3.5.2营养器官的生长 知识点梳理+习题课件(共31张PPT)生物北师大版七年级上册

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3.5.2营养器官的生长 知识点梳理+习题课件(共31张PPT)生物北师大版七年级上册

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(共31张PPT)
第5章 绿色开花植物的生活史
第2节 营养器官的生长
1. 描述植物体营养器官的概念,并说明根、茎、叶的一般功能。
2. 描述直根系与须根系的形态特征,并说明大豆等直根系的形成与
小麦等须根系的形成过程。对环境中水、肥因素影响根系分布的规律作
出合理推断,发展科学思维能力。
3. 描述根尖的组织结构,并说明根尖四个区的基本功能;用适当的
方法培养幼根,并对根尖的生长速度作动态观察,描述其生长过程。
4. 描述芽的结构,并指出芽伸展为枝条的过程中各部分怎样变化,
初步形成结构与功能相适应的生命观念。
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
1. 营养器官:植物的 、 、 是植物体吸收、运
输和制造营养物质的主要器官,被称为营养器官。
根
茎
叶
2. 根系:一株植物的根的总和。
(1)形成 萌发种子的胚,总是 最先突破种皮,迅速地向
下伸长,并逐渐形成根系
(2)功能 有利于吸收 、 并固定植物体
胚根
水
无机盐
(3)
分类 直根
系 由 及其反复分支的 形成,如大豆的
根
须根
系 主根生长停滞,在胚轴的基部又陆续生出许多
,这样像一把胡须的根系称为须根系,如小麦的
根
(4)分布 直根系和须根系的形态不同,在土壤中分布的方式也
不同。此外,根系的分布受环境中 、
等因素的影响
主根
侧根
不定根
水
肥料
3. 根尖:根的顶端到生有根毛部分的这一段。
根尖 结构 细胞特点 基本功能
[①]
区 细胞停止伸长,并且已分
化;中央的某些细胞形
成 组织,表皮细
胞向外侧延伸成 根吸收
的主要部位
成熟
输导
根毛
水和无机盐
[②]
区 细胞逐渐停止分裂,开始
迅速伸长,下部细胞较
小,越往上细胞越大,最
后成为成熟区细胞的一部
分 根尖中生长
的部位
伸长
最快
[③]
区 属于 组织,具有很
强的分裂能力;细胞很小,
细胞壁薄,细胞核大,细胞
质浓 通过 产生
新细胞,不断补充
磨损的根冠细胞和
伸长区细胞数量
[④]根冠 细胞比较大,排列不整齐,
像一顶帽子似的套在分生区
外面 具有 作用
分生
分生
分裂
保护
俗话说:“根深才能叶茂。”植物的根能不断地向土壤的
深层生长,吸收更多的水和无机盐,其中根尖吸收水和无机盐的部位
是 (填根尖的结构,下同)。“根深”与根尖
的活动有关。
成熟区
分生区和伸长区
叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
1. 芽的类型:按分布位置来分,分为 和 ;按其
发育情况来分,可分为 (也称枝芽)、花芽和混合芽。
顶芽
侧芽
叶芽
2. 叶芽的结构及各部分的发育情况
结构 发育情况 图示
(1)芽
轴 芽的中央,其顶端
有 ;将来发
育成新的
生长点
茎
(2)叶
原基 发育为幼叶,幼叶发育
成新生枝条的
(3)芽
原基 发育成
叶
侧芽
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿
叶,都是由植物的 发育而来的。
叶芽
例 1 沙漠中的骆驼刺,有着发达的根系,骆驼刺根的生长主要依靠
( B )
①根冠 ②分生区 ③伸长区 ④成熟区
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ③④
B
“根的生长是由于根的各部分都在生长。”这种说法 不正确。
点拨1 许多植物的根系非常发达,这些根系的生长都是通过根尖完
成的,而根尖中对生长起主要作用的 是分生区和伸长区,分生区细胞
不断分裂增加细胞的 数量,伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。根生
长最 快的部位是伸长区。
“根毛指很细很小的根。”这种说法不正确。
点拨2 根是器官,根毛只是根尖成熟区表皮细胞的突起,所以根毛
不是指很细很小的根。
例 2 水杉被誉为植物界的“活化石”,树高可达 35 米。发育 成水
杉茎的结构是( A )
A. 芽轴 B. 芽原基
C. 胚轴 D. 幼叶
A
如何区分芽轴和胚轴?
点拨3 叶芽的中间部分叫芽轴,将来发育成茎;胚轴是种子胚中的
一部分,将来发育成连接根和茎的 部分。
1. 关键词:营养器官、根尖的结构与生长变化、叶芽的结构与生
长变化。
2. 重要笔记
(1)双子叶植物的根系多数是由主根及其分支的侧根组成的直根
系;单子叶植物的根系主要是由不定根组成的须根系。
(2)根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的
生长。
(3)叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。
3. 本节重点
知识点1 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
1. [概念检测]田野里随处可见的蒲公英具有药用价值,它的主根
非常发达,侧根短而细,则它的根属于( B )
A. 不定根
B. 直根系
C. 须根系
D. 侧根系
B
2. [核心素养]如图为菜豆幼苗的根尖纵剖面模式图。如果在根尖
的不同部位做标记,一段时间后发现生长最快的部位是
( B )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
B
知识点2 叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
3. [跨语文学科]“梨花千树雪,杨叶万条烟。”在杨树的叶芽中,
能发育形成枝条上茎的结构是( A )
A. 芽轴
B. 芽原基
C. 幼叶
D. 整个叶芽
A
4. [概念检测]清明前,茶树叶芽长出新叶。图中发育成绿茶新叶
的结构是( B )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
B
5. [概念检测]“笋有多大,竹有多粗。”竹的茎不会加粗生长,可
能是由于竹的茎没.有.( C )
A. 筛管
B. 导管
C. 形成层
D. 芽
C
6. [核心素养]每年春季谷雨前后,香椿长出来的嫩芽可做成各种
菜肴。图一是其根尖的结构示意图,图二和图三分别是叶芽的结构示意
图及其发育而成的枝条。请回答:
(1)香椿幼根的生长是通过图一中[ C ] 细胞的分裂和
[ B ] 细胞的生长实现的。香椿植株生长需要的水和无机盐
主要通过图一中[ A ] 来吸收。
C
分生区
B
伸长区
A
成熟区
(2)香椿的根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为具有
组织。
(3)香椿叶芽的[ ① ] 能发育成枝条的叶,[ ④ ]
能发育成枝条的侧芽。
分生
①
幼叶
④
芽原基
(4)为进一步研究香椿的生理活动,某同学将图中的三个装置
(凡士林是一种蜡状物质)放在阳光下照射2个小时,请预测
(填字母)试管中的水剩余最少,并说明理由:
。
A
A试管中的叶不作任
何处理,水蒸发得最快,液面显著下降,水剩余最少
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