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教科版科学三年级上册 知识点整理
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每课核心知识点 · 重点标注 · 系统梳理
适合课前预习 · 课后复习 · 考试备考
第一单元 天气
── 核心知识点系统梳理 ──
【第1课】 我们关心天气
我们会遇到各种各样的天气：晴空万里、大雨倾盆、微风轻拂、大雪纷飞等。
不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。
天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
我们可以通过观察和测量来了解天气。
天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历一般要记录：日期和时间、气温、云量和降水情况、风速和风向。
核心重点：天气是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况，我们可以通过观察测量了解天气。
【第2课】 认识气温计
气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度。
气温计是测量气温的工具。
气温计的结构：
· 玻璃管——里面有液柱
· 刻度——标示温度数值
· 液泡——里面装着液体（酒精或水银）
温度的单位是摄氏度，用符号℃表示。
读取气温计的方法：
· 视线与液柱顶端相平
· 看清刻度，每一小格代表多少度
· 零摄氏度以下要读零下多少度
常见的温度计：气温计、体温计、水温计、寒暑表等。
核心重点：气温计由玻璃管、刻度、液泡组成，温度单位是摄氏度（℃），读数时视线与液柱顶端相平。
【第3课】 测量气温
测量气温的地点：室外阴凉、通风的地方。
测量气温的时间：每天选择同一时间测量，如每天上午8点、下午2点。
一天中气温变化的规律：
· 清晨气温最低
· 午后2点左右气温最高
· 傍晚气温逐渐下降
测量气温的注意事项：
· 气温计要悬挂在空气中，不要接触地面或其他物体
· 等液柱稳定后再读数
· 读数时视线与液柱顶端相平
可以用折线图表示一天中气温的变化。
核心重点：测量气温要在室外阴凉通风处，一天中午后2点左右气温最高，清晨最低。
【第4课】 测量降水量
降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
降水量是指从天空降落到地面上的液态或固态水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度。
降水量的单位是毫米（mm）。
雨量器是测量降水量的工具。
简易雨量器的制作：
· 找一个直筒透明的杯子
· 在杯子外壁贴上刻度条（以毫米为单位）
· 刻度条的零刻度要与杯内底部对齐
测量降水量的方法：
· 将雨量器放在室外空旷的地方
· 降水结束后，读出雨量器中的水位刻度
· 记录降水量
降水量等级：小雨（<10mm）、中雨（10-25mm）、大雨（25-50mm）、暴雨（50-100mm）等。
核心重点：降水量用毫米（mm）作单位，用雨量器测量，降水形式有雨、雪、冰雹等。
【第5课】 观测风
风是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。
风向是指风吹来的方向，如北风是从北向南吹的风。
风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
八个基本风向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
风速是指风每秒钟行进多少米，单位是米/秒。
风速可以用风速仪来测量。
蒲福风力等级：0级（无风）、1级（软风）、2级（轻风）……12级（飓风）。
我们可以用风旗来粗略估计风速：
· 风旗不动——0级无风
· 风旗微动——1级微风
· 风旗展开——2级大风
核心重点：风用风向和风速描述，风向指风吹来的方向，用风向标测量；风速用风速仪测量，单位是米/秒。
【第6课】 观察云
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。
云的多少和形状可以告诉我们天气的信息。
根据云量的多少，天气可以分为：
· 晴天——天空中云量不超过四分之一
· 多云——天空中云量不超过四分之三
· 阴天——天空中云量超过四分之三
云的形态分类：
· 积云——像棉花堆一样，通常预示晴好天气
· 层云——扁平层状，通常会带来毛毛雨或大雨
· 卷云——纤细的羽状，由冰晶组成，通常预示晴朗
观察云时要注意：
· 在室外观察，不要直视太阳
· 观察云的形状和云量
· 可以用图画记录云的样子
核心重点：云由小水滴或冰晶组成，按云量分为晴、多云、阴；按形态分为积云、层云、卷云。
【第7课】 天气预报
天气预报是对未来一段时间内天气变化的预测。
天气预报的内容通常包括：气温、风向、风速、云量、降水量、湿度等。
制作天气预报的步骤：
· 第一步：收集天气数据（气温、气压、风向、风速、云量、降水量等）
· 第二步：分析天气数据，找出天气变化规律
· 第三步：根据规律预测未来天气
· 第四步：发布天气预报
获取天气预报的途径：电视、广播、报纸、手机APP、网络等。
天气预报不是百分之百准确，因为天气是复杂多变的。
我们可以通过观察自然现象来预测天气，如：
· 燕子低飞要下雨
· 蚂蚁搬家要下雨
· 朝霞不出门，晚霞行千里
核心重点：天气预报是对未来天气的预测，包括气温、风向、风速、云量、降水等，通过收集分析数据来制作。
【第8课】 天气的影响
天气与我们的生活密切相关，对我们的影响是多方面的。
天气对生活的影响：
· 影响出行——雨天要带雨具，雪天路滑要小心
· 影响穿着——天冷要多穿衣服，天热要穿凉快的衣服
· 影响饮食——夏天喜欢吃冷饮，冬天喜欢吃热食
· 影响活动——晴天适合户外活动，雨天适合室内活动
天气对生产的影响：
· 农业生产——风调雨顺有利于农作物生长
· 交通运输——大雾、暴雨、大雪会影响交通
· 建筑施工——恶劣天气会影响施工进度和安全
灾害性天气：台风、暴雨、暴雪、寒潮、高温、干旱、沙尘暴等。
我们要关注天气预报，提前做好应对恶劣天气的准备。
核心重点：天气影响我们的衣食住行和生产活动，灾害性天气会带来危害，我们要关注天气预报做好准备。
【第一单元小结】
天气是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况。
气温用气温计测量，单位是摄氏度（℃），一天中午后2点左右最高。
降水量用雨量器测量，单位是毫米（mm），形式有雨、雪、冰雹等。
风用风向和风速描述，风向指风吹来的方向，风速单位是米/秒。
云由小水滴或冰晶组成，按云量分为晴、多云、阴。
天气预报是对未来天气的预测，天气影响我们的生活和生产。

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