性，推动不同文明互学互鉴。(任答 2 点 4 分，其他答案
言之有理亦可酌情给分)
19.(1)转变：从自由主义到凯恩斯主义(从自由放任到国家干预经济)。(4 分)
背景：自由主义：①工业革命开展，工业资产阶级力量壮大，要求摆脱政府束缚实现自由竞争；②该政策顺应
了机器大生产时代扩大商品输出和原料掠夺的需求；③启蒙思想传播，强调个人权利和理性，经济上主张市场
自发调节。(任答 1 点 2 分)
凯恩斯主义：①1929 年爆发的资本主义世界经济大危机暴露了自由放任政策的严重弊端；②罗斯福新政时期的
国家干预实践提供了成功经验。(任答 1 点 2 分)
(2)调整：①仍肯定国家在某些领域的必要性，但反对过度干预；②强调削弱社会福利。(任答 1 点 2 分)
影响：①激发市场活力，减轻国家财政负担，一定程度上缓解了“滞涨”危机；②进一步加剧贫富分化，造成
严重的社会矛盾。(1 点 2 分，共 4 分)
(3)实质：资本主义生产关系的局部调整，并未改变资本主义私有制的基本性质。(2 分)
核心矛盾：市场调节与国家干预之间的矛盾。(2 分)

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