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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元导
学案
班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿
【课标要求】
通过了解中华文明的起源与早期国家的发展脉络，认识春秋战国时期的社会变化，理解秦朝统一多民族封建国家建立的历史意义，认识秦汉时期大一统国家的建立与巩固对中国历史发展的深远影响。
【学习目标】
1. 能梳理中华文明起源到秦汉大一统王朝的发展时序，理清早期国家到成熟统一国家的发展脉络。
2. 能准确对应重要政治制度、变法运动、重大事件与对应时代、代表人物。
3. 能分领域梳理中华文明起源到秦汉时期政治、经济、思想文化、民族交流等领域的主要成就。
4. 能认识统一多民族封建国家建立与巩固在中国历史上的重要地位，理解制度创新与时代发展的关系。
【知识预习】
一、中华文明起源与早期国家
1. 旧石器时代代表性遗址有＿＿＿＿和北京人，新石器时代文化遗存满天星斗，代表性文化有仰韶文化、河姆渡文化、＿＿＿＿文化等，已经出现私有制与阶级分化，中华文明起源具有＿＿＿＿性特征。
2. 夏朝是我国最早的奴隶制王朝，＿＿＿＿继位后，王位世袭制代替了禅让制；西周实行＿＿＿＿制和宗法制，分封制扩大了周王室的统治范围，确立了周天子天下共主的地位。
3. 商朝的＿＿＿＿是目前所知我国最早的成熟汉字；西周实行的＿＿＿＿是土地归国家所有的国有土地制度，土地不得买卖。
二、春秋战国时期的社会变革
4. 春秋战国时期，＿＿＿＿制逐步瓦解，铁犁牛耕推广，＿＿＿＿逐渐成为新的土地占有制度；各诸侯国纷纷开展变法，其中秦国＿＿＿＿变法最为彻底，为秦统一六国奠定了基础。
5. 思想领域出现＿＿＿＿＿＿局面：儒家创始人孔子主张“＿＿＿＿”和“礼治”，孟子主张“仁政”，荀子主张隆礼重法；道家老子主张“无为而治”，顺应自然；墨家提倡节俭，主张“＿＿＿＿”；法家主张中央集权，以法治国。
6. 春秋时期先后出现＿＿＿＿称霸，战国中期后，＿＿＿＿成为实力最强的诸侯国，最终秦国完成统一。
三、秦统一多民族封建国家的建立
7. 公元前＿＿＿＿年，秦王嬴政灭六国完成统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的＿＿＿＿封建国家，定都咸阳。
8. 秦朝建立了以＿＿＿＿为核心的君主专制中央集权制度：确立皇帝制度，＿＿＿＿统领中央百官，地方推行＿＿＿＿，这套制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。
9. 秦朝巩固统一的措施：统一＿＿＿＿、统一度量衡、统一车轨、＿＿＿＿，修筑长城和灵渠，加强对边疆地区的管控。
四、西汉与东汉——大一统国家的巩固
10. 西汉初年，统治者吸取秦亡教训，实行＿＿＿＿政策，社会经济得到恢复，出现了“文景之治”；汉武帝时期，颁布＿＿＿＿削弱了诸侯势力，“罢黜百家，＿＿＿＿＿＿”确立了儒学的正统地位，对匈奴展开大规模反击，巩固了大一统国家。
11. 东汉建立者是＿＿＿＿，他统治时期社会稳定，史称“光武中兴”；东汉后期，＿＿＿＿交替专权，黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。
12. 汉代科技文化成就突出：＿＿＿＿改进了造纸术；司马迁写出我国第一部纪传体通史《＿＿＿＿》；中医领域，＿＿＿＿发明了“麻沸散”，张仲景著有《伤寒杂病论》。
13. 秦汉时期，张骞两次出使＿＿＿＿，开辟了丝绸之路，丝绸之路促进了中外＿＿＿＿交流。
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【课堂任务单】
任务一：理脉络——中华文明起源与早期国家发展
基础题：结合所学，从中华文明起源、早期国家制度两个方面，说明中华文明起源发展有什么特点？（提示：起源特征、制度特征）
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提高题：为什么说启继位后“王位世袭制代替禅让制”是历史的进步？结合时代背景说明。
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任务二：探变革——春秋战国的社会大变动
研读史料（教材“史料阅读”）：
> “官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。”
> ——《墨子·尚贤上》
基础题：这段材料反映了哪家哪派的什么思想主张？反映了春秋战国时期怎样的时代需求？
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挑战题：结合所学，归纳春秋战国时期变法运动兴起的原因（至少三点），说明变法对中国历史发展的影响。
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任务三：建帝制——秦朝统一多民族国家的建立
基础题：将下列内容按领域归类（填序号）①皇帝制度 ②统一度量衡 ③郡县制 ④修筑灵渠 ⑤统一文字 ⑥三公九卿制
政治：＿＿＿＿ 经济：＿＿＿＿ 文化交通：＿＿＿＿ 边疆治理：＿＿＿＿
研读史料（教材“学思之窗”）：
> “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”
> ——《史记·秦始皇本纪》
提高题：为什么说秦朝推行郡县制是中国古代地方行政制度的重大变革？对比分封制说明郡县制的进步性。
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任务四：固一统——秦汉大一统的巩固与影响
基础题：完成梳理：西汉对匈奴政策：汉初＿＿＿＿、汉武帝时期＿＿＿＿；东汉建立：＿＿＿＿定都洛阳，光武中兴。
挑战题：读教材“问题探究”，结合所学说明为什么说秦汉时期统一多民族封建国家的建立与巩固奠定了中华文明发展的基础？
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【达标检测】
一、选择题
1. 新石器时代我国文化遗存具有满天星斗、八方雄起的特点，其中位于黄河中游地区的是（ ）
A. 河姆渡文化 B. 仰韶文化 C. 红山文化 D. 良渚文化
2. 西周分封制的核心作用是（ ）
A. 巩固周天子统治，扩大统治疆域 B. 保证贵族世袭特权
C. 实现权力高度集中 D. 防止诸侯割据分裂
3. 商鞅变法中，对确立封建土地私有制度起决定作用的内容是（ ）
A. 奖励军功 B. 推行县制 C. 重农抑商 D. 废井田，开阡陌
4. 秦朝中央机构中掌管监察事务的是（ ）
A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守
5. 汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的是（ ）
A. 促进思想文化繁荣 B. 巩固大一统王朝统治
C. 削弱地方诸侯势力 D. 恢复儒家思想的地位
二、材料题
阅读材料，回答问题。
材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！
——《汉书·景帝纪》
（1）基础题：据材料一，指出秦朝完成统一后，在政治制度上最大的创新是什么？（2分）
（2）基础题：据材料二结合所学，指出汉初“与民休息”政策的影响。（3分）
（3）挑战题：结合材料一、二和所学知识，说明统一多民族封建国家建立和巩固对中国历史发展的意义。（5分）
参考答案
【知识预习答案】
1. 元谋人；良渚；多元
2. 启；分封
3. 甲骨文；井田制
4. 分封；封建土地私有制；商鞅
5. 百家争鸣；仁；尚贤
6. 霸主；秦国
7. 221；封建
8. 皇帝制；三公九卿；郡县制
9. 货币；统一文字
10. 休养生息；推恩令；独尊儒术
11. 刘秀；外戚宦官
12. 蔡伦；史记；华佗
13. 西域；经济文化
【课堂任务单参考答案（要点）】
任务一
基础题：①起源：多元一体，中原核心，逐步凝聚；②制度：王权与神权结合，家国同构，以血缘为纽带分配政治权力。
提高题：王位世袭制适应了生产力发展和私有制出现后的阶级分化需求，推动了国家的形成与发展，是生产力进步和阶级分化的必然结果，因此是历史进步。
任务二
基础题：反映了墨家尚贤的思想主张；反映了春秋战国时期旧的贵族等级制度瓦解，平民阶层崛起，要求打破贵族世袭特权的时代需求。
挑战题：原因：①铁犁牛耕推广，封建经济发展；②分封制宗法制瓦解，新兴地主阶级要求确立新制度；③各国争霸战争需求富国强兵。影响：推动了中国从奴隶社会向封建社会转型，为秦统一和中央集权制度建立奠定了基础。
任务三
基础题：政治：①③⑥；经济：②；文化交通：⑤；边疆治理：④
提高题：分封制以血缘为纽带，诸侯世袭分权，容易形成割据；郡县制以地域划分，官吏由中央任免，实现了中央对地方直接有效的管控，加强了中央集权，推动了统一多民族国家发展，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
任务四
基础题：和亲；军事反击；刘秀
挑战题：①秦汉建立了君主专制中央集权制度，奠定了中国古代政治制度的基本框架；②统一局面促进了经济文化交流，推动了华夏民族共同体的形成；③开拓边疆，巩固了多民族国家的统一格局，为后世中国的疆域和民族发展奠定了基础。
【达标检测参考答案】
一、选择题
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B
二、材料题
（1）创新：确立了君主专制中央集权制度，皇帝制度是核心，中央设三公九卿，地方推行郡县制。（2分）
（2）影响：促进了汉初经济恢复发展，稳定了社会秩序，为汉武帝时期的鼎盛局面奠定了基础。（3分）
（3）意义：①结束了分裂割据局面，符合历史发展趋势，为经济文化发展提供了稳定环境；②确立了中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局；③促进了民族交融和华夏民族共同体的形成，对中国古代文明的持续发展产生了深远影响。（5分，言之有理即可得分）

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