资源简介

(共27张PPT)
涂绘缤纷秋日
授课教师：xxxxxxxxx
岭南版
九年级上册美术·第一单元《记录光色》·第3课
夯实字词
秋天像一首深情的诗，像一幅多彩的画。古往今来，无数画家沉醉于秋日的缤纷色彩，你能想到哪些关于秋天的作品呢？
欣赏关于秋日的风景图片和艺术作品，学习运用美术语言表达自己的感受。
活 动 一
名作欣赏
秋天的塞纳河边（油画）1873
[法国］阿尔弗莱德·西斯莱
加拿大蒙特利尔美术馆
这张画给你什么感觉
当目光触及这片金黄的秋色,仿佛能听见塞纳河畔的微风,感受到那份独属于秋日的温柔与静谧.画面中的色彩交织出温柔的韵律,带来一种治愈人心的力量,让思绪在静谧中缓缓流淌。
名作欣赏
秋天的塞纳河边（油画）1873
[法国］阿尔弗莱德·西斯莱
加拿大蒙特利尔美术馆
画家描绘了怎样的秋景
这幅是西斯莱典型的印象派风景作品，以明快通透的色调捕捉秋日塞纳河畔的自然光感:澄澈的浅蓝天空舒展清旷，岸边林木晕着暖融融的橙红秋意，河面如镜，完整倒映出天光与树影，冷暖色彩碰撞和谐又鲜活。
画家舍弃了传统风景的厚重笔触，用松弛灵动的落笔定格普通郊野的瞬间诗意，平静的画面里满是秋日的温煦松弛，也尽显印象派描摹自然光影的动人魅力。
阿
尔
弗
雷
德
·
西
斯
莱
阿尔弗雷德·西斯莱(1839-1899)是法国印象派核心创始人之一，生于巴黎英裔家庭。他一生专注风景画创作，擅长以灵动笔触、和谐色彩捕捉塞纳河畔、枫丹白露等地的自然光影变化，风格宁静诗意，代表作有《马尔利港的洪水》《鲁弗申的雪》等，生前未受重视，身后被誉为“最纯粹的印象派画家”。
学习视觉混合的知识，说说颜色
的混合带给你怎样的视觉感受。
活 动 二
什么是视觉混合？
视觉混合：不同颜色在视觉中实现的混合。在点彩派绘画中，色调不是通过颜色的调和来实现的，而是通过把不同颜色交错点在画面上，让色点在观者的视觉中混合而产生预期的色调效果。二一教育独家资源
趣味小实验： 试着眯起眼睛观察远处的彩色点阵，你会发现原本分离的红、黄、蓝等颜色，在眼中神奇地融合成了全新的色调，这就是视觉混合最直观的体现！
点彩绘画就是利用视觉混合的原理，用大小不一的色点组合画面，色彩通透，富有光感，非常适合表现秋日绚烂的景色。二一教育独家资源
点彩画示范
注意事项:
点要大小有变化，
色彩错落排布
圣特罗佩港的出航（油画）1902
「法国]保罗·西涅克日本东京国立西洋美术馆
这幅画有什么特点
全部都是点
圣特罗佩港的出航（油画）1902
「法国]保罗·西涅克日本东京国立西洋美术馆
这幅画有什么特点
作品采用点彩派典型的纯色小点堆叠技法，不混合颜料，依靠观众视觉自动混合产生色彩效果，既让画面呈现出类似马赛克镶嵌的通透质感，也让光影显得格外明亮跳跃，完美捕捉了港口日落时波光粼粼、色彩交融的瞬间。西涅克本人是狂热的航海爱好者，圣特罗佩港口是他中后期创作最核心的母题，这类港口风景也成为新印象派最具代表性的题材之。
红色色点和黄色色点交错排布，远看会变成橙色。颜色不需要在盘子里调在一起，依靠色点交错，在我们眼睛里完成混合，这就是视觉混合。
保罗·西涅克(1863-1935)是法国新印象派·点彩派创始人之一，早年学建筑，后转习绘画，1884年与修拉结交后共同奠定新印象派理论基础，修拉去世后成为该运动核心领袖。他善用纯色点并置的点彩技法创作，作品以海岸风景为主，色彩明亮和谐，代表作有《圣特罗佩港的出航》《马赛港的入口》等，著有《从欧仁·德拉克洛瓦到新印象派》，深刻影响了后世现代艺术发展。
保罗·西涅克
圣特罗佩港的出航（油画）1902
「法国]保罗·西涅克日本东京国立西洋美术馆
作品赏析
保罗·西涅克的《圣特罗佩港的出航》是新印象主义点彩派的典范之作。画家以纯粹的色点并置构建画面，暖调的沿岸建筑、明丽的天色与冷蓝的海面相互碰撞，色彩在视觉中自然混合，既明亮又和谐。帆影错落，水面跳动着光的碎斑，前景劳作的人影鲜活生动，既还原了港口的蓬勃生活气息，也让画面充满跃动的光感，满是南欧海岸明媚的活力，展现了点彩技法独有的秩序感与浪漫诗意。
圣特罗佩港的出航（油画）1902
「法国]保罗·西涅克日本东京国立西洋美术馆
对比普通调色和点彩画，两种方式带来的色彩感受有什么不一样
秋天的塞纳河边（油画）1873
[法国］阿尔弗莱德·西斯莱
加拿大蒙特利尔美术馆
圣特罗佩港的出航（油画）1902
「法国]保罗·西涅克
日本东京国立西洋美术馆
秋天的塞纳河边（油画）1873
[法国］阿尔弗莱德·西斯莱
加拿大蒙特利尔美术馆
二者色彩感受差异:
质感:普通调色色彩融合均匀，柔和温润;视觉混合保留纯色高饱和度，鲜亮跳脱，冲击力强。二一教育独家资源
观感:普通调色色彩连续，朦胧松弛，侧重自然光影感;视觉混合带点状肌理，有闪烁跃动的装饰秩序感。
通透度:普通调色色彩偏沉稳厚重;视觉混合无混色明度损耗，更明亮通透。
选一处自然风景进行写生，完成一幅表现秋日色彩的风景写生作品。在班级展示你的作品，讲一讲创作构思。
活 动 三
方法一：点彩法
1.画出主体
2.大面积点涂色点
3.依次点涂细节
4.完成画面
方法二：水彩法
1.观察取景
2.构图，铺大色调
3.画远、中、近景
4.深入刻画
水彩画教师示范
美术课堂实践创作
选一处自然风景进行写生，完成一幅表现秋日色彩的风景写生作品。用点彩画法或者水彩技法，均可。
作品展示与交流
本节课你有什么收获？
课堂小结
课后拓展
将你拍摄或写生的秋景作品制作成图画书并与同学交流、分享。

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