资源简介

第三单元
03第8课　现代社会的移民和多元文化
A组 必备基础巩固(每题2分)
题组1 　经济全球化和劳动力的全球流动
1.(2025浙江调研)在国际移民组织“选择性移民计划”的推动下,截至1969年有6 000多名欧洲技术人员前往拉丁美洲地区移民定居;而到20世纪70年代末则转移了两万多人。据此可知,该计划(　　)
A.实现了拉丁美洲国家的民主化
B.加速了冷战中心的转移
C.反映出多极化趋势的出现
D.客观上推动了拉丁美洲的发展
2.据统计,1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区占1.6%。这一比例在大洋洲为18%,西亚为11%,北美洲为8.6%,欧洲传统的市场经济国家占6%以上。这表明当代国际移民(　　)
A.流向强国是绝对主流
B.导致多国文化多元化
C.具有明显的不平衡性
D.推动了国际人口增长
3.(2025浙江高三名校联考)据有关资料统计,1990—1995年,在较发达地区的全部人口增长中,有45%是由于国际人口的迁入;在欧洲国家,人口增长的88%来自国际人口迁移。这一现象(　　)
A.有利于全球人口的均衡分布
B.加强了文明的多元互鉴
C.缓解了贫富分化加剧的矛盾
D.引起了国际格局的变动
题组2 　难民的困境和救助
4.20世纪后,世界难民问题日益突出。第二次世界大战结束前的难民主要产生于欧洲,第二次世界大战结束后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚地区。导致上述现象的主要原因在于(　　)
A.国内外政治局势变迁
B.民族解放运动的高涨
C.经济全球化迅猛发展
D.时代主题发生了变化
5.自2016年以来,联合国难民署在南南合作援助基金的支持下,成功为数十万名非洲、亚洲和中东地区的难民和境内流离失所者提供援助。由此可知,南南合作援助基金的创立 (　　)
A.推动了国际关系民主化
B.有利于维护世界的稳定
C.增强了联合国的影响力
D.制约了霸权主义行为
6.2019年,联合国难民署发布了《全球趋势报告》,截至报告统计时,有近7 080万人被迫流离失所,这一数字是20年前的两倍,比一年前增加了230万。这表明(　　)
A.联合国难民署没有发挥应有的作用
B.宗教矛盾和地区冲突无法解决
C.难民问题成为人类面临的重大课题
D.实现了跨区域人员的自由流动
题组3 　移民社会的多元文化
7.(2025江西九江高三联考)1934年,美国政府将印第安人学校的教育方式,从原来的白人化种族教育,转向与印第安人社会生活相结合的教育,开设双语、印第安历史教育、文化传统保护等课程。这些举措(　　)
A.消除了对印第安人的种族歧视
B.意在发展印第安纳州的农业
C.清算了欧洲对美洲殖民的罪行
D.有利于维护美国社会的稳定
8.自2000年以来,新加坡政府大幅放开移民限制,吸引海外人才移民当地。通过挨家挨户地家访,邀请新移民参与社区活动,同时在各选区定期举办典礼,为取得身份的新移民颁发公民证书。这些活动(　　)
A.旨在提高社区自治水平
B.助推国家工业化实现
C.重在维护文化的多样性
D.增进移民的国家认同
B组 关键能力提升(每题3分)
9.美国的《1952年移民法》的第一项规定,每年移民限额的50%将用于吸引外来人才……凡申请第一优先原则者,必须“受过高等教育,有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能,其服务为美国之急需”。材料说明美国 (　　)
A.打通了国际高级人才市场
B.是由众多移民组成的国家
C.人才政策受国际局势的影响
D.加强对中间地带的文化渗透
10.20世纪70年代,西欧国家相继采取多元文化主义政策,推行不同文化群体的和谐相处。但21世纪以来,一些国家又转向融合政策,目的在于促进本土文化对外来文化渗透,提升外来移民对本土文化的接受程度。影响西欧国家文化政策变化的突出因素是 (　　)
A.各种矛盾冲突
B.宗教信仰不同
C.文化认同问题
D.教育程度差异
11.(2025福建高三开学联考)20世纪50—70年代,美国城市的人口结构发生了巨大的变化,大批美国人,为了逃离黑白混居的社区而涌入郊区。社区的企业一个接一个地倒闭。对此理解正确的是,这一时期美国 (　　)
A.社会结构趋于多层次化
B.种族观念推动城郊化发展
C.黑人民权运动收效甚微
D.过度城市化引发了“滞胀”
12.1984年,新加坡成立25周年时,新加坡国立大学筹办了一项题为“儒学在新加坡”的展览,把儒学在新加坡传播和发展的历史划分为两个时期:一是儒学在民间振兴的时期(19世纪至1982年);二是朝野同倡的儒学发展时期(从1982年开始)。该展览反映了 (　　)
A.儒学是新加坡的治国思想
B.新加坡文化的包容性特征
C.多元一体文化格局的形成
D.儒学增进新加坡文化认同
C组 学科素养创新
13.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一　受民族独立浪潮冲击,1959年,新加坡在英联邦范围内实行自治,1963年,成为马来西亚联邦内的一个州,1965年8月,退出马来西亚联邦,建立了独立的新加坡共和国。独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家,多元文化和谐共处,为新加坡以后的发展奠定了基础。
——摘编自郑维川《新加坡治国之道》
材料二　全世界的国际移民(外籍人口)由1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿,年增长率达1.9%,然而他们的分布在地区间很不平衡。20世纪80年代以来,许多来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育,并留在发达国家工作。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区为1.6%。国际迁移对人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中,有45%来自国际净迁入,而国际迁移使发展中国家的人口增长率下降了3%。
——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的
全球人口问题》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出独立后的新加坡形成多元文化的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析世纪之交国际移民流动产生的影响。(6分)
14.阅读材料,回答问题。(12分)
材料　第二次世界大战之后,《联合国宪章》《世界人权宣言》《公民权利和政治权利国际公约》《经济、社会及文化权利国际公约》等一系列国际法律文件一致确立以平等原则和非歧视原则为基础,保障“人人”“所有人民”“任何人”享有普遍的、不可分割的基本权利,因而所有移民都被纳入平等保护范畴,彰显了人权主体与内容的普遍性。
2016年9月,第71届联合国大会通过《关于难民和移民的纽约宣言》(以下简称《纽约宣言》)。这一宣言重申了联合国核心人权公约的各项宗旨与原则,强调充分保护与尊重所有移民及难民的人权和基本自由,建议采取以人为本、体贴、人道、有尊严、促进性别平等、及时性等诸多理念相结合的方法来应对全球移民与难民问题。《纽约宣言》为全球移民治理提供了新的理念与指导方法,彰显了国际社会集体介入与处理移民与难民大规模流动这一全球性挑战的决心。
——摘编自郝鲁怡《全球移民治理的人权方法
——从碎片化到整合的艰难进程》
(1)根据材料,概括第二次世界大战后初期的法律文件和《纽约宣言》在移民治理(难民救助)方面的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析第二次世界大战后影响国际移民治理(难民救助)的重要因素。(6分)
参考答案
1.D　根据材料可知,大量欧洲技术人员的移民,为拉丁美洲地区带来了技术和知识,这对拉丁美洲地区的经济和社会发展无疑起到了积极的推动作用,故选D项;材料中并未提及移民计划对拉丁美洲国家政治体制或民主化的影响,排除A项;冷战中心的转移与欧洲技术人员向拉丁美洲地区的移民无直接关联,排除B项;材料中的移民计划并不能直接反映或推动多极化趋势的出现,排除C项。
2.C　据材料可知,国际移民在各地的比例不尽相同,体现了国际移民具有明显的不平衡性,故选C项;发展中国家的发展潜力也吸引了外来人口,流向强国是绝对主流与史实不符,排除A项;导致多国文化多元化是国际人口迁移的影响,这与题干主旨不符,排除B项;材料无法体现国际人口增长,排除D项。
3.B　国际人口迁移意味着不同文化、习俗和价值观的交融。较发达地区吸引了来自世界各地的移民,这些移民带来了各自的文化传统,从而促进了文化的多样性和相互了解,故选B项。
4.A　第二次世界大战结束以前,欧洲战争不断,因此难民主要产生于欧洲,第二次世界大战结束以后,中东、非洲和东南亚地区局部冲突仍旧存在,因此难民主要来自这些地区,因此国内外政治的变迁影响了难民现象,故选A项。
5.B　据材料可知,南南合作援助基金为发展中国家难民和境内流离失所者提供援助,缓和了社会矛盾,有利于维护世界的稳定,故选B项;国际关系民主化与材料无关,排除A项;材料并未说明南南合作援助基金是联合国创立的,排除C项;南南合作援助基金对难民和流离失所者的援助,不是以制约霸权主义行为为宗旨,排除D项。
6.C　据材料并结合所学可知,由于宗教冲突、战争以及恐怖袭击,当今世界难民问题非常严重,已成为人类社会面临的重大课题,故选C项;发布《全球趋势报告》说明联合国对难民的关注和重视,排除A项;难民问题产生的原因是多方面的,不单单是宗教矛盾和地区冲突,排除B项;“自由流动”与“被迫流离失所”不符,排除D项。
7.D　1934年是美国经济大危机在罗斯福领导下逐渐缓解的时期。根据材料并结合所学知识可知,此时推行保护印第安传统的教育政策,有利于缓解经济危机造成的严重破坏,维护社会的稳定,D项正确;这些举措不能消除种族歧视问题,A项表述绝对,排除;这些举措不仅仅实施于印第安纳州且与发展农业无直接关联,排除B项;近代欧洲人对美洲殖民的罪行并未得到清算,排除C项。
8.D　据材料可知,这些措施可以增强新移民对新加坡的国家认同感,故选D项;对待移民的措施是政府主导的,排除A项;新加坡在2000年之前就已经实现工业化,排除B项;新加坡本就属于移民社会,多元文化和谐共处是其独特的文化景观,排除C项。
9.C　1952年是冷战时期,可见美国的人才政策受冷战局势的影响,故选C项;美国对移民优先考虑高级人才,但不能据此认为美国打通了国际高级人才市场,排除A项;材料仅涉及政府的政策,没有明确人才的具体构成情况,排除B项;中间地带是指美苏阵营之外的世界其他地区而非美国本土,排除D项。
10.A　据材料可知,进入21世纪以来,随着外来移民和难民的不断增加,由移民问题而衍生的恐怖主义、极端主义和宗教冲突日趋复杂,多元文化主义政策已经无法有效解决移民问题,许多西欧国家不约而同地选择以融合政策替代多元文化主义政策,是顺应现实情况变化进行的政策调整,故选A项。
11.B　根据材料可知,在20世纪50—70年代,大批美国人为逃离黑白混居的社区而涌入郊区,促进了郊区的开发,从而促进了美国城郊化的发展,故选B项。
12.B　据材料内容可知,儒学在新加坡经历从民间流行到官民同倡的阶段,儒学受到大力推崇,这说明新加坡文化具有包容性,故选B项;儒学在新加坡受到推崇,但是并非其治国理念,排除A项;新加坡是一个移民国家,充分尊重本国社会发展历史、多元社会实际,实行多元文化共处的理论,C项中一体化的说法错误,排除;新加坡在学习儒家文化的同时又吸收了西方文化的精华,创造了一种现代的东方文化,因此D项与材料内容不符,排除。
13.参考答案 (1)原因:新加坡是具有移民社会特征的城市国家;具有儒家文化背景的中国沿海居民大量迁入;长期被殖民统治,受到西方文化的影响;执政者的治国理念。
(2)影响:国际人口布局发生变化,发达国家人口上升;有利于推动世界经济的发展;促进世界不同区域间文化的传播与交流。但移民大量涌入客观上增加了政府管理成本;加剧了社会矛盾、不利于社会秩序的稳定;一定程度上也造成发展中国家或地区人才的外流。
14.参考答案 (1)特点:高度重视,不断完善;强调平等和非歧视;彰显人权主体与内容的普遍性;彰显国际社会的集体介入和决心。
(2)因素:近代以来人文精神的传播和世界反法西斯斗争的推动;国际法的发展和完善;联合国等国际组织和全球化的深入发展。(共55张PPT)
第三单元
第8课　现代社会的移民和多元文化
课程标准 学习要点
通过了解现代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
目录索引
学以致用·随堂检测全达标
基础落实·必备知识全过关
一、经济全球化和劳动力的全球流动
[核心概念]经济全球化:指工业革命后随着世界经济体系的形成和发展,世界各国在经济上的联系日益加强、经济活动的全球性日益加深的过程。
1.全球劳动力市场
(1)背景
经济全球化加速发展,　　　　　　　　日益深化,生产的国际化加强,全球　　　　　　市场逐渐形成。
国际分工
劳动力
(2)表现
北非
大洋洲
非洲
亚非
2.劳动力市场结构变迁
(1)20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的　　　　　　　。
(2)从20世纪80年代开始,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和　　　　　　　也提出了更高的要求。
(3)全球劳动力的流动呈现出新的趋势,来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
体力劳动
专业素养
[微点归纳]人口跨境流动的原因
①人类本身具有流动的倾向。
②各地、各国生活水平的差距。
③政治、宗教因素。
④经济全球化加速发展,生产的国际化大大加强。
边角材料练一练
①观察教材P43《表现跨国公司雇员在全球流动特点的漫画》,思考:跨国公司对劳动力的全球流动有何作用
②阅读教材P44图片《硅谷》及其文字介绍,思考:从图片及文字介绍中可以看出现代移民的特点有哪些
提示 加速劳动力在全球的流动,同时也影响了劳动力在全球的流动方向。
提示 从发展中国家向发达国家移民;全球劳动力呈现出“精英迁移”的趋势;精英移民从事的主要是高科技或贸易金融等新兴产业的工作。
方法技巧记一记
易混易错辨一辨
①经济全球化进程将世界连成一个整体,跨国公司在经济全球化中扮演了重要角色。(　　)
②经济全球化加强了全球的整体联系和经济发展,也带来了新一轮的全球人口迁移。现代移民社会面临着文化认同的新课题。(　　)
√
√
图解历史议一议
第二次世界大战前后世界人口迁移
二、难民的困境和救助 解决难民问题产生的根源是关键
[核心概念]难民:是移民的一种特殊类型。是指因种族、宗教、政治等因素遭受迫害,或因战争、灾难和各类暴力冲突而流离失所,被迫离开家园,逃亡其他国家或地区,且不能或不愿返回原籍的人。
1.难民的概况
定义 　　　　和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国的独特群体
来源 第二次世界大战前的难民主要产生于　　　　,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;第二次世界大战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区
战争
欧洲
2.难民的救助
(1)背景:难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。
(2)目的:保护难民的基本人权。
(3)措施
[微点归纳]解决难民问题的途径
①发达国家:确定移民政策,加大资金投入等人道主义援助。
②难民国家:发展经济,在本国内部解决难民问题。
③加强国际合作,着力解决战乱和贫困等根源问题,合理推动难民来源国走上长治久安与发展繁荣之路。
边角材料练一练
观察教材P45《何凤山给犹太难民签发的签证》和《上海犹太难民纪念馆》的图片,这些历史文物佐证了怎样的一段历史
提示 中国驻维也纳总领事何凤山利用上海租界的有利条件,为许多犹太人发放了“生命签证”,帮助他们逃离纳粹德国的迫害和屠杀。上海犹太难民纪念馆既是当年犹太难民在上海居住的历史见证,同时也是中国与以色列命运相连的历史见证。
方法技巧记一记
易混易错辨一辨
①难民是国际社会的一个特殊群体,是由战争、灾难、贫困等原因造成的,具有群体性、无助性、流动性、自发性和被动性的特征。(　　)
②难民在收留国一般没有基本的国民权利,国际社会应积极努力,消除难民产生的根源问题并加大人道主义援助。(　　)
√
√
图解历史议一议
难民产生的原因
三、移民社会的多元文化
[核心概念]移民文化:全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
1.形成原因:　　　　　　背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种____________　　　　　　　的移民文化。
全球化
多元一体
2.代表类型
类别 背景 特征 影响
美国 文化 在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美,共同建设美利坚合众国 以　　　　　　为主流,吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化 ①民族和文化的多样性是美国社会的显著特征 彰显出美国文化渐趋开放、包容的特点
②多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的　　　　　　　　　　
欧洲文化
文化认同问题
类别 背景 特征 影响
新加 坡文 化 ①19世纪以来苏伊士运河的通航,极大地缩短了东南亚与欧洲的航程 ②新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市,从 　　　　殖民地成为独立国家 — ①新加坡的多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观
②马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言
③各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异,各民族的传统文化活动丰富多彩
英国
[微点归纳]美国移民文化的影响
①积极影响:“美国化”使外来移民在融入当地社会过程中出现文化认同,有利于保持美国社会的稳定;族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力。
②消极影响:多元化使美国社会在文化认同方面始终存在着不同族群间的矛盾与冲突。
边角材料练一练
①阅读教材P46“学思之窗”,分析作为一个移民国家,美国在崛起的过程中,移民都有哪些贡献
②观察教材P47图片《福德祠》,从中你能得出哪些历史信息
提示 促进国家经济快速发展,经济短时间内快速增长离不开移民热情拉动;增加就业人口,稳定社会结构;移民促进科技、文化事业的发展。
提示 福德祠位于新加坡华人聚居区牛车水,为早期华人移民所建。庙里保存的碑、匾等是反映新加坡华人移民史的文物,是新加坡成为移民城市国家的历史见证。
方法技巧记一记
易混易错辨一辨
①国际人口流动是一把双刃剑,给迁出国与迁入国带来双重影响。(　　)
②多元文化在斗争中融合形成了以原住民传统文化为主流的美国移民文化。(　　)
③我们要尊重文化的多样性,文化多样性是人类社会的基本特征。(　　)
√
×
提示 美国文化以欧洲文化为主流。
√
图解历史议一议
经济全球化、移民社会与移民文化
重难探究·能力素养全提升
主题一 现代社会的移民
史料实证
近代以来全球国际人口迁移
[材料]　
时间 1500—1850年 1850—1945年 1945—2000年
主要移出地① 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地② 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量③ 至1850年,黑人奴隶约为1 500万,为白人移民的4—5倍 1846—1924年欧洲移出4 800万,1834—1941年亚洲移出1 200—3 700万 1960年迁徙人口为325
万,1974年为947.5万, 1985—1990年年增长率为2.59%
[教你读史]
①② 说明了移民的方向和范围的变化
③ 强调了国际移民数量变化
[探究一] 根据材料并结合所学知识,概括近代以来国际人口迁移的基本趋势。
提示 趋势:数量不断增加;范围不断扩大;自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移,逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移。
历史解释
现代社会移民的影响
[材料]　随着经济和政治全球化的进一步发展,国际移民对加强世界各民族间的相互了解与友谊、加强国际对话与合作、维护世界和平与稳定,具有重要意义①。国际移民对民族国家管理控制其领土事务的权威、能力提出了挑战。大量移民的移入带来不同的文化,使移入国民族的同质性和共同的价值观遭到挑战②。移民要融入当地社会,需要克服许多因素,诸如移居国的语言、风俗习惯、行为方式、价值观念等方面的差异。在当代,国际移民的一个重要的新趋势就是高技术移民的增加。大量的高学历、智力型的知识分子、科技人员及拥有一技之长的技术工人等优秀人才从欠发达国家和地区流向发达国家和地区③。
——摘编自李芳田《国际移民及其对国际
政治经济的影响》
[教你读史]
① 从积极的方面分析国际移民带来的影响
②③ 从文化、价值观的冲突和发达国家与发展中国家不平衡加剧的角度分析国际移民的影响
[探究二] 根据材料并结合所学知识,简析国际移民的主要影响。
提示 有利于促进世界各民族的相互了解,增进各民族之间的友谊,推进彼此间的文化认同,加强国际对话与合作,维护世界和平与稳定。但增加了移入国领土管理事务的压力,对移入国民族的同质性和价值观提出了挑战,给移入国社会稳定带来一定的影响,加剧了发达国家和发展中国家发展不平衡的矛盾,带来了环境问题。
史论史识
1.劳动力的全球流动
2.第二次世界大战后劳动力的大规模全球流动的影响
(1)为欧美等发达国家提供了大量的劳动力,促进了资本主义经济的发展和资源的开发。
(2)国际劳动力的流动有利于缓解人口和资源的矛盾,有利于发展中国家学习外国先进的技术和文化。
(3)加强了不同文明的交流与交融;加速了经济全球化的进程。
主题二 移民社会多元文化
史料实证
移民国家的文化认同
[材料]　部分西欧国家移民治理
1975年,瑞典议会一项移民法案,规定设立反种族歧视官员办公室,出台反歧视相关法律①
1980年,荷兰政府提出以内务部为主导建立政策协调机制,提倡文化自主,对外来移民的特色文化予以保留②
1985年,英国少数族裔儿童教育调查委员会在《斯旺报告》中提出,教育要针对族群的多样性进行变革,不仅涉及教学人员,也涉及所有学生及其父母。通过各种教育改革,到20世纪90年代初期,英国大多数地区已将多元文化教育整合到学校课程之中③
——摘编自田烨《从多元文化主义到融合:
西欧国家外来移民治理的转向》
[教你读史]
① 说明瑞典通过立法的形式消除移民歧视,促进文化认同
② 说明荷兰通过保留移民文化的形式实现文化认同
③ 英国通过加强多元文化教育的方式实现多元文化认同
[探究三] 根据材料,说明20世纪七八十年代西欧国家移民治理措施体现的文化认同特征。
提示 瑞典设立反对种族歧视的办公室,颁布法律,承认不同种族间的差异,体现了对文化多元性的认同;荷兰提倡文化自主,对外来移民文化予以保留,体现了在文化自主基础上对文化共生性的认同;英国将多元文化融入学习课程,体现了对不同文化传承与融合的重视。
历史解释
移民文化的影响
[材料]　移民活动是一种人类持续存在的社会活动,其给全球发展带来的影响是多元化的。第二次世界大战以后,大量东欧、北非民众由于社会保障、就业机会和生活条件等考虑,移民到了西欧,也给当地社会带来了一系列政治影响与文化冲击①,当从长远角度看,对于这些影响和冲击,我们仍旧需要通过正面方式积极寻求解决之道,而非一味排斥躲避②。
——摘编自赵文《国际移民的政治影响与
文化冲击——以二战后欧洲移民为例》
[教你读史]
① 强调了移民对当地社会带来的消极影响
② 主张全面地看待移民问题,应积极寻求解决之道
[探究四] 根据材料并结合所学知识,我们应当如何对待现代社会的移民问题
提示 国际人口流动是一把双刃剑,给迁出国和迁入国带来双重影响,我们应当积极寻求解决的方法,不能排斥躲避,承认文化的多元性,吸收外来移民优秀的文化。
史论史识
1.移民社会的多元文化
2.国际移民的影响
(1)积极影响:对提高人口素质起着积极的作用;促进了迁入国经济的发展;在人口增长和就业上起着重要的作用;促进了城市的发展;国际移民参与所在国的政治生活,进而有利于民主政治的发展;有利于文化的交流和传播。
(2)负面影响:对迁出国的负面影响主要是造成了人力及人才资源的流失,进而可能会影响迁出国的经济发展;从迁入国方面看,国际移民带来的消极影响是难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题。
培养 史学思维
学术引领——当代国际移民的新变化
[材料]　20世纪90年代以来,国际移民的增长极为迅速。1965年,全球国际移民只有750万人,1990年增至1.54亿,2000年增至1.75亿,2010年增至2.14亿。数据显示,2013年,按地区发展水平划分,近59%的移民居住在发达地区,发展中地区的国际移民占世界移民总数的41%。2013年,居住在北方①的1.36亿国际移民中,8 200万(60%)来自发展中国家,5 400万(40%)出生于北方。
(注:①是指出于统计需要被划分为“发达”类别的国家或地区。)
——摘编自张秀明、密素敏《国际移民的最新发展
及其特点——兼析国际移民与华侨华人的概念》
【理论升华】　对劳动力的大规模全球流动的认识
(1)劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力,推动了经济的发展。
(2)推动了全球范围的资源配置和国际分工,加快了经济全球化进程;劳动力与人才进一步向发达国家集中,拉大了发达国家与发展中国家的差距。
(3)由于世界种族和文化的多样性,第三世界国家的民众移民发达国家会引起发达国家种族和文化的日益多元化。
对点训练
1.2005年,据经济合作与发展组织报告指出,成员国引入的外籍劳动力中,受过高等教育的外籍工人比例都超过了60%,而受过初等教育的外籍工人比例仅为10%。这一状况(　　)
A.缘于教育水平的提升
B.孕育了全球劳动力市场
C.深受产业升级的影响
D.助推世界贸易网络形成
C
解析 根据材料可知,经济合作与发展组织成员国引入的外籍劳动力中,受过高等教育的外籍工人比例都超过了60%,而受过初等教育的外籍工人比例仅为10%,结合所学可知,现代科技发展日新月异,对劳动者的素质要求越来越高,受到产业升级的影响,对受过高等教育的人才的需求增多,C项正确;普通型劳动力流动趋缓,受过高等教育的工人流动增大,并非教育水平提升带来的结果,排除A项;全球劳动力市场在此之前已经形成,排除B项;世界贸易网络在此之前已经形成,排除D项。
2.近年来,有数名美国学者坦言,美国财阀集团正在不断制造美国白人的生存和文化焦虑,动辄夸大移民问题、塑造外部“敌人”,而罔顾过去一百年来多元文化对美国的贡献。他们利用宗教上的道德优越感哄骗、裹挟底层的白人民众,用种族问题掩盖贫富差距。这从本质上反映了美国(　　)
A.霸权地位的丧失
B.种族平等的骗局
C.社会矛盾的激化
D.多元文化的湮灭
C
解析 美国财阀通过制造焦虑,来麻痹底层白人民众,诱导并转移他们关注社会问题的视线,以掩盖美国资本主义制度所带来的贫富分化和阶级对立等问题,从本质上反映了美国社会矛盾的进一步升级,C项正确;美国作为世界上唯一的超级大国的地位并未改变,排除A项;种族平等问题属于表面现象,并不是材料所反映的本质问题,排除B项;文化多元性问题属于表面现象,多元文化的湮灭也不符合史实,排除D项。
学以致用·随堂检测全达标
1
2
3
4
5
6
A
题组1　经济全球化和劳动力的全球流动
1.(2025浙江模拟)下图所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是(　　)
A.发展中国家经济创新活力受限
B.教育落后制约发展中国家成长
C.发展中国家人才培养结构失衡
D.劳动力的全球流动呈现新趋势
1
2
3
4
5
6
2.据统计,1990年中国流动人口为2 135万人,占中国总人口的1.89%;五年后流动人口几乎翻了两番,达到7 073万人,占比提高到5.86%。造成人口流动的主要原因是(　　)
A.农村经济发展遇到瓶颈期
B.北上广等一线城市的吸引
C.城乡差别发生根本性改变
D.市场经济体制改革的推行
D
1
2
3
4
5
6
题组2　难民的困境和救助
3.下图为2001—2017年“世界难民日”主题(部分),对此理解准确的是(　　)
2001年:“尊重”
2004年:“我想有个家,安全和有尊严地重新开始生活”
2005年:“勇气”
2008年:“保护”
2010年:“家园”
2014年:“因战争而导致分裂的家庭即使只有一个也太多”
2017年:“我们与难民同在”
1
2
3
4
5
6
A.战争是难民问题产生的主要原因
B.难民问题是持续性的世界难题
C.世界经济全球化加剧了难民问题
D.难民基本的国民权利得到保障
答案 B
1
2
3
4
5
6
A
4.(2025浙江模拟)1948—1962年,美国安置的难民中,享受优先入境权的是:掌握美国急需技术的人才,或经济条件优越的资本家和商人等;美国公民和合法外侨的外籍双亲、配偶和未成年子女。这一难民政策(　　)
A.违背了人道主义原则
B.提高了美国的科技水平
C.改变了美国外交策略
D.体现了人类命运共同体
1
2
3
4
5
6
题组3　移民社会的多元文化
5.据下图可推知,该时期美国(　　)
A.种族歧视加剧
B.民主政治进程加速
C.技术移民增多
D.文化认同问题凸显
1960—1990年美国人口增长中移民的比例
D
1
2
3
4
5
6
6.2010年,德国政府出台《联邦境内融入方案》,将移民教育的目标定位于“让所有具有移民背景的人平等地参与经济、社会、文化和政治生活”。据此可知,这一方案的出台(　　)
A.加剧了意识形态对立
B.改变了全球移民的方向
C.解决了种族歧视问题
D.有助于多元文化的融合
D

展开更多......

收起↑