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12.反对浪费
一、认真填空。
1.“奢侈之费，甚于天灾。”浪费会加剧 匮乏，不利于 保护，也不利于社会可持续发展；浪费还败坏 ，助长享乐、攀比等不良之风。
2.在生活中，造成 现象的原因有很多。其中一个重要的原因是错误的 观念。
3.有时候浪费很容易被 ，也许每次浪费的量并不多，但日积月累，浪费的总量就会 。
4.每一件产品都凝聚着劳动者的 ， 是对他们劳动成果的不尊重。
二、明辨是非。
1.矿泉水只花几毛钱，喝不完随手扔掉没关系。( )
2.一张纸只用几个字就丢掉，日积月累会砍伐大量树木。( )
3.离开教室、房间要随手关灯，节约用电。( )
4.饭菜点多一点吃不完无所谓，有钱就可以浪费。( )
5.文具坏一点就直接扔掉，不用修补。( )
6.节约资源、反对浪费是对每个人的责任。( )
7.丽丽把钢笔扔了，她说这支笔不是名牌，这不算浪费。( )
三、精挑细选。
1.《中华人民共和国宪法》中对节约和浪费的规定是( )。
A.国家厉行节约，反对浪费 B.国家鼓励适度消费，不必节约
C.节约是个人事情，国家不做规定
2.下列说法正确的是( )。
A.浪费食物会导致环境污染 B.稍微浪费一点食物没关系
C.这些食物是我花钱买的，是否浪费和别人没关系
3.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。下列行为属于浪费的是( )。
A.我家饭桌上实行“光盘行动” B.外出吃饭，吃不完的打包带走
C.小丽选择扔掉不喜欢吃的食物
4.每一种产品都凝聚着劳动者的辛劳，浪费行为本质上是( )。
A.对劳动者劳动成果的不尊重 B.自己的自由，与他人无关
C.小事一桩，不值得在意
5.下列( )名言是关于勤俭节约的。
A.静以修身，俭以养德 B.食言而肥
C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
6.“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。下列标语与“光盘行动”无关的是( )。
A.节约粮食光荣，浪费粮食可耻 B.“光盘行动”，拒绝“剩”宴
C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7.浪费带来的危害不包括( )。
A.加剧资源短缺 B.破坏生态环境 C.节约家庭开支
四、分析说明。
1.将下列观点与对应的评价连起来。
浪费是大人的事，和小孩子没关系 正确的消费观念
取之有度，用之有节，则常足
自己花钱买的东西，浪费一点没关系
勤俭节约是中华民族的传统美德 错误的消费观念
2.辨析题。
四年级(2)班召开了一次辩论会，内容如下；现在生活条件好了，甲同学认为仍然应该勤俭节约，乙同学觉得浪费一点也无所谓。你赞同谁的观点？说说你的理由。反思自己有过哪些浪费行为？今后应该怎么做？
3.探究题。
一位妈妈帮助孩子整理房间时，整理出一堆文具，包括120 支笔、36块橡皮。15个文具盒、50本作业本、6个书包，此外还有一堆胶水、画笔等。很多家长反映孩子不爱惜文具，随意丢弃，找不到就买新的。
(1)你认为产生以上浪费行为的原因是什么？你应该怎么做？
(2)请你从用水、用电方面设计两条节约能源的宣传标语。
五、回答问题。
1.说一说生活中常见的浪费分为哪几类？分别举例。
2.浪费行为会带来哪些危害？
12.反对浪费 答案
一、1.资源 生态环境 社会风气 2.浪费 消费 3.忽略 触目惊心 4.辛劳 浪费
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.×
三、1. A 2. A 3. C 4. A 5. A 6. C 7. C
四、1.正确的消费观念——取之有度，用之有节，则常足、勤俭节约是中华民族的传统美德
错误的消费观念——浪费是大人的事，和小孩子没关系、自己花钱买的东西，浪费一点没关系
2.同意甲的观点。节约是一种习惯，更是一种美德。勤俭节约与生活条件的好坏没有关系，任何时候都要以节约为荣。例如：自己练字的时候，总是写不完就撕掉重写。今后要正反面用纸，可以节约纸张。
3.(1)示例：原因：没有节约意识和观念；没有养成定期整理房间的良好生活习惯；贪图方便，随时购买，生性懒惰，不愿寻找。怎么做：文具要用完再买，要爱惜文具，不随意丢弃。
(2)用水：请不要让水龙头流泪。用电：节约用电，关爱地球。
五、1.分为四类：(1)饮食粮食浪费：点餐过多剩饭、随意倒掉饭菜；(2)水电资源浪费：人走不关灯、洗手不关水龙头；(3)纸张文具浪费：写几个字就撕纸、完好文具随意丢弃；(4)衣物生活用品浪费：旧衣物、完好物品直接扔掉。
2.(1)加剧水、树木、粮食等各类资源短缺；(2)破坏生态环境，不利于可持续发展；(3)浪费劳动者辛勤劳动成果，是不尊重劳动者；(4)助长攀比、享乐风气，败坏社会风气。

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