3.4.6植物在生物圈中的作用 知识点梳理+习题课件(共21张PPT)生物北师大版七年级上册

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3.4.6植物在生物圈中的作用 知识点梳理+习题课件(共21张PPT)生物北师大版七年级上册

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(共21张PPT)
第4章 绿色开花植物的生活方式
第6节 植物在生物圈中的作用
1. 举例说出植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。
2. 参与讨论植物光合作用对碳中和的重要贡献,认识保护绿色植物
对维持生物圈碳氧平衡的意义,领悟人与自然和谐发展的重要性,增强
环境保护意识,认同生态文明观。
植物能促进生物圈的水循环
1. 植物通过 吸收水,再通过 作用散失水,促进了
生物圈的 。
2. 植物能保持水土、 。
根
蒸腾
水循环
涵养水源
植物是生产者
1. 植物为人们提供粮食、蔬菜、水果、木材、棉花等。
2. 人们食用的畜、禽、鱼虾等直接或间接地以 为食等。
3. 植物的光合作用为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供
必需的 。
植物
物质和能量
植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
1. 维持碳氧平衡:植物通过光合作用,吸收 ,释
放 ,维持大气中二者的 。若二氧化碳变多,氧气变
少,则会导致平衡 ,引起温室效应。
2. 应对温室效应的措施:利用清洁能源,减少 等废
气的排放;保护森林资源,大力开展 等活动。
二氧化碳
氧气
平衡
失调
二氧化碳
植树造林
例 1 下列有关植物的生活与生物圈的叙述,正确的是 ( A )
A. 植物能促进生物圈中的水循环
B. 碳氧平衡是大气中的二氧化碳和氧气各占 50%
C. 植物的光合作用破坏大气中的碳氧平衡
D. 生物圈中只有植物的呼吸作用消耗氧气
A
“碳氧平衡是大气中的氧气和二氧化碳 各占50%。”这种说法
不正确。
点拨1 植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生
的氧又以气体 的形式进入大气,这样就使得生物圈中的 氧气和二氧化
碳的浓度处于相对平衡的 状态,简称碳氧平衡。大气中的氧气占空气
体积的 21%,二氧化碳占 0.03%,并非各占 50%。
1. 关键词:水循环、碳氧平衡、温室效应。
2. 重要笔记
(1)植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。
(2)植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。
(3)植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。
3. 重要笔记
知识点1 植物能促进生物圈的水循环
1. [核心素养]如图是某同学构建的植物参与生物圈水循环示意
图,其中过程a是( C )
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 蒸腾作用
D. 吸收作用
C
2. [概念检测]某热带雨林的降水量是1 950毫米/年,蒸腾量是1
570毫米/年,植物的蒸腾量约占降水量的80.5%。这体现的植物在自然
界中的作用是( C )
A. 维持生物圈的碳氧平衡
B. 为其他生物提供有机物
C. 促进生物圈中的水循环
D. 防风固沙,涵养水源
C
知识点2 植物是生产者
3. [概念检测]海洋植物是海洋世界的“肥沃草原”,养育着鱼、
虾、蟹、贝等万千生物。这体现了植物在自然界中的作用是( C )
A. 维持生物圈的碳氧平衡
B. 可以补充海洋中的水
C. 为其他生物提供有机物
D. 净化空气,改善环境
C
知识点3 植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
【主题】随着人类活动对全球气候的影响,我国向世界宣布2030年
前实现“碳达峰”,2060年前通过多种途径,采取各种措施使排放的二氧
化碳和消耗的二氧化碳总量相等,实现“碳中和”的目标,彰显了大国担
当。请据此完成4~5题。
4. [概念检测]全球性生态环境问题破坏了生态系统的碳氧平衡,
大气中二氧化碳的消耗主要依靠植物的( B )
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 蒸腾作用
D. 分解作用
B
5. [生活情境]为实现“碳中和”,在我们日常生活中,下列行为
不.可.取.的是( D )
A. 爱护植被,大力开展植树造林
B. 选择公共交通工具出行
C. 垃圾分类,回收处理
D. 经常使用一次性餐具
D
6. [核心素养]某小组走进田间地头,对提高果蔬大棚产量作指
导,并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。推行退耕还
林、还草、还湖政策后,生态环境得到很大改善,空气湿度明显增加,
空气质量显著增高。如图为植物的生理过程简图,图中①②代表生理过
程,A、B代表气体。请回答:
(1)过程①代表 ,其意义之一是为生物圈中所有生
物提供有机物;过程②代表呼吸作用,其意义是分解有机物,释放能
量,为生物的生命活动提供 。
光合作用
动力
(2)要提高产量,果蔬大棚白天要增加二氧化碳浓度,使过程
① (填“增强”或“减弱”),产生更多的有机物;晚上要适当降
低 ,使过程②的速率减缓,减少有机物的消耗,从而达到增产
的目的。
增强
温度
(3)生态环境得到改善的原因之一是植物通过过程①吸收空气中
的二氧化碳,释放 ,使空气质量提高。过程①和②共同参与维
持生物圈中的 平衡。
氧气
碳氧
(4)空气湿度增加的原因是大量的植物通过 ,将
水以气体的形式、从叶片的气孔散失到大气中,促进生物圈的
循环。
蒸腾作用
水
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