资源简介

第一单元 走进社会生活
第四课 遵守社会规则
第一框 维护秩序靠规则
练基础 核心知识精练
1.以下是某学校门口道路交通状况的变化过程：
开始 经过 结果
放学时，汽车、电动自行车等将学校大门口堵得水泄不通，一些学生嬉戏打闹，更是让拥堵雪上加霜。 交警积极对接送学生的车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序通行和停放。 放学时，校门口道路安全畅通，一切井然有序，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。
这充分体现了 ( )
①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系
②社会规则能够确保社会秩序的实现
③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态
④维护社会秩序只是警察的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列四幅图片依次体现的社会秩序分别是( )
①社会管理秩序 ②生产秩序
③交通秩序 ④公共场所秩序
A.①②③④ B.①③②④
C.③①④② D.③④①②
3.[2025天津中考]我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是( )
A.改进社会规则 B.维护公共秩序
C.限制人身自由 D.扩大公民权利
4.生活中，调节我们行为的规则有很多。以下情境与其所反映的规则对应正确的是 ( )
①王某骑电动自行车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律
②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德
③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律
④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
练易错
5.生活中，我们总能看到各种各样的安全标识。对以下标识解读正确的是 ( )
A.社会规则保障社会秩序的实现
B.建立规则的目的在于限制自由
C.违反规则一定要承担刑事责任
D.社会秩序全靠强制命令来维持
练能力 解题能力提升
1.[2026运城月考]请给下列一组图片配上相应的古语( )
A.欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩
B.人心齐则泰山可移，众人拾柴则火焰高
C.读书百遍其义自见，学海无涯苦舟可渡
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
2.[2026包头昆都仑区模拟]某校八年级(1)班的同学们成立调查小组，走访某社区调查社区停车问题。
调查采访
小夏同学对小区居民王阿姨进行了采访：
(1)请你概括上述对话中王阿姨反映的问题，并简要分析这一问题带来的不良影响。(4分)
(2)运用社会秩序的相关知识，说明解决王阿姨所说问题的必要性。(4分)
搜集资料
同学们针对王阿姨反映的问题搜集了相关资料：
《××市停车条例》(以下简称《条例》)细化了停放车辆应当遵守的规定。针对非机动车的停放管理，《条例》明确了停放的基本要求和禁停区域。道路交通安全法规定机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款……
(3)请阐释上述《条例》和法律对维护停车秩序的作用。(4分)
呼吁号召
广大居民对于解决停车乱象的呼声日益高涨，停车问题已经成为创建文明社区活动必须下大决心、用大力气解决的“顽疾”。
(4)作为调查小组的一员，请你为社区居民拟写一条停车标语。(2分)
第二框 遵守规则
练基础 核心知识精练
1.[2024 北京中考]健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是( )
①随着社会生活的变化，公园改进完善规则
②公园赋予骑行者和步行者平等的经济权利
③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律
④人有使用道路的权利，可按个人意愿使用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2. 下列行为与故事主题相符的是 ( )
(王密)至夜怀金十斤以遗震。……密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。 ————《后汉书·杨震列传》(摘编)
①即使没有父母监督，小秦也能按时完成作业
②虽然没人看见，小慎还是把捡到的笔归还给了失主
③路口没车，也没其他人，小美还是等绿灯亮了才通过
④为了完成学习计划，小芸请两位朋友监督她的学习情况
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.自习课上，小李与后面的同学说笑，同桌小田正色提醒他们要保持安静，认真学习。小田同学的做法 ( )
A.是制定规则的表现 B.是遵守规则的表现
C.是维护规则的表现 D.是改进规则的表现
4.践踏草坪、在公共场合吸烟、不排队候车……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导的技巧有 ( )
①有“礼”，先有礼貌地称呼对方，态度和善
②有“义”，要讲“义气”，避重就轻
③有“理”，要晓之以理，用道理说服对方
④有“节”，要让他当众出丑，羞辱他
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5. [2026榆林期末]四十年全民普法为我国法治社会建设奠定了坚实基础，但也暴露出“普法规划”存在执行力弱、教育不到位等局限。为此，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，于2025年11 月1 日起正式施行。对此，同学们展开讨论，观点正确的有 ( )
①小仲：法治宣传教育的重点是向政府机关人员普及法律相关知识
②小国：所有规则都具有滞后性，要不断立法才能推动法治建设
③小福：需要完善原有的普法机制，使其更好融入社会教育体系
④小强：需要制定新的规则，以适应社会发展和实际生活的变化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
练易错 高频错题专练
6. [2026文山州期末]新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1 月 1 日起正式施行。本次修订从现行119 条扩展到144条，新增25条规定，对高空抛物、无人机“黑飞”、校园欺凌、网络暴力等新型社会问题作出调整。这说明 ( )
A.不遵守社会规则就会受到治安管理处罚法处罚
B.规则不是一成不变的，要随着社会发展积极完善
C.规则一旦失去存在的合理性就不必遵守
D.我们应该积极为新规则的形成建言献策
练能力 解题能力提升
1.在道德与法治课堂上，老师展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了 ( )
①遵守社会规则需要他律和自律
②道德规范着全体社会成员的行为
③法律是由国家强制力保证实施的
④良好社会秩序需要社会成员共同维护
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
2.班规对于规范同学们的行为、保障班级平稳有序发挥着重要作用。某校八年级(7)班准备召开一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。
主题班会：改进规则，服务班级
主持人致辞1：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节会演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，就目前来看，班上部分同学对班规还颇具微词。如班规第九条：期末考试成绩前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，就算努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如：经常不参加大扫除，还喜欢说脏话。大家认为把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。
(1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。(6分)
主持人致辞2：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶。敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守。希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促，共同维护班级秩序。
(2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈主持人是如何帮助我们遵守规则的。(4分)
(3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，小莉同学写了一条寄语，请你再补充两条。(4分)
小莉：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。 我要:① ;② 。
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则 答案版
第一框 维护秩序靠规则
练基础 核心知识精练
1.以下是某学校门口道路交通状况的变化过程：
开始 经过 结果
放学时，汽车、电动自行车等将学校大门口堵得水泄不通，一些学生嬉戏打闹，更是让拥堵雪上加霜。 交警积极对接送学生的车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序通行和停放。 放学时，校门口道路安全畅通，一切井然有序，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。
这充分体现了 ( B )
①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系
②社会规则能够确保社会秩序的实现
③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态
④维护社会秩序只是警察的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列四幅图片依次体现的社会秩序分别是 (D)
①社会管理秩序 ②生产秩序
③交通秩序 ④公共场所秩序
A.①②③④ B.①③②④
C.③①④② D.③④①②
3.[2025天津中考]我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是(B)
A.改进社会规则 B.维护公共秩序
C.限制人身自由 D.扩大公民权利
4.生活中，调节我们行为的规则有很多。以下情境与其所反映的规则对应正确的是 ( B )
①王某骑电动自行车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律
②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德
③一小学生在路上拾得价值6 万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律
④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
练易错
5.生活中，我们总能看到各种各样的安全标识。对以下标识解读正确的是 ( A)
A.社会规则保障社会秩序的实现
B.建立规则的目的在于限制自由
C.违反规则一定要承担刑事责任
D.社会秩序全靠强制命令来维持
练能力 解题能力提升
1.[2026运城月考]请给下列一组图片配上相应的古语(A)
A.欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩
B.人心齐则泰山可移，众人拾柴则火焰高
C.读书百遍其义自见，学海无涯苦舟可渡
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
2.[2026包头昆都仑区模拟]某校八年级(1)班的同学们成立调查小组，走访某社区调查社区停车问题。
调查采访
小夏同学对小区居民王阿姨进行了采访：
(1)请你概括上述对话中王阿姨反映的问题，并简要分析这一问题带来的不良影响。(4分)
问题：小区停车难、停车乱现象严重。(2分)
不良影响：破坏小区秩序，不利于营造有序、整洁、安全的生活环境等。(2分)
(2)运用社会秩序的相关知识，说明解决王阿姨所说问题的必要性。(4分)
社会秩序是人民安居乐业的保障，乱停车问题破坏社区交通秩序，影响居民出行安全与生活质量，解决该问题能维护社区正常运行，保障居民有序利用资源，营造安全和谐的生活环境。(4分)
搜集资料
同学们针对王阿姨反映的问题搜集了相关资料：
《××市停车条例》(以下简称《条例》)细化了停放车辆应当遵守的规定。针对非机动车的停放管理，《条例》明确了停放的基本要求和禁停区域。道路交通安全法规定机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款……
(3)请阐释上述《条例》和法律对维护停车秩序的作用。(4分)
①社会秩序离不开社会规则的维系。上述《条例》明确了停车的要求，这些明确的规则使得市民在停车时有了具体的参照标准，有助于减少违规停车行为的发生，从而维护了良好的停车秩序；
②社会规则保障社会秩序的实现。法律明确了当有人破坏停车秩序，妨碍其他车辆、行人通行时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。(4分)
呼吁号召
广大居民对于解决停车乱象的呼声日益高涨，停车问题已经成为创建文明社区活动必须下大决心、用大力气解决的“顽疾”。
(4)作为调查小组的一员，请你为社区居民拟写一条停车标语。(2分)
示例1：文明有序停车，共创和谐社区。示例2：遵守停车秩序，共筑文明家园。(2分)
第二框 遵守规则
练基础 核心知识精练
1.[2024 北京中考]健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是(B)
①随着社会生活的变化，公园改进完善规则
②公园赋予骑行者和步行者平等的经济权利
③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律
④人有使用道路的权利，可按个人意愿使用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2. 下列行为与故事主题相符的是 ( A )
(王密)至夜怀金十斤以遗震。……密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。 —————《后汉书·杨震列传》(摘编)
①即使没有父母监督，小秦也能按时完成作业
②虽然没人看见，小慎还是把捡到的笔归还给了失主
③路口没车，也没其他人，小美还是等绿灯亮了才通过
④为了完成学习计划，小芸请两位朋友监督她的学习情况
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.自习课上，小李与后面的同学说笑，同桌小田正色提醒他们要保持安静，认真学习。小田同学的做法 ( C )
A.是制定规则的表现 B.是遵守规则的表现
C.是维护规则的表现 D.是改进规则的表现
4.践踏草坪、在公共场合吸烟、不排队候车……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导的技巧有 ( B )
①有“礼”，先有礼貌地称呼对方，态度和善
②有“义”，要讲“义气”，避重就轻
③有“理”，要晓之以理，用道理说服对方
④有“节”，要让他当众出丑，羞辱他
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.[2026榆林期末]四十年全民普法为我国法治社会建设奠定了坚实基础，但也暴露出“普法规划”存在执行力弱、教育不到位等局限。为此，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，于2025年11 月1 日起正式施行。对此，同学们展开讨论，观点正确的有 ( D )
①小仲：法治宣传教育的重点是向政府机关人员普及法律相关知识
②小国：所有规则都具有滞后性，要不断立法才能推动法治建设
③小福：需要完善原有的普法机制，使其更好融入社会教育体系
④小强：需要制定新的规则，以适应社会发展和实际生活的变化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
练易错 高频错题专练
6. [2026文山州期末]新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于 2026年1 月 1 日起正式施行。本次修订从现行119 条扩展到144条，新增25条规定，对高空抛物、无人机“黑飞”、校园欺凌、网络暴力等新型社会问题作出调整。这说明 ( B )
A.不遵守社会规则就会受到治安管理处罚法处罚
B.规则不是一成不变的，要随着社会发展积极完善
C.规则一旦失去存在的合理性就不必遵守
D.我们应该积极为新规则的形成建言献策
练能力 解题能力提升
1.在道德与法治课堂上，老师展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了 (B)
①遵守社会规则需要他律和自律
②道德规范着全体社会成员的行为
③法律是由国家强制力保证实施的
④良好社会秩序需要社会成员共同维护
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
2.班规对于规范同学们的行为、保障班级平稳有序发挥着重要作用。某校八年级(7)班准备召开一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。
主题班会：改进规则，服务班级
主持人致辞1：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节会演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，就目前来看，班上部分同学对班规还颇具微词。如班规第九条：期末考试成绩前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，就算努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如：经常不参加大扫除，还喜欢说脏话。大家认为把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。
(1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。(6分)
解决方案：将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项；将平时的行为表现以分数形式呈现，作为考核的第二项；两项比重分别占60%和40%，最终得分居前十名的同学被评为“学习标兵”。(4分)
理由：我们要积极完善规则。规则不是一成不变的。班规实施过程中，一些规则不太合理，需要加以调整和改进。我们要积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。(2分)
主持人致辞2：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶。敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守。希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促，共同维护班级秩序。
(2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈主持人是如何帮助我们遵守规则的。(4分)
①在日常生活中要遵守规则，需要班规这样的他律来约束我们，但更需要我们能够自律，做到严于律己。
②遵守规则，需要我们坚定地维护规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(4分)
(3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，小莉同学写了一条寄语，请你再补充两条。(4分)
小莉：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。 我要：①遵守交通规则，不闯红灯；②尊重他人合法权利，不给他人取侮辱性绰号；等等。(4分)。

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