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第一单元综合能力测试
一、认真填空。
1.讨论和决定班级事务，应该坚持 。班级成员相互 、 和 ，这样才能集中大家的智慧，达成共识。
2.我们都是班集体的一员，只有大家一起努力，我们的班集体才能更好地 。
3.我们班建立了“岗位轮换”制度，每个同学都有机会 不同岗位的工作，承担不同的 。
4.民主选举班委有一套完整的选举 和 。
二、明辨是非。
1.我们班在全校智能机器人大赛中获得金奖，我们班是最棒的，没有不足。( )
2.班里要选举劳动委员，雯雯投票选了小军，因为小军不仅热爱劳动，还喜欢帮助同学。
( )
3.集中大家的智慧有利于处理班级事务。( )
4.小强说：“我们班举行了很多丰富多彩的活动，使同学们的凝聚力更强了。”( )
5.只有班委才有资格成为班级工作的提案人，其他同学不可以提案。( )
6.有同学认为自己不是班委会委员，所以没必要参与班级建设。( )
三、精挑细选。
1.某小学举行校园义卖活动，四(1)班齐心协力开展活动：有的负责宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明优秀集体( )。
A.不存在个体差异 B.是远离竞争的 C.是善于合作的
2.下列对班委会委员的认识，正确的是( )。
A.当班委最主要的是神气并且拥有很多权力
B.当班委要监督同学，会得罪人
C.不仅能为同学提供服务，还可以锻炼和提高自己
3.班委的选举方式有很多，你最推荐( )。
A.同学们轮流担任班委 B.由同学们投票选举产生
C.由班主任指定
4.在协商决定班级事务时，有同学提出了不同意见，我们应该( )。
A.认为他是在故意捣乱 B.耐心倾听，思考其合理性
C.立即打断他的发言 D.要求他少数服从多数
四、分析说明。
1.请将左右相关的内容用线连起来。
刚入学时 队旗下庄严宣誓，我感到很光荣
中队成立日 还不相识，现在成为温暖的大家庭
“岗位轮换”制度 集体努力的结果，我也得到提升
班级获得优秀表演奖 同学们可以体验不同岗位的工作
2.大家针对班委选举活动展开了讨论。
甲同学：学习成绩好的同学才能当班委。
乙同学：不想当班委可以不报名参加选举。
丙同学：班委要经过全班同学民主选举产生。
丁同学：班委由班主任来决定就可以。
你是否赞同他们的观点 请说一说理由。
五、回答问题。
我们要在班集体中不断提升自己，更好地为班集体作贡献。你想为班集体做哪些事情
第一单元综合能力测试 答案
一、1.协商合作 沟通 理解 尊重 2.发展 3.体验 责任 4.流程 规则
二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×
三、1. C 2. C 3. B 4. B
四、1.刚入学时——还不相识，现在成为温暖的大家庭
中队成立日——队旗下庄严宣誓，我感到很光荣
“岗位轮换”制度——同学们可以体验不同岗位的工作
班级获得优秀表演奖——集体努力的结果，我也得到提升
2.我赞同乙同学、丙同学的观点，不赞同甲同学、丁同学的观点。当班委最重要的条件应该是有胜任相应岗位的能力和为班级、同学服务的奉献精神，学习成绩好不是必要条件。民主选举班委的方式，有利于我们行使作为班级成员的权利，承担作为班级成员的责任，做好班级主人，这种方式要优于班主任指定。
五、示例：组织学习互助小组、更新黑板报、做好运动会后勤、布置教室文化墙等。

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