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(共23张PPT)
1.3 肥沃的土壤
三年级上册SJ版
1 导入新课 2 重难点讲解
3 考点训练 4 拓展延伸
1 引入新课
2 重难点讲解
观察：为什么两块地里的青菜长势不样
2 重难点讲解
可能是因为两块地的土壤中的腐殖质含量不同。腐殖质由动植物残体在土壤中腐烂形成，是植物生长的肥料，腐殖质越多，土壤颜色越深、越肥沃能为青菜提供更充足的养分，有利于其茁壮成长；腐殖质少的土壤，肥力相对较弱，青菜生长可能受影响，所以出现长势差异。
2 重难点讲解
腐殖质的概念
动植物残体在土壤中腐烂后,形成了腐殖质。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多,土壤颜色就越深,土壤也就越肥沃。
2 重难点讲解
土壤的“功臣”
土壤中生活着许多小动物，它们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是土壤的“功臣”，为腐殖质的形成发挥了重要作用，是植物生长的好“帮手”。
2 重难点讲解
土壤中常见的动物
2 重难点讲解
贫瘠的土壤
不是所有的土壤都是肥沃的，如山体的表层土因经常受雨水冲刷而不断流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。
2 重难点讲解
你知道改良贫瘠的土壤有什么方法吗？
施有机肥
收集落叶施肥
种植绿肥
2 重难点讲解
你知道土壤板结有什么不利的影响吗？
板结的土壤不利于空气、水分的储存，也就不利于小动物的生存和作物的生长。
2 重难点讲解
堆肥是一种将有机废弃物经堆积、发酵腐熟而成的有机肥。首先，将粪便、秸秆、果皮、菜叶等收集起来，充分混合堆积。然后，微生物会分解这些有机物。经过反复搅拌和暴晒，就形成了堆肥。堆肥不仅含有氮、磷、钾等元素，还含有丰富的纤维素，纤维素可以使土壤疏松、透气。
阅 读
2 重难点讲解
长期用化肥会让土壤有机质减少，破坏团粒结构，使土壤颗粒黏结、变紧实，透气性和透水性变差，导致板结。
想一想:为什么长期施用化肥会导致土壤板结
2 重难点讲解
做一袋有机肥
1.往透明塑料袋中装入土壤、碎果皮、碎菜叶等。
2 重难点讲解
2.往塑料袋中均匀地洒一点水，密封袋口。
2 重难点讲解
3.把塑料袋放在阴凉处，定时翻搅。
4.观察塑料袋中的变化(如体积、颜色、温度、气味等)，做好记录。
做一袋有机肥实验记录
2 重难点讲解
时间
肥料袋中的变化
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
果皮、菜叶腐烂，有酸臭味道
果皮、菜叶继续腐烂，臭味更浓
果皮、菜叶不见了，腐烂成墨绿色的物体
腐烂的物体变成黑色,有难闻的腐臭味
黑色物质增多，依然有酸臭的味道
2 重难点讲解
实验结论:
土壤中的微生物会分解植物残体，形成腐殖质。
选择题。
1.下列能够改良土壤,并在腐殖质的形成过程中发挥作用的动物是（ ）。
A.蜗牛 B.蚂蚁 C.蚯蚓
2.腐殖质是由( )在土壤中腐烂分解后形成的。
A.石块 B.动植物遗体 C.塑料袋
3.土壤中的( )是植物生长的必需肥料 。
A.沙土 B.黏土 C.腐殖质
4.下列不属于改良贫瘠土壤的方法的是（ ）。
A.收集落叶沤肥 B. 给土壤浇水 C. 施农家肥
C
B
C
B
3 考点训练
判断题。
1.动植物死亡后变成土壤中的沙。 ( )
2.所有的表层土都是肥沃的。 ( )
3.任何物质在土壤中都会变成腐殖质。 ( )
4.土壤中的黏土是植物生长所必需的。 ( )
5.施肥是改良土壤的一种方法,相当于增加了土壤的腐殖质。( )
6.土壤动物会传播疾病,植物不需要它们。 ( )
×
×
×
×
√
×
3 考点训练
秸秆还田
秸秆还田主要是指在作物(水稻、小麦、棉花、玉米等)收获后,把秸秆切碎撒在地表后用犁翻压,直接还田。这样能够改善土壤的物理性质,促进土壤团粒结构的形成,增加土壤透气、透水、保肥的能力,从而提高土壤肥力。
4 拓展延伸
名人名言
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