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11.3 功
苏科版九年级上册
斜面
如图，是工人正在向车厢中装货物，你知道搭在车后面的装置的作用吗？这样的装置应该具有什么样的特点 ？
斜面是一个与水平面有不为零的夹角的硬平面。
斜面
较大坡度
适中坡度
较小坡度
相同高度时，斜面越长越省力。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}不同坡度斜面
弹簧秤示数
我们的发现
探究活动：斜面的省力情况与坡度的关系
探究活动：利用斜面能够省力吗？ 能省距离吗？
常见的斜面
斜面的作用：1：省力
2：便于做功
功的定义式
单位
（1）在国际单位制中，力F的单位是牛(N)，距离s的单
位是米(m)，则功W的单位是牛·米(N?m).人们将功的单
位命名为焦耳，简称焦，用字母J表示，则1?J=1?N?m.
?
回忆：杠杆和滑轮在力和距离上是怎么样的？
①省力杠杆费距离
②费力杠杆省距离
③等臂杠杆不省力也不省距离
④定滑轮不省力也不省距离
⑤动滑轮省力费距离
⑥倒置动滑轮费力省距离
⑦斜面省力费距离
结论：
省力的机械费 ，省距离的机械费 。
距离
力
有没有既省力又省距离的机械？
为什么？
G
物体被举高，什么能量会增加？
重力势能
重力势能和什么有关？
高度、质量
和升高时的方法或者路径有关系吗？
没有
同体性
????和???? 必须对应同一个物体
同时性
F在使物体沿着力F的方向移动距离s 的过程中，
应始终作用在物体上，该力撤销后物体移动的
距离不能计算在内
同体性
????和???? 必须对应同一个物体
同时性
应用W=Fs计算功时的注意事项
?
分过程
计算
利用公式计算时，力的大小和方向应是不变
的，若力的大小和方向是变化的，应分过程计
算
单位统
一
利用公式进行计算时，必须同时使用国际单位
制中的单位，不能使用其他单位
机械功
做功
科学上规定：一个物体在力的作用下，沿着力的方向移动了一段距离，就说该力对这个物体做了机械功，简称功。
人对木箱做了功
人的能量转化为了木箱的 能
动
02
机械功
做功的实质
做功的实质就是能量转化的过程，通过做功的形式将一种能量转化为其他形式的能量。物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。
怎样才能做功？
不受任何力的物体是什么状态？
它的能量有没有改变？有没有谁对它做功？
机械功必要的因素1： 。
作用在物体上的力
03
新知讲解
视频欣赏——《不做功的三种情况》
03
新知讲解
二、功的大小
第（1）次与第（2）次相比，做功哪次多？
第（1）次与第（3）次相比，做功哪次多？
说明做功多少与移动的距离有关。
说明做功多少与力的大小有关。
请你比较
2. 人推汽车但是汽车没有移动，人对汽车做功了吗？为什么？
新知讲解
人对汽车没有做功
人推汽车但是汽车没有移动，也就是说在力的方向上汽车移动的距离为零， 所以人对汽车没有做功。
新知讲解
3、小孩在平地上抬水，他们对物体向上的支持力对物体做功吗？
物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直，在力的方向上没有距离，所以没做功。
新知讲解
思考:你能总结出不做功的三种情况吗？
归纳总结
不做功的三种情况：
有力无距离
有距离无力
有力有距离，但力垂直距离
下列四种情景中，人对物体做了功的是（ ）
A、提着桶在水平地面上匀速前进
B、人搬石头，却搬而未起
C、人用木棍撬起石块
D、人推车，却推而不动
C
学以致用
(实践与练习3)某运动员在一次举重比赛中取得了364 kg的总成绩(抓举166 kg，挺举198 kg)。试根据以上信息，估算出该运动员在抓举过程中对杠铃所做的功。(g取10 N/kg)
解：运动员抓举时对杠铃施加的力F＝G＝mg＝166 kg×10 N/kg＝1 660 N
杠铃被举起的高度约为s＝2 m
运动员抓举过程中对杠铃做的功W＝Fs＝1 660 N×2 m＝3 320 J。
(实践与练习2)假设你的教室在五楼，试估算你从一楼走到五楼要做多少功？
解：设人的重力G＝500 N，从一楼到五楼的高度h＝12 m。
F＝G＝500 N，s＝h＝12 m
W＝Fs＝500 N×12 m＝6 000 J
如图所示重200 N的物体沿着长2 m、高50 cm的斜面从顶端匀速下滑到底端，物体受到斜面对它的摩擦力为50 N，求：
(1)物体从顶端下滑到底端，重力所做的功；
(2)若用沿斜面向上的拉力F＝100 N将物体从斜面底端匀速拉到斜面的顶端，拉力F所做的功。
答案
解： (1)物体从顶端下滑到底端，根据做功的计算公式可得，重力所做的功为WG＝Gh＝200 N×0.5 m＝100 J
(2)若用沿斜面向上的拉力F＝100 N将物体从斜面底端匀速拉到斜面的顶端，拉力F所做的功为WF＝Fs＝100 N×2 m＝200 J

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