资源简介

Unit 3 Welcome to our school! 第一课时 Welcome to the
unit（课本 p.31）
课时基本信息
课题 Unit 3 Welcome to our school! — 第一课时 Welcome to the unit
课型 情境听说课
年级 七年级
课时 第 1 课时
教材 译林版（2024）英语七年级上册，课本 p.31
主题 人与社会——认识校园场所，介绍自己的学校
教学重难点
【教学重点】
掌握 gym / lab / sports field / dining hall / library / classroom building 六个校园场所词（课本
p.31）,听懂关于学校的介绍并勾出听到的场所（课本 p.31 A）,会用 What's your new
school like / How many ... does your school have 问答并用 It has ... 介绍学校（课本 p.31
B）
【教学难点】
How many 后接复数名词与 does 简答的呼应,as well 与 too 的位置及 not ... but ... 转折表达
词汇速览
gym /d m/ n. 体育馆 building / b ld / n. 楼房，建筑物 sports field / sp ts
fi ld/ n. 体育场
dining hall / da n h l/ n. 食堂，餐 厅 lab /l b/ n. 实验室 modern / m dn/ adj. 现代化的
（一）单元导入：School is a great place for learning（课本 p.31）
课本 p.31 单元导语：School is a great place for learning.
本单元四个目标（课本 p.31）：learn about different places at school；read about Sunshine
Middle School；introduce our school；get to know our school better.
情境问答：We are at a new school now. What places does our school have
头脑风暴：library（图书馆）/ gym（体育馆）/ lab（实验室）/ sports field（体育场）/
classroom building（教学楼）/ dining hall（食堂）——先用中文说出学校里有什么，再学
英文名。
【知识点】
本单元话题词是“校园场所”：place n. 地方，places at school 校园场所；building / b ld / n. 楼房，建筑物。
（二）热身：校园场所词认读与配对（课本 p.31 词汇）
【过渡语】先把这些场所的英文名读准，再做配对。
六个核心场所词：library / la br ri/ 图书馆；gym /d m/ 体育馆；lab /l b/ 实验室；sports
field / sp ts fi ld/ 体育场；classroom building 教学楼；dining hall / da n h l/ 食堂。
构词点拨：classroom = class + room；dining hall = dining（吃饭）+ hall（大厅）——合成
词要整体记。
配对活动：把六个场所与功能配对——borrow books→library；have lunch→dining hall；do
sports→sports field / gym；do experiments→lab；have lessons→classroom building。
拼读正音：gym 中 y 读 / /；field 读 /fi ld/，ie 组合读长音 /i /。
快速反应：教师说中文，学生抢答英文并拼写；dining hall 与 living hall 别混——吃饭去
dining hall。
【知识点】
gym /d m/ 是 gymnasium 的缩略词；lab /l b/ 是 laboratory 的缩略词——缩略词口语高 频，拼写要完整记忆。
【提示框】
field 本义“田地”，sports field 指“体育场”；hall 是“大厅”，dining hall 合起来才是“食堂”。
（三）课本 A：听录音勾出听到的场所（课本 p.31）
题干（课本 p.31）：The Class 1, Grade 7 students are listening to an introduction to Sunshine Middle School. Listen and tick the places you hear.
听前准备：先读六个选项——gym / lab / sports field / library / dining hall / classroom building， 预测录音里会出现哪几个。
听中策略：抓关键词，听到场所名立即勾选；注意 din-（dining hall）与 lib-（library）的 开头音区别。
听后核对：对照课本 p.31 A 的六幅小图逐个确认勾选结果。
复述练习：The students can see the library, the dining hall and the classroom buildings in the
video.（把听到的场所串成一句话）
【知识点】
听前读选项、听中抓关键词是听力基本功：场所名词多为合成词（sports field / classroom building），抓住重读音节就能听辨。
按录音内容勾出听到的场所（library、dining hall、classroom building 等在 B 部分对话中 都会再次出现，可互相对照）。
课本 A：听录音勾场所
（四）课本 B：Millie 与 Kate 谈论新学校（课本 p.31）
【过渡语】Millie 遇到了小学同学 Kate，听听她们怎么介绍各自的新学校。
题干（课本 p.31）：Millie and her primary school classmate Kate are talking about their new
schools. Imagine you meet a friend from another school. Role-play in pairs. Use the conversation
below as a model.
Millie: Hello, Kate. It's good to see you.
Kate: Hi, Millie. Nice to see you too! How's your new school
Millie: It's great. The best part is the modern library. Does your school have a library
Kate: Yes, it does. We have a nice dining hall as well. Millie: Cool! My school has a big dining hall too. Kate: How many classrooms does your school have Millie: It has 36 classrooms. They're all bright and clean.
Kate: That's a lot! My school only has 18. My school is not big but it's great. I love it.
信息卡：Millie 学校——modern library / big dining hall / 36 classrooms（bright and clean）；
Kate 学校——library / dining hall / 18 classrooms / not big but great。
【知识点】
询问学校用 How's your new school / Does your school have ... / How many classrooms does your school have ；介绍学校用 It has ... / My school has ...
【提示框】
How many 问可数名词数量，classrooms 要用复数；回答 It has 36 classrooms. 中 36 读 thirty-six。
# # 解题思路：对话信息链：总体评价（great）→ 最喜欢的地方（library）→ 有什么 （dining hall）→ 数量（classrooms）→ 情感（I love it.）。
课本 B：Millie 与 Kate 的对话
（五）课本 C 与句型归纳：介绍你的学校（课本 p.31）
【过渡语】问答句型学到手，马上开口练一练。
题干（课本 p.31 C）：What other places does a school have Talk with your partner.
归纳一：Ask about school（问学校）——What's your new school like / Does your school
have a library / How many classrooms does your school have
归纳二：Introduce your school（介绍学校）——It's great. / The best part is ... / My school has ... / It has ... classrooms.
拓展场所：art room（美术室）/ music room（音乐室）/ computer room（计算机室）/ hall （礼堂）/ playground（操场）。
Role-play 支架：Hi, ...! Nice to see you! How's your new school → It's great. ... Does your school have ... → Yes, it does. / No, it doesn't.
口头任务：两人一组，一人演 Millie，一人演新朋友，仿照 B 部分对话互相介绍自己的学 校。
【知识点】
There is / There are 与 have/has 都能表达“有”：There is a library in my school. = My school has a library. 主语不同，句型不同。
【提示框】
does 开头的一般疑问句用 Yes, it does. / No, it doesn't. 简答；How many 后的名词必须复 数。
Ask about school 与 Introduce your school 句型归纳
（六）写一写：给朋友介绍学校 + 语言点精讲（课本 p.31）
【过渡语】口头介绍过了，再落到笔头写三句话。
写作小任务：给别校的朋友发一条信息介绍你的新学校（仿照课本对话的信息链）。 范文支架：Hi, Amy! I'm at a new school now. It's great. We have a big library and a nice dining
hall. There are 36 classrooms in my school. They're all bright and clean. I love my new school!
1. as well（课本 p.31：We have a nice dining hall as well.）——“也”，放句尾，相当于 too，
口语更常用。
2. modern（课本 p.31：The best part is the modern library.）——adj. 现代化的，modern library 现代化图书馆。
3. bright and clean（课本 p.31：They're all bright and clean.）——明亮又干净；bright /bra t/ adj. 明亮的。
4. The best part is ...——“最好的部分是……”，best 是 good 的最高级，介绍学校时的推荐 句。
5. not big but great（课本 p.31：My school is not big but it's great.）——but 表转折：“不大 但很棒”，评价学校的高级说法。
写作自查：场所词至少三个、形容词至少两个（modern / bright / big / nice）、结尾加一句 情感句（I love my school!）。
朗读自查：写完把自己的信息读一遍——36 读 thirty-six，as well 轻读不重读。
【知识点】
as well = too（放句尾）；modern（现代化的）与 bright（明亮的）是本课两个核心形容 词——介绍学校先用上它们。
语言点归纳
写一写：给朋友介绍学校 + 语言点精讲（课本 p.31）：as well（也）；modern（现代化
的）；bright and clean（明亮干净）；The best part is ...（最好的是……）；not ... but ...
（不……但是……）——五个语言点均出自课本 p.31 对话。
课堂总结
本课是 Unit 3 起始课，主题“校园场所”。先认读六个核心场所词，再听录音勾出 Sunshine
Middle School 的场所，然后精读 Millie 与 Kate 的对话，掌握“问学校—答学校—夸学校”
的问答链，最后仿照对话口头与笔头介绍自己的新学校。

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