资源简介

(共15张PPT)
统编版九年级上册 第二单元 古代欧洲文明
第6课 古代罗马
学习目标
1. 时空观念：掌握罗马建城、共和国建立、布匿战争、罗马帝国建立、帝国分裂、西罗马灭亡的时间，结合地图梳理罗马疆域扩张过程。
2. 史料实证：依托课本文献、图片、考古材料，辨析罗马传说与史实，学会阅读地图、提取史料关键信息。
3. 历史解释：理解罗马从共和国到帝国演变的内在原因；认识罗马法律、建筑、历法成就对后世的影响；辩证看待罗马扩张与奴隶制。
4. 家国情怀：对比罗马帝国与汉朝，认识文明的多元性，理解文明交流互鉴的价值。
导入：传说照进史实——母狼哺婴
传说一对孪生王子被抛弃，母狼哺育他们长大。罗慕路斯后来建立了罗马城。这尊青铜雕像现藏于罗马卡比托利欧博物馆，是罗马文明的象征。
思考：传说故事可以完全当作历史史实吗？我们依靠哪些材料还原真实的罗马早期历史？
学法指导·史料解读：
神话传说有历史影子，但不能直接等同于史实，需要考古实物相互印证。
板块一：罗马城邦与共和国的建立
1.罗马共和国的权力机构
建立时间：
元老院：
执政官：两名，负责行政与军事指挥
公民大会：平民参与选举
学法指导·教材文本解读：
找设问关键词，在课本中勾画显性信息，结合逻辑推理分析隐性结论。
公元前509年
掌握国家实权
思考：罗马共和国是所有人的民主吗？
不是。只有成年男性公民享有政治权利，奴隶、妇女、外邦人被排除在外。国家权力仍然掌握在贵族和平民上层手中。
板块二：征战地中海——布匿战争
思考：罗马扩张对奴隶制产生什么影响？
罗马控制西地中海，大量战俘沦为奴隶，奴隶制迅速发展。
学法指导·地图解读：
看图例识别不同色块代表的扩张时期，关注地理位置、战争对象、扩张范围。 布匿战争共三次，最终罗马灭亡迦太基，控制西地中海。
斯巴达克起义与扩张危机
"斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍声势浩大，多次打败罗马军队。斯巴达克起义虽然最终被镇压，但它冲击了罗马奴隶主的统治。"
罗马奴隶的处境：
奴隶从事繁重劳动，甚至被迫充当角斗士，在斗兽场中与野兽或奴隶搏杀，生命安全毫无保障。
思考：大规模扩张给罗马共和国埋下了哪些危机？
1. 大量财富和奴隶涌入罗马，社会贫富分化加剧，激化贵族与平民矛盾。
2. 奴隶起义不断（如斯巴达克起义），冲击奴隶主统治。
3. 共和国制度难以适应庞大国家的统治需要，为共和国走向帝国埋下伏笔。
平民与贵族的斗争
"平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和贵族大体平等的法律地位。他们可以担任各级官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打，还有权参加公民大会，选举各级官员。"
1.平民为什么与贵族展开斗争？平民赢得了哪些权利？
2.平民与贵族的斗争对罗马共和国产生了什么影响？
影响：缓和了内部矛盾，扩大了统治基础，为罗马对外扩张创造了条件。
原因：贵族压迫平民，平民政治权利少，遭受债务奴役。
权利：可任官职、分得公有土地、免受债务奴役、参加公民大会、拥有选举权。
板块三：从共和到帝国——屋大维与元首制
屋大维（奥古斯都）
罗马帝国开国君主，公元前27年获得"奥古斯都"称号，创立元首制，统治罗马长达40年。
元首制是披着共和外衣的君主制。屋大维自称"第一公民"，集执政官、保民官、大祭司长等权力于一身，实际上是罗马帝国第一位皇帝。
知识拓展：恺撒实行军事独裁，后遇刺身亡。屋大维在恺撒基础上，以"恢复共和"名义集中权力，完成了从共和国到帝国的转变。
罗马帝国的盛衰历程
前27年
屋大维建帝国
2世纪
帝国全盛，
地跨欧亚非
3世纪
政治经济危机
395年
帝国分裂为
东西罗马
476年
西罗马灭亡
西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，封建社会开始
丝绸之路与基督教
罗马帝国与汉朝通过丝绸之路往来。《后汉书》记载罗马人到达洛阳的事迹，他们冒充罗马帝国使者觐见东汉皇帝。
基督教的产生与发展
1世纪
诞生于巴勒斯坦
313年
《米兰敕令》承认合法
392年
定为罗马国教
罗马帝国时代，丝绸之路打通，东西方文化经济交流发展到新高度。
罗马 汉朝
政治
经济
帝国元首制
罗马与汉朝的对比
中央集权大一统
奴隶制
工商业发达
农耕经济
板块四：罗马建筑成就
罗马大竞技场（科洛西姆）
万神殿
建筑特点：罗马建筑以石拱、穹顶和柱式结合著称，规模宏大、坚固实用。大竞技场可容纳5万观众，万神殿穹顶直径达43米，体现了古罗马高超的建筑工程技术。
罗马法学与历法
罗马法学
《十二铜表法》：罗马第一部成文法，颁布于公元前450年左右，是罗马法制建设的第一步。
《法理概要》：查士丁尼时期编纂，系统整理罗马法律，成为后世法学的基础。
儒略历
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称
"儒略历"。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天公历的基础。
"人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。奴隶处于主人的支配权下……主人对奴隶拥有生杀权。"——《法理概要》
思考：这段史料反映了罗马社会的什么本质特征？
罗马法本质上维护奴隶主阶级的利益。
课堂总结
罗马文明发展时间轴
前753年
罗慕路斯建城
前509年
共和国建立
前27年
屋大维建帝国
2世纪
帝国全盛
395年
帝国分裂
476年
西罗马灭亡
文明启示：
罗马帝国与东方大汉通过丝绸之路交流，文明在交流互鉴中发展，世界因文明多元而精彩。
当堂检测
1.考古学家在罗马卡比托利欧博物馆发现青铜母狼哺婴雕像，传说罗马由被母狼哺育的罗慕路斯建立。对这一考古遗存的正确认识是（ ）
A. 传说完全等同于历史事实 B.罗马城确实由母狼建立
C. 考古遗存可印证传说中的历史信息 D. 传说没有任何历史价值
2.《法理概要》载："人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。奴隶处于主人的支配权下……主人对奴隶拥有生杀权。"这反映罗马社会的本质特征是（ ）
A. 人人平等的法治社会 B. 奴隶制社会，奴隶无人身自由
C. 民主政治高度发达 D. 君主专制不断强化
3.下列关于罗马历史发展进程的排序，正确的是（ ）
①罗马共和国建立 ②屋大维建立罗马帝国 ③斯巴达克起义 ④西罗马帝国灭亡
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ③①②④
C
B
B
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