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第二章
认识细胞
七年级生物上册 人教版 第一单元
单元学习目标
掌握显微镜的构造与规范操作，能独立完成细胞观察。准确识别并绘制动植物细胞结构，理解各部分功能。对比分析动植物细胞的异同，建立结构与功能相适应的观念。了解细胞的物质交换与能量转换，认识细胞核的核心调控作用。
01
02
通过制作临时装片，提升动手实践能力与微观观察能力。运用对比归纳法分析细胞特征，培养逻辑思维与概括能力。体验科学探究的完整流程，学会提出问题、作出假设并验证。规范科学绘图记录，养成严谨、细致的实验记录习惯。
03
认同细胞是生命活动的基本单位，树立辩证唯物主义生命观。培养严谨求实、实事求是的科学态度与勇于探索的精神。感受生命的微观之美，激发探索生物奥秘的好奇心与热情。体会科学技术对生物学发展的推动作用，增强学科认同感。
重难点一
显微镜的使用★★★★★
1.显微镜最主要的构造是______和______。
2. 使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要____________。
3. 使用显微镜时如果光线太弱，应使用______和______。
4. 使用显微镜镜筒下降时，眼睛应注视______。
5. 显微镜视野中看到的物像是______（填“正像”或“倒像”）。
6. 显微镜的放大倍数等于______的放大倍数与______的放大倍数的乘积。
7. 调节显微镜光线强弱的结构是______和______。
8. 转动时，镜筒升降幅度很小的结构是____________，镜筒升降幅度较大的结构是____________。
。
目镜
物镜
薄而透明
大光圈
凹面镜
物镜
倒像
目镜
物镜
遮光器
反光镜
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
对点训练1
若要使镜筒较大幅度地上升，应调节哪个部件？（ ）
A.转换器
B.细准焦螺旋
C.粗准焦螺旋
D.遮光器
C
易错提醒1：显微镜的使用
01 镜筒下降安全
操作时眼睛务必注视物镜，而非目镜。这能有效防止镜筒下降过快压碎玻片标本，保护显微镜镜头与实验样本，是必须牢记的安全操作规范。
02 物像移动规律
显微镜下的物像为倒像，物像移动方向与玻片移动方向相反。若观察到物像偏视野右上方，需将玻片向右上方移动，才能将目标移至视野中央进行观察。
03 视野污点排查
三步快速定位：①转动目镜，污点动→在目镜；②移动玻片，污点动→在玻片；③两者均不动→污点在物镜上。学会排查是清晰观察的前提。
重难点二
植物细胞的结构与功能★★★★
1. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤顺序是：______→______→撕→______→盖→______→吸。
2. 在制作临时装片时，在载玻片中央滴清水是为了__________________。
3. 盖盖玻片时，一边先接触水滴，然后缓缓放下，目的是____________。
4. 植物细胞最外层的结构是______，它对细胞有______和______的作用。
5. 紧贴细胞壁内侧的一层薄膜是______，功能是________和___________。
6. 植物细胞的______近似球形，是细胞生命活动的控制中心。
7. ______是细胞膜以内、细胞核以外的胶状物质，内部溶解着多种物质。
8. 细胞质中的______内含有细胞液，溶解着无机盐、糖类等多种物质。
擦
滴
展
染
维持细胞的正常形态
避免产生气泡
细胞壁
保护
支持
细胞膜
保护细胞
控制物质进出
细胞核
细胞质
液泡
对点训练2
在植物细胞中，具有保护和支持作用的结构是（ ）
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞核
D.细胞质
B
易错提醒2：植物细胞的结构与功能
叶绿体分布误区
并叶绿体并非植物细胞的“标配”，它只存在于植物体的绿色部分（如叶片、嫩茎）。 典型反例：洋葱鳞片叶内表皮细胞因不进行光合作用，所以不含叶绿体。
装片气泡避坑
盖盖玻片时若操作不当，极易产生气泡遮挡细胞，影响观察效果。 正确操作：让盖玻片的一侧先接触水滴，缓缓放平，避免产生气泡。
染色核心目标
病使用碘液染色的目的是使细胞核着色。 原理：细胞核内含有染色体，容易被碱性染料（碘液）染成深色，从而在显微镜下更清晰地观察其形态。
重难点三
动物细胞的结构与功能★★★★
1. 动物细胞的基本结构包括 ______、______ 和 ______。
2. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是 _________，目的是 _______________。
3. 刮取口腔上皮细胞前需用凉开水漱口，目的是 ____________。
4. 细胞是生物体 ______ 和 ______ 的基本单位。
细胞膜
细胞质
细胞核
生理盐水
保持细胞正常形态
清除食物残渣
结构
功能
对点训练3
下列结构中，动物细胞不具有的是哪一项（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 细胞壁
D
易错提醒3：动物细胞的结构与功能
生理盐水替代清水
制作动物细胞临时装片时，必须滴加生理盐水。它的浓度与动物细胞内液浓度相近，能维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水而涨破。若误用清水，细胞会吸水膨胀甚至破裂，导致观察失败。
避免细胞重叠
若视野中细胞重叠，多因涂抹不均匀或细胞数量过多。制作时需将细胞悬液均匀地涂抹在载玻片上，确保细胞分散开，这样才能在显微镜下清晰观察到单个细胞的形态结构，保证实验观察效果。
重难点四
动植物细胞的比较 ★★★★★
1：动物细胞与植物细胞共有的结构是生命活动的基础，包括控制物质进出的_________、进行代谢反应的场所_________及储存遗传信息的核心部件_______。
2：_________赋予了植物细胞独特的形态支持能力、_________能进行能量转换以及_________具有储存营养物质的功能，是植物区别于动物的关键特征。
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
对点训练4
含细胞壁、叶绿体和液泡的细胞是？（ ）
A. 肌肉细胞
B. 洋葱表皮
C. 菠菜叶肉
D. 口腔上皮
C
易错提醒4：动植物细胞的比较
叶绿体的认知误区
并非所有植物细胞都含叶绿体，例如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等因不进行光合作用而无叶绿体。切记：不能仅凭“无叶绿体”判定为动物细胞。
能量转换器的区分
线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，为细胞生命活动提供能量；而叶绿体是植物细胞特有的，仅存在于绿色部分，负责光合作用。
重难点五
细胞的生活★★★★
1. 细胞中的物质可以分为两大类：______ 和 ______。
2. ______ 能够控制物质进出细胞。
3. 植物细胞中的 ______ 能将光能转变成化学能，储存在有机物中。
4. 动植物细胞中都有的能量转换器是 ______，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
5. 克隆羊多莉的实验证明，细胞控制中心是 ______，它控制着生物的发育和遗传。
无机物
有机物
细胞膜
叶绿体
线粒体
细胞核
对点训练5
植物细胞中能量转换的“车间”是？（ ）
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 细胞核
D. 液泡
B
易错提醒5：细胞的生活
细胞膜
不仅是保护细胞的“围墙”，更具备严格的“选择透过性”，能精准控制物质进出，维持细胞内部环境的相对稳定。
叶绿体与线粒体
叶绿体是植物细胞特有，负责光合作用，将光能转化为化学能；线粒体是动植物共有，为细胞生命活动提供动力。
细胞核
作为遗传信息库，细胞核储存着遗传物质，决定生物的性状，是细胞代谢和遗传的核心控制枢纽。
巩固提升
习题1
观察时发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本污点均不动，则污点可能在？（ ）
A.目镜
B.物镜
C.玻片标本
D.反光镜
B
习题2
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用于染色的液体是？（ ）
A.清水
B.生理盐水
C.碘液
D.酒精
C
习题3
动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是下列哪一项？（ ）
A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞核
D.细胞膜
B
习题4
决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞的哪个结构中？（ ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
C
习题5
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体及其作用是？（ ）
A.清水(清洁)
B.生理盐水(维持形态)
C.碘液(染色)
D.酒精(消毒)
B
习题6
植物细胞中，对细胞起保护和支持作用的结构是？
（ )
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞核
D.细胞质
B
习题7
下列结构中，动物细胞不具有的是哪一项？（ )
A.细胞膜
B.叶绿体
C.细胞核
D.细胞质
B
习题8
克隆羊多莉的诞生证明了细胞核在遗传中的什么作用？
（ )
A.全能性
B.核重要性
C.膜功能
D.质功能
B
谢谢，下节课再见
第二章
认识细胞

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