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(共27张PPT)
1.4 用光学显微镜观察
科学观念：认识光学显微镜的结构与功能，掌握其规范操作步骤，理解观察工具的放大能力越强，可获取的微观信息越丰富。
科学思维：通过对比不同观察工具形成逻辑推理能力，能分析操作故障的成因，建立结构对应功能的思维模型，学会归纳观察数据的异同。
探究实践：熟练掌握光学显微镜五步标准操作，能用其观察多种微观样本并完成记录，可开展不同观察工具的对比探究，自主排查常见操作故障。
态度责任：养成爱护精密仪器、规范操作的实验习惯，体会观察工具迭代对科学发展的推动作用，树立严谨记录、分工协作的科学探究品质。
放大镜
组合凸透镜
简易显微镜
光学显微镜
随着工具的发展，人们可以观察到物体更多的细节信息。
简易显微镜的放大倍数有限，科学家们为了看得更清楚、更细微，又发明了光学显微镜。
在光学显微镜下观察，我们会有哪些新的发现呢？
硅藻
丝状绿藻
聚焦
光学显微镜和简易显微镜的结构很相似。
目镜
调节旋钮
物镜
载物台
（放玻片标本）
反光镜
（调节光线）
通常目镜上会标着例如10×，物镜标着40×的标注，光学显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。比如：总放大倍数为10×40=400倍。
探索一：认识光学显微镜
①安放：右手握住显微镜的镜臂，左手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约 7 厘米。
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
探索一：正确使用光学显微镜
③装片：将要观察的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。
④调焦：眼睛看着物镜，转动调节旋钮，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止；再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。
探索一：正确使用光学显微镜
侧看物镜，千万不要压到玻片！
⑤观察记录：慢慢移动载玻片，用左眼观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。
探索一：正确使用光学显微镜
在桌面上向着光安放显微镜。
① 安放
将物镜转到镜筒下，调节反光镜，从目镜中能看见亮的光圈。
② 对光
把玻片标本安放在载物台上。
③ 装片
标本要对准通光孔中心
探索一：正确使用光学显微镜
眼睛先看物镜，降低镜筒；然后眼睛看目镜，提升镜筒直至看见清晰图像。
④ 调焦
边观察边记录。载玻片移动方向与目镜看到的方向相反。
⑤ 观察记录
侧看物镜，千万不要压到玻片！
主要成果一
演示文稿是一种实用的工具，可以是演示演讲，报告等。演示文稿是一种实用的工具可以是演示演讲，报告等。演示文稿是一种实用的工具，可以是演示。
主要成果三
探索二：用光学显微镜观察微小物体（用图画和文字记录自己的发现）
蚊子翅（400倍）
蚊子翅膀表面布满密密麻麻的小点，边缘还有像针一样的细毛。
花粉（百合，400倍）
百合花粉是黄黄的、椭圆形的小颗粒，表面有细密的小纹路
探索二：用光学显微镜观察微小物体（用图画和文字记录自己的发现）
400倍光学显微镜下头发、棉丝、蛛丝有什么区别呢？
蛛丝（400倍）:像极细的透明线，比头发细很多，还带着小液滴，又细又韧，能用来结网捕捉昆虫。
头发（400倍）:像一根粗长条，边缘有细密毛鳞片，这些鳞片能保护头发、减少摩擦损伤。
棉丝（400倍）:像扁扁、扭在一起的透明带子，这种扭曲结构让棉线蓬松柔软，吸水性很强。
探索二：用光学显微镜观察微小物体（用图画和文字记录自己的发现）
① 安放装片：将叶片玻片标本平稳放在载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定玻片两端，防止观察过程中滑动。
② 下降镜筒：双眼从侧面注视物镜，缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，提示学生切勿让物镜触碰玻片，避免压碎标本、刮花镜头。
③ 初步寻像：左眼对准目镜观察，右眼自然睁开便于记录，反向缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒匀速上升，直到视野中出现叶片的模糊物像。
④ 精细调焦：轻轻转动细准焦螺旋微调镜筒高度，直到叶片的轮廓、纹理细节清晰呈现。
⑤ 定位视野：小幅移动玻片标本，找到叶片结构最完整、最清晰的观察区域。
观察“叶片（400倍）”演示
探索二：用光学显微镜观察微小物体
比较光学显微镜与手持式简易显微镜下的图像，两者有什么不同？
研讨一
手持式简易显微镜下的叶片
光学显微镜下的叶片
放大倍数更高、细节更多、视野更小
我们使用光学显微镜观察了蛛丝，根据蛛丝的结构特点，推测它有什么功能。
蛛丝纤细、光滑、有韧性，可以用来结网捕食、保护自己、支撑身体。
研讨二
明代科学家李时珍（1518—1593）《本草纲目》中草药素描图。
素描是生物学家、地质学家的主要记录方法。能真实记录观察到的细节，帮助科学家交流和研究，是科学探究的重要工具。
素描在科学发展中的作用
拓展
拓展
金银花
人参
在中外科学发展的早期，素描是生物学家、地质学家的主要记录方法。
不同于美术素描反映作者的情感喜好，科学素描强调对客观事物本质属性的反映。明代医学家李时珍（1518—1593）的《本草纲目》中就有1100多幅中草药素描图。
用光学显微镜观察
肉眼/放大镜/显微镜 的区别
光学显微镜 的结构
目镜
物镜
调节旋钮
载物台
反光镜
图像越来越大，视野越来越小。
光学显微镜 的使用
安放
对光
装片
调焦
观察
①用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜，看到的图变_________（填“清晰/模糊”），视野范围变_______（填“大/小”）。
清晰
小
填空
①在使用显微镜对光时，下列实验步骤能使视野变明亮的是（ ）。
A. 转动反光镜，使更多光线进入视野
B. 左眼注视目镜，同时右眼睁开
C. 取消遮光镜
②本课观察标本统一放大倍数为（ ）
A. 100 倍 B. 400 倍 C. 1000 倍
选择
A
B
向着光
平坦
反光镜
载玻片
载物台
目镜
相反
判断
①对光成功的标准是目镜里出现明亮光圈（ ）
②科学素描可按照自己喜好修改物体结构（ ）
③使用显微镜对光时，从目镜中看到明亮均匀的光圈，说明对光成功。（ ）
√
×
√
今天我们认识了精密的光学显微镜，学会安放、对光、装片、调焦、记录五步规范操作。借助显微镜，我们看清了叶片、花粉、蛛丝等物体 400 倍下的微观细节，发现它比简易显微镜看得更大、更清晰。我们还学会用科学素描客观记录观察到的图像，知道科学图画要真实反映物体结构。通过蛛丝的微观样子，我们推理出蛛丝坚韧、有粘性的特点。显微镜帮我们打开了微观世界的大门，课后大家可以继续观察身边微小物体，保持探索微小世界的好奇心，实验时一定要爱护显微镜，规范操作。
总结
一、显微镜结构
目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜
放大倍数 = 目镜 × 物镜
二、标准操作五步
①安放 ②对光 ③装片 ④调焦 ⑤观察记录
三、对比发现
放大镜→简易显微镜→光学显微镜
放大倍数更大、细节更丰富 、观察视野变小
板书
用光学显微镜观察

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