资源简介

(共18张PPT)
四年级语文上册
口语交际 我是小小讲解员
导入主题
本节课任务：
学会整理资料
撰写讲解词
上台完整讲解
学习本单元课文时，我们制作了中国的世界文化遗产的资料卡，并尝试交流。 在此基础上，这节课我们来尝试完整讲解一处中国的世界文化遗产。
学习方法
思考：面对收集好的众多资料，第一步要做什么？
根据要介绍的内容对资料进行分类，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。
筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续收集、补充。
分类整理
筛选补充
分组合作：结合所学方法整理下列资料。
颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。位于北京市海淀区，距北京城区十五公里。中国四大名园（另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）之一。占地约二百九十公顷，很大。
该句话上移
剔除无用信息
撰写讲解词
结合整理好的分类资料，撰写讲解词。
讲解词
各位同学，大家好！欢迎来到秦始皇兵马俑展厅。
兵马俑坐落于陕西西安，是珍贵的世界文化遗产。它们是两千两百多年前，秦朝的陶制士兵雕像，是秦始皇的陪葬军队。
这里出土了成千上万个陶俑，有步兵、骑兵、将军。最神奇的是，每一个兵马俑的脸型、神态都各不相同，千人千面，没有两个完全一样的士兵。工匠们仔细刻画出眉毛、胡须、发型，连衣服的纹路都清清楚楚。
兵马俑，让我们看到古代工匠高超的手艺，也帮我们读懂遥远的秦朝历史。谢谢大家！
讲解词写作顺序：
构成：开场白+正文+结束语
开场问候
整体概况
分点介绍外观/历史/故事
结尾总结
讲解小妙招：
制作关键词便签卡，不用大段背诵，只记录核心信息，讲解时看着卡片提示即可。
选定一项自己搜集资料的世界文化遗产，利用模板梳理要点，简单撰写讲解词，同桌互相读一读，修改不通顺的语句。
掌握要点
可以做小卡片标注要讲的关键信息。
语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。
根据听众的反应灵活调整讲解的内容。
讲解规范：
表达。条理清楚，语速、语气适中，搭配手势、表情辅助讲解。
应变。观察听众反应，大家不感兴趣的部分可以适当删减；大家感兴趣的内容可以多说几句。
礼仪。站姿端正，开场问好，讲解结束礼貌致谢。
小组内轮流试讲：每位同学在小组内完成完整讲解，其他组员认真倾听。
是否按顺序讲解
能否根据听众反应调整内容
评价标准
班级展示：邀请3～4名学生上台讲解一处世界文化遗产，台下同学认真观察。
展示结束后提出优点与改进建议。
汇总改进意见，明确优化讲解的方向。
口语交际 我是小小讲解员
整理资料：分类→筛选、补充
准备讲解：写讲解词＋制作关键词卡片
现场讲解：条理清晰，语气动作配合，观察听众，灵活调整内容
板书设计

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