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《狼》
蒲松龄·《聊斋志异》　班级________　姓名________
一、学习目标
1.掌握一些常见的文言词语和句式，活学活用。
2.分析狼与屠户的形象，把握文章主旨。
3.揣摩文章语言，认识屠户心理、行动的变化过程，懂得对待像狼一样的恶人，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
二、预习检测
（一）给加点字注音
1.给下列加点字注音。
①缀行（　　）　②苫蔽（　　）　③弛担（　　）　④眈眈（　　）
⑤目似瞑（　　）　⑥意暇甚（　　）　⑦隧入（　　）　⑧尻尾（　　）
⑨假寐（　　）　⑩黠矣（　　）　 顷刻（　　）
（二）解释加点词
2.解释下列加点词在句中的意思。
①缀行甚远（　　）　②两狼之并驱如故（　　）
③屠大窘（　　）　④苫蔽成丘（　　）
⑤弛担持刀（　　）　⑥目似瞑（　　）
⑦意暇甚（　　）　⑧一狼洞其中（　　）
三、文本研读
（一）理解内容
3.本文故事情节可概括为：遇狼→（　　）→（　　）→杀狼。请结合课文，用合适的动词补全。
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4.开篇交代了哪几大要素？请用原文语句回答。
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5.屠户在御狼、杀狼过程中先后采取了哪些措施？用原文语句概括。
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（二）分析形象
6.你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？狼还有哪些性格特点？请从文中找出依据。
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7.课文主要通过什么描写手法塑造屠户形象？请各举一例赏析。
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8.为什么"屠大窘，恐前后受其敌"？后来屠户依靠什么化险为夷？
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（三）探究主旨
9.本文主要写的是人还是狼？请结合标题、行文与结尾加以说明。
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10.课文最后一段的议论中，作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？说说你的理解。
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四、语言积累
（一）一词多义
运用"据语境定义"的方法，指出下列加点词的意义。
①敌：恐前后受其敌（　　）；盖以诱敌（　　）
②止：止有剩骨（　　）；一狼得骨止（　　）
③意：意暇甚（　　）；意将隧入以攻其后也（　　）
④前：狼不敢前（　　）；其一犬坐于前（　　）
（二）古今异义
⑤一狼径去——古义：　　　，今义：　　　。
⑥屠自后断其股——古义：　　　，今义：　　　。
⑦禽兽之变诈几何哉——古义：　　　，今义：　　　。
（三）词类活用与句式
⑧一狼洞其中——"洞"是　　　　　用法，意思是　　　　。
⑨意将隧入以攻其后也——"隧"是　　　　　用法，意思是　　　　。
⑩其一犬坐于前——"犬"是　　　　　用法，意思是　　　　。
"场主积薪其中""盖以诱敌""投以骨"分别为　　句式、　　句式、　　句式。
五、课堂练习
练习1：下列加点字注音有误的一项是（　　）。
A.缀行（zhuì）　苫蔽（shàn）　弛担（chí）
B.眈眈（dān）　目似瞑（míng）　意暇甚（xiá）
C.隧入（suì）　假寐（mèi）　尻尾（kāo）
D.黠矣（xiá）　顷刻（qīn）　狼亦黠（xiá）
练习2：下列句子中加点词解释有误的一项是（　　）。
A.缀行甚远（紧跟）　B.苫蔽成丘（覆盖）
C.弛担持刀（放下）　D.目似瞑（睁大眼睛）
练习3：下列句中"之"的用法与"久之，目似瞑"相同的一项是（　　）。
A.又数刀毙之　　B.禽兽之变诈几何哉
C.两狼之并驱如故　　D.复投之
练习4：下列句中不属词类活用的一句是（　　）。
A.一狼洞其中　　B.意将隧入以攻其后也
C.其一犬坐于前　　D.意暇甚
练习5：下列对课文理解有误的一项是（　　）。
A.本文以屠户的活动为线索，按遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序展开。
B.狼的形象是贪婪、凶恶、狡诈，具有"黠"的特点。
C.屠户由惧狼到杀狼，大胆又心细，勇敢而有谋略。
D.文章主旨是嘲讽狼的愚蠢，与人的聪明形成对比，仅此而已，无更深寓意。
练习6："狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳"一句中，作者"笑"的是（　　）。
A.狼的贪婪　　B.狼的狡诈　　C.狼的自取灭亡　　D.狼的愚蠢可爱
练习7：阅读下面的材料，回答问题。文中两只狼施展诡计、前后夹击，尽显贪婪、阴险、狡诈之态，但最终双双毙命于屠户刀下。请结合课文和《聊斋志异》"以记叙奇闻逸事，折射人情世态"的特点，谈谈这个故事蕴含的思想。
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练习8：用自己的话说说屠户是怎样从惧狼一步步走向并毙两狼的，从中可看出他怎样的性格特点。（主观题）
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练习9：联系生活实际，说说对待像狼一样的恶势力或困难的正确态度和做法。（主观题）
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练习10：说"这则寓言把深刻的主题寓于生动的形象之中"。请结合狼与屠户的形象谈谈你的理解。（主观题）
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六、归纳总结
（一）主题归纳
《狼》选自《聊斋志异》，记叙屠户晚归遇狼、惧狼、御狼、杀狼的完整故事。文章以生动传神的笔触刻画狼的贪婪、凶狠、狡诈与屠户由惧惧到机智勇敢的转变，结尾以议论点明主旨：狼无论怎样贪婪狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的；对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
（二）写法特点
①情节曲折、结构紧凑，以"遇—惧—御—杀"推进动人心弦；②对比映衬，以狼的贪婪狡诈反衬屠户的机智勇敢；③语言简练传神，多用动词（投、驰、暴起、劈、断）与心理词（惧、大窘、乃悟）表现人物；④结尾议论画龙点睛，把深刻的主题寄寓于生动的形象之中。
（三）易错提醒
注意一词多义："止"（只/停止）、"意"（神情/企图）、"前"（上前/前面）、"敌"（攻击/敌人）、"之"（助词/代词）、"以"（把/用/来）；古今异义"去（离开）""股（大腿）""几何（多少）"；词类活用"洞""隧""犬坐"；注意文言朗读的断句与省略主语的现象。
参考答案
一、学习目标
（无标准答案，学生按目标自评。）
二、预习检测
1.①zhuì　②shàn　③chí　④dān　⑤míng　⑥xiá　⑦suì　⑧kāo　⑨mèi　⑩xiá　 qǐng
2.①缀：紧跟、跟随。②驱：追随、追赶；如故：跟原来一样。③窘：处境困迫，为难。④丘：小山。⑤弛：解除，卸下。⑥瞑：闭上眼睛。⑦暇：从容、悠闲。⑧洞：名词作动词，挖洞。
三、文本研读
3.遇狼→惧狼→御狼→杀狼。
4.时间：晚归；地点：途中；人物：一屠；事件：途中两狼，缀行甚远。
5.御狼：投以骨、复投之、弛担持刀（奔倚积薪之下、持刀相对）；杀狼："屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之""屠自后断其股，亦毙之"。
6."黠"最能反映狼的本性。它又贪又凶又诈："缀行甚远""后狼止而前狼又至""两狼之并驱如故"写其贪婪；"其一犬坐于前""久之，目似瞑，意暇甚"写其狡诈；"眈眈相向"写其凶狠；"一狼洞其中，意将隧入以攻其后也"写其诡计多端。
7.主要运用心理描写和动作描写。心理描写："屠大窘，恐前后受其敌"写其认清形势、考虑周全；"乃悟前狼假寐，盖以诱敌"写其悟性高、机智。动作描写："顾""奔""倚""弛""持"写其抢占有利地形、准备反击；"暴起""劈""毙"写其当机立断；"转视""断""毙"写其高度警惕、果断出击，写出屠户有勇有谋、敢于斗争、善于斗争。
8."屠大窘，恐前后受其敌"是因为屠户把骨头投完后，两狼仍像原来一样并驱追赶，前后夹击，处境危困。后来屠户看到场主积薪成丘，便"奔倚其下，弛担持刀"，抢占有利地形、拿出武器，转被动为主动，方才化险为夷。
9.主要是写狼。①从标题看，以"狼"为题体现作者的着眼点；②从行文看，通过屠户的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈，每段描写均落脚于狼；③从结尾看，作者直接评论"狼性"，表明落脚点在狼。屠户作为狼的对立面出现，其用意在于突出"狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的"这一中心。
10.不只是嘲讽恶狼。作者运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中。文中两只狼施展诡计、前后夹击，尽显贪婪、阴险、狡诈之态，但最终双双毙命于屠户刀下。作者的议论告诉人们：狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。这既是对恶狼的嘲讽，也是对一切像狼一样凶恶狡诈、危害人间的恶势力的批判，寓意深刻、发人深省。
四、语言积累
①敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）。②止：止有剩骨（只，仅）；一狼得骨止（动词，停止）。③意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入以攻其后也（企图）。④前：狼不敢前（动词，上前）；其一犬坐于前（名词，前面）。
⑤一狼径去——古义：离开；今义：到……去。⑥屠自后断其股——古义：大腿；今义：量词。⑦禽兽之变诈几何哉——古义：多少；今义：数学中的一个分支。
⑧"洞"是名词作动词，意思是挖洞。⑨"隧"是名词作状语，意思是从通道。⑩"犬"是名词作状语，意思是像狗似的。 "场主积薪其中""盖以诱敌""投以骨"分别为省略句、省略句、状语后置兼省略宾语（"投（之）以骨"即"以骨投（之）"）句式。
五、课堂练习
1.D（"顷刻"的"顷"读qǐng，不读qīn，故D有误；其余注音均正确。）
2.D（"目似瞑"的"瞑"是"闭上眼睛"，不是"睁大眼睛"，故D解释有误。）
3.C（"久之"的"之"是语气助词，起凑足音节、舒缓语气的作用；C"两狼之并驱如故"的"之"同样是助词，取消句子独立性。A、D的"之"是代词；B"禽兽之变诈"的"之"是助词"的"。故选C。）
4.D（A"洞"名词作动词；B"隧"名词作状语；C"犬"名词作状语，均属词类活用。D"意暇甚"的"暇"是形容词"从容、悠闲"，未活用，故选D。）
5.D（文章主旨不止于嘲讽狼的愚蠢，而是寄寓"对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争"的深刻哲理，故D说法错误。）
6.C（"止增笑耳"中的"笑"是笑狼的自取灭亡——狼足够狡猾却终被消灭，突出"在勇敢机智的人面前终究失败"的主旨，故选C。）
7.示例：《狼》这则寓言把深刻的主题寓于生动的形象之中。两狼贪婪、狡诈、凶残，施展"前后夹击""假寐诱敌"等诡计，最终还是双双毙命于屠户刀下，表明"狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的"。同时，结合《聊斋志异》借奇闻逸事"折射人情世态"的特点，《狼》也寄寓了：对像狼一样凶恶、狡诈的恶势力，要敢于斗争、善于斗争，且除恶务尽、不留后患的处世哲理，具有警世意义。（结合课文、言之成理即可。）
8.示例：屠户一开始投骨避狼（惧狼、示弱），骨尽而狼仍并驱，处境更窘（御狼受阻）；危急中他见积薪，"奔倚其下，弛担持刀"，抢占有利地形、摆开架势（由被动转主动）；趁"一狼径去、一狼假寐"之机，果断"暴起""劈""毙"，再"转视""断其股""亦毙之"，大获全胜（积极主动、机警果断）。由此看出屠户有勇有谋、机智勇敢，敢于斗争、善于斗争。（结合课文语句、逻辑清晰即可。）
9.示例：对待像狼一样的恶势力或困难，我们不能存有幻想、妥协退让，而要敢于斗争、善于斗争。比如面对不良学习习惯或不良诱惑，要像屠户那样认清形势、识破假象、果断行动，不被其"假寐诱敌"式的外表迷惑；要坚定信念、勇敢直面，并注意讲究策略、抓住时机，做到除恶务尽、不留后患，最终定能战胜困难。（结合生活、态度正确、表述具体即可。）
10.示例：本文把深刻的主题寓于生动的形象之中。狼被刻画成贪婪、凶恶、狡诈的典型，"缀行甚远""并驱如故"显其贪，"久之，目似瞑，意暇甚""一狼洞其中，意将隧入"显其诈，"眈眈相向"显其凶；而屠户则从"惧""窘"到"悟"，经历"投—弛—暴起—断"的转变，表现出机智勇敢。二者形象的对比，正生动地说明了"狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的"这一深刻哲理，做到了以形传神、寓理于象。（结合形象、言之成理即可。）
六、归纳总结
《狼》选自《聊斋志异》，以"遇狼—惧狼—御狼—杀狼"为线索，通过刻画狼的贪婪狡诈与屠户的机智勇敢，以对比映衬、简练传神和结尾议论，阐明了"狼无论怎样狡诈，在勇敢机智的人面前终究要失败"的道理，启示我们对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争、除恶务尽。学习重点是文言词句的积累与对故事形象、寓意的把握。

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