资源简介

(共30张PPT)
简单地复述《枣核》这个故事。
名字来历
勤快能干
夺回牲口
智斗县官
第1课时
温故知新，导入新课
民间故事，
口耳相传的经典，
老百姓智慧的结晶。
阅读民间故事，感受其中蕴含的朴素愿望和真挚情感。
了解故事内容，并创造性复述。
按照自己的想法新编故事。
人文主题
语文要素
8 猎人海力布
用较快的速度默读课文，想一想：围绕海力布，课文每个自然段都写了什么内容？完成思维导图。
默读课文，梳理文本
猎人海力布
第2自然段（ ）
介绍海力布
第3自然段（ ）
第4自然段（ ）
第5自然段（ ）
第6自然段（ ）
第7自然段（ ）
第8自然段（ ）
第9自然段（ ）
第10自然段（ ）
第11自然段（ ）
海力布救蛇
小白蛇报恩
龙王送宝石
小白蛇叮嘱
海力布得消息
海力布劝乡亲
海力布说实情
乡亲悲痛搬家
纪念海力布
救白蛇 得宝石
听消息 知灾难
救乡亲 变石头
能不能把这些内容再精简一下，把故事变简单一点？
海力布救了小白蛇，得到了龙王的酬谢——一颗宝石，从此能听懂各种动物说的话。有一天，海力布听到灾难将要降临的消息，为了救乡亲们，说出了实情，变成了石头。
用自己的话串联小标题，说说课文讲了一个什么故事。
提示：关注这几件事之间的联系。
故事中还有哪些细节在前文作了交代，并跟后文产生了联系？
海力布热心帮助别人
为救乡亲们说出实情
小白蛇的再三叮嘱
海力布变成石头
加入细节，简要复述故事。
敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。
.
.
用金钱、礼物等表示谢意。
“酬谢”是什么意思？
这两句话中哪一个词语和它的意思相近呢？
语境识字，指导书写
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
.
.
.
.
密布：分布得很稠密。
“密布”“怒号”是什么意思？
怒号：大声叫唤（多用来形容大风）。
书写指导：“酬”方框内笔画分布均匀；“州”书写紧凑。
左右结构
书写指导：“人”撇捺舒展。上下各部中心对齐，重心安稳。
上下结构
书写指导：“廴”的捺画充分伸展，托住被包围部分。
半包围结构
书写指导：整个字要紧凑。“ ”写得小些，“页”最后一笔点有力。
上下结构
流传 呼救 酬谢 叮嘱 议论
焦急 催促 千真万确 迟延 灾难
镇定 避难 后悔 密布 怒号
倾盆大雨 震天动地 世世代代
抄写词语，每个词语抄两遍。要求：把词语写正确、整洁。
要讲好《猎人海力布》这个故事，哪些关键信息不能遗漏？默读课文，找一找。
第2课时
朗读对话，详细复述
①猎人海力布热心助人。②海力布救小白蛇得到宝石。③小白蛇说出使用宝石的禁忌。④海力布听到灾难将要来临的消息。⑤海力布劝乡亲们搬家。⑥海力布救乡亲们变成石头。
海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
关注语气词和标点符号，读出海力布内心的焦急。
海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
圈出表示心情的词语或短语，体会海力布心情的变化。
朗读并感受海力布心情的变化，体会海力布舍己救人的品质。
海力布
乡亲们
急忙
感到很奇怪
焦急
不相信
急得掉下了眼泪
得说清楚
镇定
后悔、悲痛
借助鱼骨图梳理海力布和乡亲们的心情变化。
如果你是海力布，作为知情人，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？
乡亲们，赶快搬家吧！这里不能住了。大家不要问了，相信我，快搬走吧！我海力布从来不说谎话，我发誓我说的话千真万确，请乡亲们相信我吧！快点搬家，再晚就来不及了！
看到乡亲们不愿离开，你的想法、语言还可能有什么具体的变化？最后你是怎么决定说出实情的？
乡亲们，我这里有颗宝石，这颗宝石是龙王酬谢我的，含着它我就可以听懂飞禽走兽的语言。刚才我听见一群鸟儿说，大山要崩塌了，洪水要来了。你们看，鸟兽都已经飞的飞、逃的逃了。所以大家也赶快搬走吧！我之所以刚才不说，是因为我一旦把动物说的话告诉别人，我就会变成……
假如你是其中一位乡亲，忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，你会怎么想、怎么说？
海力布，我们为什么要搬家呢？我们知道你从来不说谎话，但是你总得把事情说清楚吧。你这个孩子，难道不知道我们祖祖辈辈都住在这里吗？怎么能够说搬走就搬走呢？
用上述方法复述其他片段。
1.自选一个角度，进行角色扮演，创造性地复述故事。
（1）一人扮演海力布，演一演他救乡亲们的片段。
（2）请3～5名学生扮演乡亲们，讲一讲自己得救的故事。
2.集中展示。
角色扮演，创造性复述
根据课文内容写一段话，简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。
再读课文，写练结合
回顾故事的主要情节，明确要说清楚哪些要点。
开头要交代清楚海力布是一位猎人，他热心帮助别人。
要围绕主人公海力布，讲清主要情节：救小白蛇得到宝石；听到灾难降临的消息劝乡亲们搬走，说出实情变成石头。
还要交代清楚宝石的秘密，它是推动故事发展的关键线索，至少把握两点：一是宝石在使用上有特别的秘密——要含在嘴里才有效；能听懂各种动物说的话；动物说的话不可以告诉别人，否则自己会变成石头。二是宝石的秘密为后续故事设置了悬念，埋下了伏笔——海力布因为有宝石，才听到了灾难即将降临的消息，而他为救乡亲只好说出实情，打破了使用宝石的禁忌，变成了石头。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常敬重他。有一天，海力布从老鹰爪中救出了龙王的女儿。龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言。
交流展示
一天，他听见一群小鸟说今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹没，就急忙跑回村子让乡亲们赶快搬走。可乡亲们不理解为什么要搬走，非要海力布说出理由不可。海力布最后决定牺牲自己来救全村人的性命，只好把事情的原委告诉乡亲们，说完他就变成了一块石头。乡亲们搬走了，到了晚上大山果真崩塌了，洪水淹没了整个村子。此后，人们世世代代纪念海力布。
当我们需要把一个故事简要地讲述给别人听时，就要对复杂的情节进行概括。
猎人海力布
救白蛇 得宝石
听消息 知灾难
救乡亲 变石头
热心助人 舍己为人
板书设计

展开更多......

收起↑