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第六章
人体生命活动的调节
八年级生物上册 人教版 第四单元
单元学习目标
描述眼、耳等感官获取外界信息的过程，厘清神经系统的组成与神经元功能。掌握反射弧结构，区分简单与复杂反射，理解人类特有的条件反射。阐明运动系统协作机制，理解神经调节与激素调节的协调关系。
01
02
结合结构图，培养对生物形态与功能的观察归纳能力。通过反射弧过程分析，锻炼逻辑推导与因果判断能力。基于实验现象分析，提升实证分析与科学探究素养。
03
树立科学用眼护耳习惯，关注自身健康与生命质量。认识人体是统一整体，理解生命活动调节的精密性。感悟生命的奇妙与珍贵，形成尊重生命的科学态度。
重难点一
人体对外界环境的感知（眼和视觉）★★★★★
1. 人体从外界获取的信息中，约80%来自________，是我们感知世界最重要的通道，远超听觉与触觉。
2. ________负责折射光线，________调节瞳孔大小，瞳孔则是光线进入眼球的通道，控制进光量。
3. 强光下瞳孔自动________，减少光线进入保护视网膜；弱光下瞳孔________，增加进光量以看清物体。
4.________是主要的折射结构，通过改变自身曲度，将光线精准聚焦在________上，实现远近对焦。
视觉
晶状体
虹膜
缩小
扩大
晶状体
视网膜
5. 光的反射是视觉形成的基础，物体反射的光线进入眼球，刺激________，是产生视觉的必要条件。
6. 视觉形成的光线路径：角膜 → 瞳孔 →________→ 玻璃体 →________（成像）→ 视神经 →________________。
7. 近视的成因：晶状体曲度________或眼球前后径________，导致物像落在视网膜前方；矫正：佩戴________发散光线。
8.远视的成因：晶状体曲度________或眼球前后径________，导致物像落在视网膜后方；矫正：佩戴________会聚光线。
感光细胞
晶状体
视网膜
大脑皮层视觉中枢
过大
过长
凹透镜
过小
过短
凸透镜
对点训练1
在视觉形成的过程中，能够形成清晰物像的部位和最终形成视觉的部位分别是哪里？（ ）
A. 视网膜、视网膜
B. 大脑皮层、大脑皮层
C. 视网膜、大脑皮层
D. 大脑皮层、视网膜
C
易错提醒1：眼和视觉
视觉形成 ≠ 物像形成
视网膜是接收光线形成物像的“屏幕”，而真正产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。
近视与远视成因
近视是晶状体过厚或眼球前后径过长；远视则是晶状体过薄或眼球过短，切勿混淆。
矫正镜片“凹近凸远”
近视戴凹透镜发散光线，远视戴凸透镜会聚光线，记反是考试中常见的丢分点。
重难点二
人体对外界环境的感知（耳和听觉）★★★★
1. 外耳包括________（收集声波）和________（传导声波），是声音进入耳朵的第一道门户，起到物理引导作用。
2. 声波冲击________产生振动；________（锤骨、砧骨、镫骨）将振动放大并传递至内耳，是声音传导的关键环节。
3. ________内含听觉感受器，将振动转化为神经冲动；________和________则负责感知头部位置，维持身体平衡。
4. 听觉形成的完整路径：外界声波 → 外耳道 →________（振动） → 听小骨（放大） →________（产生神经冲动） → 听觉神经 →
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
前庭
半规管
鼓膜
耳蜗
大脑皮层________中枢（形成听觉）。这是一个从物理振动到神经信号再到意识感知的复杂生理过程。
5. 突发巨响的防护措施：遇到巨大声响时，应迅速张口（使________张开）或闭嘴堵耳，目的是保持________两侧大气压力平衡，防止鼓膜因压力差过大而破裂，从而保护听力。
听觉
咽鼓管
鼓膜
对点训练2
经检查，某人耳的结构完整无损，但却完全听不到声音，病变可能发生在（ ）。
A. 鼓膜
B. 听小骨
C. 耳蜗
D. 听觉神经/中枢
D
易错提醒2：耳和听觉
听觉形成地
误以为耳蜗是听觉形成部位。耳蜗是感受器，大脑皮层听觉中枢才是形成听觉的最终场所。
咽鼓管作用
忽视其平衡气压的功能。维持鼓膜内外气压平衡，遇到巨响时张嘴可防止鼓膜破裂。
前庭与平衡
混淆听觉与平衡功能。内耳的半规管和前庭负责感知身体平衡，与听觉功能无关。
重难点三
神经调节的基本方式—反射★★★★★
1.神经调节的基本方式是________，即人体对刺激的规律性反应。
2.完成反射的结构基础是________，缺一不可。
3.反射弧五部分传导顺序：感受器 →________→________→ 传出神经 →________。
4. 关键作用：________负责感受刺激，________负责分析综合，________负责做出反应。
5.非条件反射（先天）：生来就有，由________/________控制，如膝跳、缩手反射。
反射
反射弧
传入神经
神经中枢
效应器
感受器
神经中枢
效应器
脊髓
脑干
6.________反射（后天）：后天习得，由大脑皮层控制，如望梅止渴。
7.人类特有：与________相关的反射（如谈虎色变），这是因为人类拥有语言中枢。
8. 吃梅止渴（________）→ 望梅止渴（________）→ 谈梅止渴（________）。
条件
语言文字
简单反射
复杂反射
人类特有
对点训练3
反射弧中传入神经受损，其他部分正常，当感受器受到刺激时表现为？（ ）
A. 有感觉，能运动　　
B. 无感觉，能运动　　
C. 有感觉，不能运动　　
D. 无感觉，不能运动
D
易错提醒3：反射
反射弧的完整性
反射活动的完成必须依赖完整的反射弧。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，任何环节中断，反射均无法进行。
反射类型的本质
简单反射与复杂反射的根本区别在于神经中枢的位置。简单反射的中枢在脊髓，复杂反射的中枢在大脑皮层。这决定了反射的形成机制和灵活性。
人类特有的反射
与语言、文字有关的反射是人类独有的高级神经活动。这不仅是区分人与动物的重要标志，也是人类进行思维、交流和学习的神经基础。
重难点四
神经系统的组成与功能★★★★
1. 神经系统由________、________以及它们发出的神经组成，是人体生命活动的调节中枢。
2. 神经系统的结构和功能的基本单位是________（也叫神经细胞），是传递信息的基本载体。
3. 神经元的主要功能是接受________，产生并传导________，实现信息的传递与处理。
4. 神经元的结构包括________和________两部分；突起分为短而多的________和长而少的________。
脑
脊髓
神经元
刺激
神经冲动
细胞体
突起
树突
轴突
5. ________是调节生理活动的最高级中枢，包含躯体运动、感觉、语言、视觉等多种中枢。
6. 小脑功能是负责维持身体的________，协调________的运动，使动作准确、协调且稳定。
7. 脑干作用是调节________、呼吸、________等基本生命活动，是生命维持的关键部位。
8. 脊髓是脑与躯干、内脏间的联系通路，也能完成膝跳反射等简单的________反射。
大脑皮层
平衡
肌肉
心跳
血压
非条件
对点训练4
某人因意外导致脊髓从胸部折断，造成高位截瘫，无法自主控制躯干下部运动。该病人受伤的部位是？（ ）
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
D
易错提醒4：神经系统的组成与功能
基本单位辨析
神经元是神经系统结构和功能的基本单位，而非神经。神经是由多条神经纤维集结成束并外包结缔组织膜构成的，二者概念切勿混淆。
中枢功能混淆
大脑管思维、运动与语言；小脑负责身体平衡与协调；脑干维持心跳呼吸；脊髓负责简单反射与传导。需结合具体实例区分记忆。
脑干核心作用
脑干是调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，是维持生命的“底线”，一旦受损，生命体征将难以维持，需重点掌握。
重难点五
运动系统与运动的产生★★★★
1.运动系统由________、________、________组成，骨通过关节等相连形成骨骼。
2.关节三部分：________、________、________。
3.关节面上的________能减少摩擦、缓冲震动；________使关节更牢固。
4.关节腔________润滑关节，减少骨与骨之间的摩擦。
5.骨骼肌包括中间的________和两端的________，具有受刺激而________的特性。
6.运动机制：骨骼肌接受神经传来的兴奋收缩，牵动骨绕________活动，
骨
关节
肌肉
关节面
关节囊
关节腔
关节软骨
关节囊
滑液
肌腹
肌腱
收缩
关节
产生动作。
7.协作关系：任何一个动作的完成，至少需要________肌肉相互配合。
8.屈肘动作：肱二头肌________，肱三头肌________。
9.伸肘动作：肱三头肌________，肱二头肌________。
10.提重物时：肱二头肌和肱三头肌同时________。
两组
收缩
舒张
收缩
舒张
收缩
对点训练5
人体运动系统的组成是运动产生的基础，下列选项中描述正确的是（ ）
A. 骨、关节、肌肉
B. 骨、骨骼、肌肉
C. 骨骼、关节、肌肉
D. 骨、关节、骨骼
A
易错提醒5：运动系统与运动的产生
骨 ≠ 骨骼
运动系统由“骨、关节和肌肉”组成。骨骼是多块骨通过关节连接而成的整体，这是考试中极易混淆的概念，需重点区分。
关节灵活与牢固
关节软骨减少摩擦，使关节灵活；关节囊及其内外韧带加固连接，使关节牢固。这是理解关节功能的核心要点，也是高频考点。
肌肉牵拉不推开
骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨。因此，任何一个动作的完成，都需要两组或多组肌肉相互配合、协调工作才能实现。
重难点六
激素调节★★★★★
1.人体内腺体分为________和________。区别在于________的有无，内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液输送全身。
2.人体内分泌腺分泌的物质叫________，对新陈代谢、________和生殖等生命活动起重要调节作用。
3.人体主要内分泌腺________（生长激素）、________（甲状腺激素）、胸腺、________（胰岛素）、肾上腺、________（性激素）。
4.________是人体最重要的内分泌腺，能分泌多种激素，调节其他内分泌腺的活动。
内分泌腺
外分泌腺
导管
激素
生长发育
垂体
甲状腺
胰岛
性腺
垂体
5.甲状腺激素功能促进________和________，提高神经系统的________。
6.甲状腺分泌异常：幼年分泌不足→________；成人分泌过多→_______。
8.胰岛素的调节作用：调节糖的吸收、利用和转化，从而降低______浓度。
9.胰岛素分泌不足会导致血糖升高，形成________。治疗方式：注射________制剂（不可口服）。
10. 生长激素分泌异常：幼年分泌不足→________；幼年分泌过多→________；成年分泌过多→________________。
生长发育
新陈代谢
兴奋性
呆小症
甲亢
血糖
糖尿病
胰岛素
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
对点训练6
某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年时期某种激素分泌不足。这种激素是（ ）
A. 甲状腺激素
B. 生长激素
C. 胰岛素
D. 性激素
B
易错提醒6：激素调节
呆小症 vs 侏儒症
共同点：身材矮小。不同点：呆小症（甲减）智力低下；侏儒症（生长素少）智力正常。病因不同，症状有别。
生长与发育分工
生长激素侧重“长个子”（蛋白质合成）；甲状腺激素侧重“促发育”与提高神经系统兴奋性，二者协同作用。
胰岛素给药方式
胰岛素是蛋白质，口服会被消化酶分解失效。因此糖尿病患者必须通过注射（皮下/静脉）补充，不能口服。
巩固提升
习题1
视觉形成过程中，形成物像的部位是（ ）
A. 角膜
B. 晶状体
C. 视网膜
D. 大脑皮层
C
习题2
关于耳的结构和功能，叙述错误的是（ ）
A. 鼓膜接受声波刺激产生振动
B. 耳蜗内有听觉感受器
C. 听小骨将振动传到内耳
D. 半规管和前庭与听觉形成有关
D
习题3
神经调节的基本方式是（ ）
A. 反射
B. 反射弧
C. 应激性
D. 神经冲动
A
习题4
下列反射活动中，属于复杂反射的是（ ）
A. 缩手反射
B. 排尿反射
C. 眨眼反射
D. 谈虎色变
D
习题5
调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ）
A. 大脑皮层
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
A
习题6
当你手提重物时，肱二头肌和肱三头肌的状态是？( )
A. 收缩、收缩　
B. 舒张、舒张　
C. 收缩、舒张　
D. 舒张、收缩
A
习题7
幼年时期甲状腺激素分泌不足，会引起哪种病症？( )
A. 侏儒症　
B. 呆小症　
C. 巨人症　
D. 糖尿病
B
习题8
人体生命活动主要受神经系统调节，同时受什么影响？
( )
A. 激素调节　
B. 体液调节　
C. 免疫调节　
D. 以上都是
A
谢谢，下节课再见
第六章
人体生命活动的调节

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