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(共36张PPT)
《探究电路2》总复习
考点解析
探究电路2
实验突破
“伏安法”测电阻
1.设计实验
（2）实验器材：电源、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线。
（3）实验电路图和实物图。
　　
（4）滑动变阻器在电路中的作用：保护电路；改变定值电阻（或小灯泡）两端的电压。
2.进行实验
（1）移动滑片，记录电流表和电压表示数，并根据实验原理计算出定值电阻阻值。
（2）测量定值电阻的阻值：求电阻的平均值。注意求电阻平均值不能根据测出的电压、电流的平均值计算电阻，应计算出每次的电阻，然后求电阻的平均值。
（3）测量小灯泡的电阻：探究温度对灯丝电阻的影响。
3.实验结论
U－I图像的分析：定值电阻的U－I图像是正比例图像（如图甲所示）；小灯泡电阻的U－I图像是曲线（如图乙所示）。
甲
乙
4.拓展
（1）若考虑电压表内阻的影响，有部分电流通过电压表，电流的测量值偏大，则计算的电阻值偏小。
（2）多次测量电阻的目的。
①测量定值电阻时，多次测量求电阻平均值的目的是减小误差。
②测量小灯泡电阻时，多次测量的目的是探究小灯泡灯丝的电阻随温度变化的规律。测小灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯丝的温度不同，其阻值是不同的，求平均值没有意义。
在用“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中。实验器材有定值电阻Rx（阻值约为20 Ω）、电压表（量程0～3 V和0～15 V）、电流表（量程0～0.6 A和0～3 A）、滑动变阻器（100 Ω　1 A）、学生电源（12 V）、开关和导线。
（1）“伏安法”测电阻的原理是 　　　　 。
（2）图甲是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中a、b为两个电表，其中a为 　　　　 表，b为 　　　　 表。
甲
电压
电流
（3）本实验电压表应选用 　　　　　 量程，电流表选用0～0.6 A量程；连接如图乙所示的电流表时，应使电流从 　　　　 （选填“0.6 A”或“－”）的接线柱流入电流表。
乙
0～15 V
0.6 A
（4）闭合开关后，发现电压表的示数为6 V，电流表的示数为零，移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数始终为零，则发生故障的原因是电流表 　　　　 。
短路
（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图乙所示时，通过电阻Rx的电流大小为 　　 　 A。
乙
0.32
（6）经多次测量，由实验数据描绘得到如图丙所示的U－I图像，由图像可知电阻Rx＝ 　　　 Ω（保留一位小数）。
22.2
丙
（7）本实验多次测量的目的是 　　　　　　 。
减小误差
拓展
（8）实验时，若移动滑动变阻器滑片，发现电流表示数越大，电压表示数越小，产生该现象的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
电压
表并联在滑动变阻器的两端
（9）若用小灯泡替换图甲中的电阻Rx进行实验，把多次测量的电流值和电压值绘制成如图所示的小灯泡的I－U图像，发现I与U不成正比，其原因是 　　　　　　 　　　　　　　 。图中A、B两点电阻的大小关系是RA 　　　 RB（选填“＞”
“＜”或“＝”），说明灯丝的电阻随温度
的升高而 　　　　 （选填“增大”“减小”
或“不变”）。
灯丝的电阻随温度的变化而变化
＜
增大
（10）若用阻值约为800 Ω的电阻R1替换图甲中的Rx，其他器材和电路连接不变，发现不能测出R1的阻值，其原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
电路中的电流远小于电流表的分度值，读不出电流表的示数
甲
真题体验
测量定值电阻
1.用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R0、
导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，
电路实物图如图甲所示。
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R0两端。
（2）正确连接电路，闭合开关S1和S。电压表示数如图乙，为 　 　 V。
2.8
（3）断开S1，闭合S，电压表示数为1.4 V，
则Rx＝ 　　　 Ω。
20
（4）若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内画出测量Rx阻值的电路图（要求电路连接后不能再拆接）。
测量小灯泡的阻值
2.小华用如图甲所示的电路，测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电阻，现有器材：电源（3 V）、电流表、电压表、滑动变阻器（20 Ω2 A）、开关、导线若干。
甲
（1）根据图甲，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应调至 　　　 端。
右
（3）闭合开关，移动滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，可判断故障是
　　　　　　　　 。
小灯泡开路
（4）排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表示数为2.2 V时，电流表示数如图丙，为 　 　 A，此时小灯泡的电阻为 　 　 Ω（结果保留一位小数）。
丙
0.24
9.2
测量热敏电阻的阻值
3.学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10℃～30℃之间，项目式学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。
（1）利用图甲所示电路探究热敏电阻Rt阻值随环境温度t变化的规律。
甲
①根据图甲，用笔画线表示导线，将图乙中的实物电路连接完整。
②连接电路过程中，应将开关 　　　　 ；将电阻箱的阻值调至最大，起到 　　　　　　 的作用。
③将热敏电阻置于0℃的环境中，闭合S1、断开S2，记录电流表示数I0；然后 　 　　　　　　　　 （描述开关状态），调节电阻箱R0直至电流表示数为 　　　 ，此时Rt＝R0。
断开
保护电路
断开S1、闭合S2
I0
④将热敏电阻Rt置于不同温度的环境中，重复步骤③，测得的数据如下表。
温度t/℃ 0 10 20 30 40
阻值Rt/Ω 2 800 1 800 1 200 800 600
分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而 　 　。
减小
（2）根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电
源（恒为12 V）、热敏电阻Rt、电阻箱R0（0～9 999 Ω）、
数字电压表 （U≥7.2 V时报警）、数字电流表 I≥
6 mA时报警）、开关一个、导线若干。设计要求：小屋
温度t≥30℃或t≤10℃时都有一个电表报警。
①虚线框中的电路图（如图所示）是学习小组设计的报警电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电路图补画完整。
②设计的电路中，电阻箱R0应调为 　　 　 Ω。当温度
降低到10℃时电路报警，此时电流表的示数为　 　 mA。
1 200
4
谢谢大家
Thanks!
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