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(共26张PPT)
同学们，你们去过黄山吗？在二年级上册我们学过一篇课文——《黄山奇石》，黄山都有哪些奇特的景点呢？俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，我们一起来欣赏一组黄山的图片吧！
第1课时
仙人指路
猴子观海
狮子抢球
金鸡叫天都
在黄山的东南部，有一座海拔1810米的高峰，叫天都峰。古代称天都峰为“群仙所都”，意为“天上的都会”，故取名“天都峰”。在黄山群峰中，天都峰最为雄伟壮丽。
16 爬天都峰
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难懂的地方多读几次。思考：课文写了一件什么事？
我会认
铁链 颤抖 攀登
辫子 笑呵呵
liàn
pān
biàn
hē
chàn
比一比，读一读。
辫子 花瓣 辩论 辨别
·
·
·
·
课文写了一件什么事？
假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。
梳理文脉
默读课文，想一想：课文是按照什么顺序写的？你是从哪些句子中发现的？
爬山前—爬山中—爬上峰顶后
写作顺序
关键句子
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤！
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序写，有什么好处？
按一定的顺序写，有助于把整件事的来龙去脉写清楚。
探究写法
默读课文第2～7自然段，想一想：课文是怎样把爬山的过程写清楚的？
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
爬山前——
从爬山前“我”的心理活动中，你能感受到什么？
怎么想——不敢爬
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
爬山前——
分角色朗读，注意读出惊讶与赞许。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
爬山前——
从这一老一小在山脚下的对话中，你能感受到什么？
怎么说——相互鼓励
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬山中——
边读边圈画出表示动作的词语，想象“我”爬山时的姿态。
怎么做——奋力攀登
小 结
作者抓住怎么想、怎么说、怎么做，把爬山的过程写得很清楚。
“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？
第2课时
怎么想——不敢爬
怎么说——相互鼓励　　
怎么做——奋力攀登
分角色朗读第8～10自然段，想一想：从他们的对话中，你读懂了什么？
面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。
拓展阅读
本文的作者在2006年的时候写了一篇文章——《我写〈爬天都峰〉》，请读一读，读后交流阅读感受，说一说你从写法方面受到的启发。
我写《爬天都峰》
现在人们的生活好了，都想出门游山玩水，投身到大自然的怀抱，观赏祖国的大好河山，在山水中陶冶情操。年轻人成群结队，生气勃勃，老年人结伴同游，说说笑笑，既有一个家庭几口同行的，也有大人带着小孩的，各有各的情趣，也各有各的快乐。在游山玩水的地点中，当然安徽黄山是首选景点。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这是多年来大家认定的，意思是说，泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，这是我国众多山中的佼佼者，是必定要去的。去过五岳，其他山都可不看了。可是你一旦去了黄山，那五岳就不在话下，可以不看了。黄山更在五岳之上。到了黄山，可又有一说了：“不上天都峰，等于一场空。”这就是说，到黄山是不能不上天都峰的。
可是，上天都峰太难了，到黄山不上天都峰的大有人在。上天都峰，谈何容易！
我去过几次黄山，也只有一次上了天都峰。
那次，我们七个人到了天都峰跟前，望着笔陡的石级，犹如从天上挂下来的铁链，犹豫了：上，还是不上？上了还得从这条路下来，从这里下山去。大家你看看我，我看看你，有人明确表示“不上去”，有人说，我在这里等你们下来。我鼓励大家说：“别犹豫了，上吧，不上，不是‘一场空’吗？以后要后悔一辈子的。”我看大家在进退不定时，就手一挥说：“上，没有什么了不起的！”说完，踏上了天都之路。
大家也就跟着我上了。
创设情境
爬呀爬，老爷爷和“我”爬到了半山腰，“我”回头一看，这坡简直就是直角，笔陡笔陡的，再往两边看，都是悬崖峭壁。
这时，“我”会怎么想？怎么说？怎么做呢？想一想，接着写几句话。
请认真观察下面的生字，自由练习。
书写指导
听写词语
石级 发颤 年纪 奋力
猴子 纪念 笑呵呵 鼓舞
爬山前
怎么想——不敢爬
怎么说——相互鼓励
爬天都峰
爬山中
爬上峰顶后
板书设计
怎么做——奋力攀登
怎么说——相互致谢

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