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(共23张PPT)
第3节 运动的快慢
第一章 机械运动
初中物理人教版（2024）八年级上册
学习目标
01
知道比较物体运动快慢的两种方法，能用速度描述物体运动的快慢
能用速度公式进行简单的计算
02
知道并理解匀速直线运动的概念，学会用图像描述匀速直线运动
03
粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢
04
1.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友进行了一场有趣的运动比赛。小张骑电瓶车以18km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车每分钟通过的路是0.3km,则（ ）
A.小张速度最大 B.小王速度最大
C.小李速度最大 D.三人速度一样大
比较不同运动物体的速度，统一单位再比大小。
预习检测
2.小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？
物体的运动有快有慢，怎样来比较物体运动的快慢呢？
运动是宇宙中最普遍的一种现象
问题
运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着(图1.3-1)。在比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的 运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的 观众与裁判员所用的方法一样吗 你认为应该怎样比较运动的快慢
运动快慢的比较方法
方法一：路程相同时，比较时间，时间少的运动快.
方法二：所用时间相同时，比较路程，路程长的运动快.
想想议议
举一反三：
甲同学100m跑的成绩为15s，乙同学50m跑的成绩为8s要知道他俩谁跑得快，应该怎么比？
问题：路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较物体的运动快慢呢？
（小组讨论，比一比谁的方法多。）
方法三：物体运动的路程和通过这段路程所用时间的比值进行比较，数值大的运动快，数值小的运动慢，这里的运动快慢物理学中称为速度。
小结：
比较物体运动快慢的方法：
速度
物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
（比值定义法）
定义：
速度是表示物体运动快慢的物理量。
公式：
其中， 表示速度，s表示路程，t表示时间。
米（m）
秒（s）
米/秒（m/s）
国际单位：
米/秒（m/s）
读作：
米每秒
物理意义：
表示：
1s内通过的路程为20m。
常用单位：
千米/时（km/h）
读作：
千米每时
那么，1km/h = m/s
1km/h
即：1m/s = 3.6km/h
蜗牛 约1.5×10-3 步行的人 约1.1
自行车 约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕 可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250 超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000 同步卫星 3070
一些物体运动的速度（m/s）
说出图中数字的含义。
　　坐大客车从此标志牌到银川，在遵守交通规则的情况下，最少需要多长时间？
答：最少需要1.63 h。
解：利用公式
可得
v
v
=
=
=
=
机械运动的分类
机械运动的类型有哪些呢？
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
甲
乙
这两辆小车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？
想想议议
匀速直线运动
1.定义：
物体沿着直线且速度不变的运动。
2.特征：
运动的路径是直线。
速度保持不变，任意时刻的速度都相同。
物体做匀速直线运动时其速度是一定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以不能将v=
理解为v与s成正比，与t成反比。
s
t
路程的表达式：s=vt，路程与时间成正比。
匀速直线运动的图象
时间t/s 1 2 3 4 ...
路程s/m 2 4 6 8 ...
v=2m/s
s-t图象是一条过原点的直线
时间t/s 1 2 3 4 ...
速度v/ms-1 2 2 2 2 2
v=2m/s
v-t图象是一条平行于时间轴的直线
0
1
2
3
4
5
2
4
6
8
路程s/m
时间t/s
0
1
2
3
4
5
2
4
6
速度v/ms-1
时间t/s
1.下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ ）
A.由速度 可知，速度与路程成正比
B.由速度 可知，速度与时间成反比
C.物体运动的时间越长，则路程越大
D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式 计算
C
试一试
　
1.对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度（即平均速度）
　　日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度.
2.平均速度计算式：
注意：S表示总路程，
t表示总时间
平均速度
在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少
已知：s=100m，t=9.83s
求：v
答：刘翔的平均成绩是10.2米每秒
解： ，则可以
算出他的平均速度
=
典例解析
想想议议
我们在生活中常常可以听到“两地车程1小时”等类似的说法。从物理学角度判断，这种说法对吗 若不对，错在哪里
拓展了解——频闪摄影
频闪摄影是借助电子闪光灯的连续闪光，在同一张底片上记录运动物体相隔同样时间的不同位置。
网球运动员的击球动作
频闪摄影
网球运动员的击球动作
课堂小结
机械运动
快慢不同
速度
定义：
路程与时间之比
公式：
单位：
m/s(国际)或 km/h(常用)
1m/s = 3.6km/h
运动路线
直线运动
曲线运动
速度变化
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度
速度
　　1，小明家距学校600 m，小华家距小明家800 m，小华从家到小明家用时6 min，然后同小明一起去学校，又用时10 min，求小华从家到学校的平均速度。
解：s总= s1+s2= 800 m+600 m = 1 400 m
t总= t1+t2= 6 min+10 min
　= 16 min = 960 s
答：小华从家到学校的平均速度约为1.46 m/s。
=
v
课堂练习
2， 一列长200 m的火车，以14 m/s的速度通过长500 m的铁桥，则火车完全在铁桥上的时间为多少？
500 m
200 m
解：根据题意，火车完全在桥上的路程
s = 500 m－ 200 m = 300 m
根据速度公式的变形式得火车完全在铁桥上的时间
答：火车完全在铁桥上的时间约为21.4 s。
课堂练习
3，甲、乙两车均做匀速直线运动。
（1）若两车行驶相同的路程需要的时间之比是7∶3，则它们的
速度之比是_______。
（2）若两车的速度和时间之比分别是3∶4和2∶3，则两车的路
程之比是______。
3∶7
1∶2
课堂练习

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