资源简介

仰望星空，繁星点点。你可知道，我们人类的家园——地球，也是宇宙繁星中的一颗。
新人教版 第一章 地球
人类是如何逐步认识地球形状的?
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
【自主学习】阅读教材11页，说一说人类对地球形状的认识经历了哪些过程？
我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
【自主学习】阅读教材11页，说一说人类对地球形状的认识经历了哪些过程？
（非真实大小比例）
人们根据太阳、月球的形状，推测地球也是一个球体。
月食——
地球挡住了太阳照向月球的光
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
【自主学习】阅读教材11页，说一说人类对地球形状的认识经历了哪些过程？
1519—1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
麦哲伦船队环球航行路线
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
【自主学习】阅读教材11页，说一说人类对地球形状的认识经历了哪些过程？
20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球。地球卫星影像确证地球是一个球体。
我国的气象卫星“风云四号”获取的地球影像
以“蓝色弹珠”为背景的微信启动页
以“风云四号”获取的地球影像为背景的微信启动页
人类认识地球的历程
小结
天圆如张盖
地方如棋局
（我国古代）
“天圆地方”
人类进入太空
确证地球是一个球体
（20世纪）
地球卫星照片
第一次
证实地球是个球体
（1519-1522年）
麦哲伦环球航行
根据边缘为圆弧形
推测地球是球体
（公元前350年）
月食时地球的影子
直觉
推测
实践证明
亲眼目睹
地球的形状
①站得高，看得远
（欲穷千里目，更上一层楼）
②月食发生时，地球投射在月亮上的影子边缘是圆弧形
③远处驶来的帆船，先看到船杆，再看到船身
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
【小组合作】列举生活中能够说明地球形状的事例。
如何描述地球的大小?
地球的大小示意
地球的大小
数字描述
【自主学习】用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
平均半径约 6371 千米
最大周长约 4万 千米
表面积约 5.1亿 平方千米
地球的大小
比较描述
【p12 活动】用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。
729亿
50
地球的大小
比较描述
【活动】用太阳和月球作比较，感受地球的大小。
12 000
4
太阳比地球______，月球比地球______
大
小
地球仪上有什么？
地球的模型
地球仪
地球仪
地球卫星影像
地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。
地球的模型
地球仪
地球仪上重要的点和线示意
【自主学习】认识地球仪上重要的点和线：将地理事物名称填到对应位置。
地 轴
南 极
北 极
纬 线
经 线
地 轴
北 极
南 极
●地球围绕地轴转动
●地轴是假想轴
●地球并不存在这根轴
●对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。
●与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
横纬竖经 记在p14
地球的模型
地球仪
地球仪上重要的点和线示意
【上台演示】一名同学上台，指出经纬仪上的地轴、北极、南极、纬线、经线。
地 轴
北 极
南 极
纬 线
经 线
地 轴
南 极
北 极
纬 线
经 线
完成学评p11 第2、3题
A
D
【活动】制作简易的地球仪
准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
参考书本p14：
1.绘制一条纬线、一条经线，并用文字标注。
2.标注出地轴、南极、北极。
3.可以按照自己的创意，对模型进行美化。
课后作业：制作地球仪
“太空快递小哥”天舟六号货运飞船在 5 月 10 日晚成功发射，11日清晨与在轨运行的空间站组合体成功交会对接，再次向世界展示中国精度、中国速度、中国高度。据此完成下面小题。
1．在空间站，可以证明地球是（???）
A．陆地为主 B．透明的水球 C．巨大的球体 D．静止的球体
2．天宫六号货运飞船是世界上现役载货能力最强的货运飞船。这主要得益于（???）
A．发达的经济 B．便利的交通
C．丰富的劳动力 D．领先的科技
C
D

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