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第 2 课 诸侯纷争与变法运动 学案
班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿
【课标要求】
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；
了解老子、孔子和诸子百家的学说，认识百家争鸣对中国古代思想文化发展的重要影响。
【学习目标】
1. 能按时序梳理春秋战国诸侯纷争的过程，说出春秋五霸、战国七雄和民族交融的基本史实。
2. 能列举春秋战国时期经济发展的表现，理解战国变法运动兴起的历史必然性。
3. 能将学派、代表人物与核心思想主张正确匹配（老子、孔子、孟子、荀子、庄子、墨子、韩非子）。
4. 认识百家争鸣在中国思想文化发展史上的地位与深远影响。
【知识预习】
一、列国纷争与民族交融
1. 公元前770年，周平王东迁＿＿＿，中国历史进入东周时期，东周分为＿＿＿和＿＿＿两个阶段。
2. 春秋时期，一些强大的诸侯打着"＿＿＿＿＿"的旗号争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸，史称"＿＿＿＿＿"。
3. 战国时期，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个强国，史称"＿＿＿＿＿"，长期的兼并战争推动了中国社会由分裂走向＿＿＿。
4. 春秋战国时期，中原农耕民族与周边少数民族频繁往来、通婚，出现了大规模的＿＿＿＿＿，推动了中华民族多元一体格局的发展。
二、春秋战国的经济发展
5. 春秋战国时期，＿＿＿＿＿和牛耕得到推广，农业生产力水平大幅提升，促进了深耕细作，耕地面积不断扩大。
6. 战国时期，各国大力兴修水利工程，秦国蜀郡郡守李冰主持修建的＿＿＿，使成都平原成为"天府之国"。
7. 农业发展推动手工业分工细化，＿＿＿业已经成为独立的生产部门，冶铁、纺织、漆器工艺都有显著进步。
8. 工商业的繁荣推动了＿＿＿城市的兴起，许多诸侯国都城成为著名商业中心，各国还开始铸造流通金属货币。
三、各国变法运动
9. 春秋战国时期，为实现富国强兵，各国纷纷开展变法改革，魏国李悝变法、楚国＿＿＿变法都取得显著成效。
10. 公元前356年，秦孝公任用＿＿＿主持变法：变法中＿＿＿＿＿＿＿＿，确立了封建土地私有制；奖励＿＿＿，大大提高了军队战斗力；普遍推行＿＿＿，加强了中央对地方的管控；奖励耕织，实行重农抑商政策。
11. 商鞅变法顺应了历史发展潮流，使秦国实现了＿＿＿＿＿，国力大幅提升，为后来秦＿＿＿全国奠定了坚实基础。
四、思想领域的百家争鸣
12. 道家创始人是春秋时期的＿＿＿，他认为万物运行有其自然法则，主张顺应自然；政治上提出"＿＿＿＿＿"，学说集中记载于《道德经》一书中。战国时期道家代表人物是＿＿＿，强调治国要顺应自然和民心。
13. 儒家创始人是春秋时期的＿＿＿，核心思想是"＿＿＿"，主张统治者以德治国，反对苛政；他创办私学，提出"＿＿＿＿＿"的教育思想，打破了贵族对教育的垄断。战国时期儒家代表＿＿＿主张实行"仁政"，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"；另一位代表＿＿＿主张礼法并施，提出"制天命而用之"。
14. 墨家创始人是战国时期的＿＿＿，主张"兼爱""非攻"，提倡节俭，代表了下层平民阶层的利益。
15. 战国末期法家代表人物是＿＿＿，主张君主治国依靠法令、权术和威势，强调＿＿＿＿＿，主张建立中央集权专制统治，其学说受到秦国统治者的推崇。
16. 百家争鸣是中国历史上第一次大规模的＿＿＿＿＿运动，促进了思想文化的繁荣，为后世中国古代文化的发展奠定了基础，影响深远。
【课堂任务单】
任务一：理纷争——列国纷争与民族交融
基础题：春秋战国时期为什么会出现诸侯争霸割据的局面？（小组讨论，提示：从政治制度、经济变动角度分析）
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提高题：结合史实说明，春秋战国的纷争给社会带来了哪些客观进步影响？
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任务二：析变动——经济发展与变法兴起
研读史料（教材"史料阅读"）：
"商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。" ——《战国策·秦策一》
基础题：这段材料反映了商鞅变法的什么特点？取得了怎样的效果？
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挑战题：结合春秋战国时期经济发展的史实，归纳战国变法运动必然兴起的原因（至少说出三条）。
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任务三：辨学派——百家思想分类整理
基础题：将下列思想家按所属学派归类（填序号）：①老子 ②孔子 ③墨子 ④孟子 ⑤韩非子 ⑥庄子 ⑦荀子
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道家：＿＿＿＿ 儒家：＿＿＿＿ 墨家：＿＿＿＿ 法家：＿＿＿＿
研读史料（教材"学思之窗"）：
"子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’"——《论语·为政》
提高题：材料体现了孔子哪一政治主张？这一主张在当时有什么进步意义？
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任务四：探影响——百家争鸣的历史地位
基础题：完成对应填空：主张"仁政""民贵君轻"的儒家思想家是＿＿＿；主张依法治国、建立中央集权的法家思想家是＿＿＿；主张"兼爱""非攻"的墨家创始人是＿＿＿；主张"无为而治"顺应自然的道家创始人是＿＿＿。
挑战题：结合所学知识说明，为什么说百家争鸣奠定了中国传统文化发展的基础？
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【达标检测】
一、选择题
1. 公元前770年周平王东迁洛邑后，中国历史进入东周时期，这一时期的时代特征不包括（ ）
A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 民族交融不断加强 C. 变法运动广泛兴起 D. 统一多民族国家建立
2. 春秋战国时期农业生产力水平大幅提高的主要标志是（ ）
A. 大量水利工程的修建 B. 铁制农具和牛耕的推广 C. 青铜冶炼技术进步 D. 金属货币的广泛流通
3. 商鞅变法中，对秦国封建土地私有制的确立起决定性作用的措施是（ ）
A. 奖励军功 B. 推行县制 C. 废除井田制，承认土地私有 D. 重农抑商，奖励耕织
4. 主张"兼爱""非攻"，提倡节俭，代表下层平民利益的学派是（ ）
A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家
5. 战国时期法家思想受到秦国统治者推崇的主要原因是（ ）
A. 主张无为而治，顺应民心 B. 主张仁政治国，轻徭薄赋 C. 主张中央集权，富国强兵 D. 主张兼爱非攻，反对战争
二、材料题
阅读材料，回答问题。
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。商鞅变法顺应历史发展的潮流，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。——教材改编
材料二：先秦时期诸子百家思想，既是中国古代社会政治、经济、文化高度发展的产物，也对后世中国文化的发展产生了深远持久的影响。——翦伯赞《中国史纲要》
（1）基础题：据材料一并结合所学，概括商鞅变法的历史作用。（3分）
（2）基础题：据材料二并结合所学，列举百家争鸣中任意三个学派及其核心主张。（4分）
（3）挑战题：综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对"社会变革推动思想文化繁荣，思想进步推动社会发展"这一观点的理解。（5分）
【参考答案】
知识预习答案
1. 洛邑；春秋；战国 2. 尊王攘夷；春秋五霸 3. 战国七雄；统一 4. 民族交融
5. 铁制农具 6. 都江堰 7. 盐铁（手工业也可，按教材表述即可）
8. 商业 9. 吴起 10. 商鞅；废除井田制；军功；县制
11. 富国强兵；统一 12. 老子；无为而治；庄子 13. 孔子；仁；有教无类；孟子；荀子
14. 墨子 15. 韩非（韩非子）；依法治国 16. 思想解放
课堂任务单参考答案
任务一
基础题：①西周分封制、宗法制逐步瓦解，周王室衰微，控制力下降；②铁犁牛耕推广，私田大量开垦，诸侯实力增强，争夺土地人口的战争不断，最终形成割据争霸局面。
提高题：①加速了分封制、宗法制的瓦解，推动了社会转型；②客观上促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展；③各国为了争霸纷纷变革，推动了政治经济制度的创新。
任务二
基础题：特点：法令严明，公平公正，不畏权贵。效果：秦国社会秩序稳定，军事实力大增，成为战国后期最强盛的国家，震慑了东方诸侯。
挑战题：①铁器牛耕推广，生产力发展，土地私有制逐步确立，新兴地主阶级要求废除贵族特权，建立新的政治经济秩序；②战国时期兼并战争日益激烈，各国为了实现富国强兵，在竞争中获胜，迫切需要变法改革；③法家思想提供了变法改革的理论基础。
任务三
基础题：道家：①⑥；儒家：②④⑦；墨家：③；法家：⑤
提高题：主张：为政以德，要求统治者以德治国。进步意义：反对苛政和任意刑杀，有利于缓和社会矛盾，稳定统治秩序，体现了民本思想的进步性。
任务四
基础题：孟子；韩非子；墨子；老子
挑战题：①百家争鸣中各家学派提出的治国思想和价值理念，共同构筑了中国传统文化的基本精神；②后世中国封建社会的统治思想、政治制度、文化发展都深受诸子百家思想的影响；③百家争鸣中形成的学术包容、思想自由的传统，影响了中国两千多年的文化发展。
达标检测参考答案
选择题
1.D 2.B 3.C 4.C 5.C
材料题
（1）①商鞅变法使秦国国力大增，实现了富国强兵；②大大提高了秦军的战斗力；③为秦统一六国奠定了坚实基础。（每点1分，共3分）
（2）示例：①儒家：核心思想仁，主张仁政治国，以德治国；②道家：主张顺应自然，无为而治；③法家：主张依法治国，建立中央集权专制统治。（每个学派1分，表述正确1分，共4分，任意三个即可）
（3）示例：①春秋战国时期，社会动荡，生产力发展引发政治、经济大变革，不同阶层的思想家提出不同的治国主张，形成了百家争鸣的繁荣局面，说明社会变革推动思想文化繁荣。（2分）②百家争鸣中各派思想，尤其是法家思想，推动了各国变法运动，促进了秦国的崛起和统一进程，也为后世中国封建社会的治国理念和制度建设提供了思想基础，说明思想进步反过来推动社会发展。（3分，言之有理即可）

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