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(共20张PPT)
3.10 地下水
三年级上册SJ版
1 导入新课 2 重难点讲解
3 考点训练 4 拓展延伸
1 引入新课
2 重难点讲解
这些水来自哪里
这些水都来自于地下，被称为: 地下水。
泉水
暗河
井水
2 重难点讲解
河流、湖泊、池塘、水库都属于地表水。除了地表水，还有地下水，泉水、暗河、井水都属于地下水。其中，井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。
2 重难点讲解
认识地下水的成因
地下水形成示意图
2 重难点讲解
由于地表土壤疏松多孔，雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的孔隙中，当被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡时，便聚集起来形成地下水。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
为什么井里总有水？
因为打到了含水层，且有多种补给水源使含水层持续有水。
制作模型，模拟井水的形成
实验步骤：
1.在大容器底部铺约1厘米厚的碎石，将一个两头开口、四周有孔的圆筒放在碎石上。
2.在圆筒外围依次再铺约3厘米厚的碎石和1厘米厚的沙子。这样就制成一个简易水井模型
3.往沙子上缓缓倒水，观察圆筒内水位的变化。
4.从“井”里取一些水，观察水位的变化。
2 重难点讲解
实验现象：水会依次透过沙子和碎石缓缓下渗积聚到杯底，直到充满小碎石之间的空隙，圆筒中的水位也随之慢慢升高。
实验结论:水井中的水来自地下水。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
地下水是重要的水体。我国主要城市有一半以上以地下水为饮用水源。开发利用地下水，能让人类在一定程度上摆脱对河流、湖泊等地表水的依赖，拓展生活空间。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
地下水是有限的，过度开采又不及时补充会引发一系列问题，如地面沉降、土地荒漠化等。为此，人们积极采取各种应对措施，如建设雨花园，铺设透水地面，使雨水经植物、沙土净化后渗入土壤，补充地下水。
铺设透水地面
2 重难点讲解
观察你家附近的地面停车位的路面，推测它是否有利于补充地下水，倒点水试试！
选择题。
1.地下水越来越少,主要原因是( )。
A.雨量减少 B.人类过度开采 C.温室效应
2.自然界的地下水总量约占淡水总量的( )。
A.20% B.30% C.40%
3.增加地下水的方法有( )。
A.多植树造林 B.减少水土流失 C.雨水回灌地下
4.岩层属于( )。
A.不可渗透层 B.可渗透层 C.半渗透层
3 考点训练
B
B
C
A
判断题。
1.地下水就是井水。 （ ）
2.地下水是取之不尽、用之不竭的。 （ ）
3.地下水是可以流动的水体。 （ ）4.地下水分为浅层地下水和深层地下水,它们都容易被人利用。
（ ）
5.地下水由于深藏地下深处，所以不会被污染，可以放心饮用。
（ ）
×
√
×
×
×
3 考点训练
井水为什么“冬暖夏凉”
井水的温度，在冬天和夏天变化是不大的。之所以有“冬暖夏凉”之说,只是我们的一种感觉而已。冬天,地面的温度降得很低,而温度变化不大的井水要比地面的温度高得多,所以我们摸上去觉得井水是暖的。夏天,地面的温度升得很高,而井水的温度要比地面的温度低得多,所以我们摸上去觉得井水是凉的。
4 拓展延伸
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