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(共17张PPT)
第二单元 热传递
5.热传导
教学目标
├─科学观念
│ 知道热传导是通过接触传递热量的方式，认识热总是从高温处传到低温处。
├─科学思维
│ 通过分析金属片上凡士林的变化，推理热在固体中的传递路径和方向。
├─探究实践
│ 经历金属片传热实验，观察并记录凡士林融化现象，完成实验结论。
└─社会责任
意识到实验安全的重要性，形成规范操作的科学态度。
他们是用什么方法让身体暖和起来的
固体 固体
气体 固体
液体 固体
暖手宝
双手摩擦
泡热水
他们是如何给身体降温的
热可以通过有温差物体的接触进行传递，像这样的传热方式叫作热传导。
标出上图中冷
热物体的接触面。
探究热传导在金属棒中的传导
◎金属棒上的热传导。
1.用凡士林涂抹火柴棒的末端，并将其依次粘附在金属棒上。
2.点燃酒精灯，加热金属棒的一端，观察火柴掉落的顺序，用数字在框中标示出来。
探究热传导的传递规律。
1
2
3
4
按规范使用酒精灯
探究热传导在金属片中的传导
探究热传导的传递规律。
◎金属片上的热传导。
1.推测点燃酒精灯后金属片上热传导的方向，用铅笔画出来。
在金属片的一角加热
在金属片的中心加热
在金属片一边的中间加热
2.用下面的材料设计实验，验证你的推测，再用蓝笔在上图中标出实验结果。
热总是从温度(高/低)的物体传递到温度(高/低)的物体，
或者从物体温度(高/低)的部分传递到温度(高/低)的部分。
我发现：
√
√
√
√
温度高
温度低
固体与固体、固体与液体、固体与气体之间是如何进行热传导的
烙饼
淬火
蒸包子
淬火时高温金属（固体）和冷却水（液体）之间的传热。
烙饼时铁板（固体）和面
饼（固体）之间的传热。
蒸包子时包子（固体）和高温水蒸气（气体）之间的传热。
生活中有许多热传导的实例，说说下图中热传导的过程。
低温冰袋和温度相对更高的皮肤直接接触，热量从人体皮肤（高温）通过热传导传递给冰袋（低温），皮肤热量被带走，实现降温冷敷。
通电后电热垫本身温度升高，作为高温固体，热量通过热传导传递到宠物身体（低温），宠物吸收热量，体温升高，达到取暖效果。
生活中有许多热传导的实例，说说下图中热传导的过程。
温水和凉牛奶盒直接接触，热量从温水（高温）通过热传导传递给牛奶盒及内部牛奶（低温），牛奶逐步吸收热量、温度升高。
低温冰块和周围温度更高的地面 ，热量从周围高温物体通过热传导传给冰块（低温），周围环境热量被冰块吸收，从而降低场地温度。
热是怎样传到衣服、板栗上的？
加热电熨斗的金属底板，金属底板的热传递给衣服，使衣服温度升高，变得平整。
沙子吸收大量的热，再把热均匀地传给板栗，板栗就炒熟了。
实验探究题
如图所示，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡黏上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯对铁丝进行加热。四根火柴最先掉下来的是_______。这个现象说明热总是从温度_______的一端传递到温度_______的一端。
A
高
低
下 课
Thanks!
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