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教科版科学五年级上册 知识点整理
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每课核心知识点 · 重点标注 · 系统梳理
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第一单元 微小世界
── 核心知识点系统梳理 ──
【第1课】 研究放大镜
放大镜是凸透镜，中间厚、边缘薄，透明。
放大镜的作用：放大物体的图像，让我们看到肉眼看不清的细微之处。
放大镜的特点：
· 中间厚、边缘薄
· 透明
· 能放大物体的图像
放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关：
· 镜片凸度越大，放大倍数越大
· 镜片凸度越小，放大倍数越小
放大镜的使用方法：
· 方法一：观察对象不动，放大镜慢慢靠近或远离物体，直到图像清晰
· 方法二：放大镜不动，移动物体，直到图像清晰
生活中需要用到放大镜的地方：
· 老人看报纸、修理钟表、观察昆虫、鉴定文物、科学研究等
放大镜能放大物体的图像，但不能放大物体的实际大小。
核心重点：放大镜是凸透镜，中间厚边缘薄，能放大物体图像，凸度越大放大倍数越大，使用时调整距离直到图像清晰。
【第2课】 怎样放得更大
一个放大镜的放大倍数是有限的，要想放得更大，可以用两个放大镜组合。
两个放大镜组合使用的方法：
· 上下移动两个放大镜，调整它们之间的距离
· 直到看到的图像最大最清晰
· 固定两个放大镜的位置
两个放大镜组合起来，放大倍数是两个放大镜放大倍数的乘积。
简易显微镜就是用两个放大镜组合制成的：
· 靠近眼睛的叫目镜
· 靠近物体的叫物镜
显微镜的发明使人类能够观察到肉眼看不到的微小世界。
显微镜的发展历史：
· 最早的显微镜是由两个放大镜组合而成的简易显微镜
· 后来发明了光学显微镜
· 现在还有电子显微镜，放大倍数更大
用两个放大镜组合观察物体，能看到更多细节。
核心重点：两个放大镜组合可以放得更大，放大倍数是两者乘积，靠近眼睛的叫目镜、靠近物体的叫物镜，这就是简易显微镜。
【第3课】 用简易显微镜观察
简易显微镜由两个放大镜（目镜和物镜）组成。
制作简易显微镜的方法：
· 准备两个放大倍数不同的放大镜
· 调整两个放大镜之间的距离，找到图像最清晰的位置
· 用纸筒或其他材料固定两个放大镜的位置
简易显微镜的使用方法：
· 将被观察物体放在载玻片上
· 眼睛靠近目镜观察
· 调整物镜与物体之间的距离，直到图像清晰
用简易显微镜观察的对象：
· 昆虫的身体结构（触角、翅膀、复眼等）
· 植物的叶片、花朵、种子等
· 纸张、布料、毛发等
用简易显微镜观察时，要注意：
· 光线要充足
· 被观察的物体要薄而透明，或切成薄片
· 调整焦距时要缓慢，避免碰坏物体
简易显微镜能让我们看到肉眼看不到的细微结构。
核心重点：简易显微镜由目镜和物镜两个放大镜组成，制作时调整距离固定位置，观察时要光线充足、物体薄而透明。
【第4课】 用光学显微镜观察
光学显微镜是一种精密的观察仪器，放大倍数比简易显微镜大得多。
光学显微镜的结构：
· 目镜——靠近眼睛，放大物像
· 物镜——靠近物体，放大物像
· 镜筒——连接目镜和物镜
· 载物台——放置玻片标本
· 反光镜——反射光线，照亮标本
· 准焦螺旋——调节焦距，使图像清晰
光学显微镜的使用步骤：
· 第一步：取镜和安放——右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台偏左
· 第二步：对光——转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节反光镜，直到视野明亮
· 第三步：观察——将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛看着物镜避免碰到玻片，然后左眼注视目镜，缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看到物像，再用细准焦螺旋调节清晰
· 第四步：收镜——实验完毕，将显微镜擦拭干净，物镜偏到两旁，镜筒下降到最低处
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
用显微镜观察时，看到的物像是倒像（上下颠倒、左右相反）。
制作玻片标本的方法：
· 在载玻片中央滴一滴清水
· 将被观察材料放在水滴中展平
· 用镊子夹起盖玻片，使一边先接触水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡
核心重点：光学显微镜由目镜、物镜、镜筒、载物台、反光镜、准焦螺旋等组成，使用按取镜、对光、观察、收镜步骤，放大倍数=目镜×物镜，看到的是倒像。
【第5课】 观察细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞的发现：英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木薄片，发现了细胞。
植物细胞的结构：
· 细胞壁——保护和支持细胞
· 细胞膜——控制物质进出细胞
· 细胞质——生命活动的场所
· 细胞核——含有遗传物质，控制细胞的生命活动
· 液泡——含有细胞液
· 叶绿体——进行光合作用的场所（植物绿色部分才有）
动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞和动物细胞的比较：
· 相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
· 不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有
观察洋葱表皮细胞的方法：
· 在载玻片中央滴一滴清水
· 用镊子撕取一小块洋葱内表皮，放在水滴中展平
· 盖上盖玻片
· 在盖玻片一侧滴一滴碘酒，另一侧用吸水纸吸引，进行染色
· 放在显微镜下观察
洋葱表皮细胞像一个个长方形的小格子，排列整齐。
细胞的形态多种多样，不同生物、不同部位的细胞形态和功能不同。
核心重点：细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核，胡克发现了细胞。
【第6课】 观察水中微小生物
水中生活着许多肉眼看不到的微小生物，叫微生物。
常见的水中微生物：
· 草履虫——像草鞋，全身布满纤毛，能运动
· 变形虫——身体可以变形，用伪足运动和摄食
· 眼虫——有眼点能感光，有鞭毛能运动
· 衣藻——单细胞藻类，有叶绿体，能进行光合作用
· 鼓藻——形状美丽的单细胞藻类
观察水中微生物的方法：
· 用滴管吸取一滴池塘水或鱼缸水，滴在载玻片上
· 为了限制微生物的运动，可以在水滴中放几丝棉花纤维
· 盖上盖玻片
· 放在显微镜下观察
微生物的特点：
· 身体微小，结构简单
· 大多数是单细胞生物
· 能运动、能摄食、能繁殖
· 对外界刺激有反应
微生物也是生物，具有生物的基本特征。
采集水样时，最好到池塘、水沟等有机物丰富的地方，微生物较多。
核心重点：水中生活着草履虫、变形虫、眼虫、衣藻等微生物，它们身体微小、大多数是单细胞，能运动、摄食、繁殖，观察时放棉花纤维限制运动。
【第7课】 微生物与人类
微生物与人类的关系非常密切，既有有利的一面，也有有害的一面。
微生物对人类的益处：
· 制作食品——酵母菌发面、制作面包馒头，乳酸菌制作酸奶、泡菜，霉菌制作酱油、豆腐乳
· 生产药品——青霉菌产生青霉素，治疗细菌感染；利用微生物生产疫苗、抗生素
· 处理垃圾和污水——微生物能分解有机物，净化环境
· 帮助消化——人体肠道内有许多有益菌，帮助消化食物
微生物对人类的危害：
· 引起疾病——感冒、流感、肺结核、痢疾等都是由微生物引起的
· 使食物腐败变质——细菌和霉菌使食物发霉、腐烂
· 引起动植物病害——农作物病害、动物传染病
防止微生物危害的方法：
· 高温消毒——煮沸、高压灭菌
· 低温保存——冰箱冷藏、冷冻
· 干燥保存——晒干、烘干
· 腌制保存——用盐、糖腌制
· 真空包装——隔绝空气
巴斯德发明了巴氏消毒法，用于牛奶等食品的消毒。
弗莱明发现了青霉素，开创了抗生素治疗的新时代。
核心重点：微生物与人类关系密切，有益方面：制作食品、生产药品、处理垃圾、帮助消化；有害方面：引起疾病、使食物腐败；可通过高温、低温、干燥、腌制、真空包装等方法防止。
【第一单元小结】
放大镜是凸透镜，中间厚边缘薄，能放大物体图像，凸度越大放大倍数越大。
两个放大镜组合可以放得更大，放大倍数是两者乘积，这就是简易显微镜。
光学显微镜由目镜、物镜、镜筒、载物台、反光镜、准焦螺旋等组成，使用按取镜、对光、观察、收镜步骤。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核。
水中生活着草履虫、变形虫、眼虫、衣藻等微生物，它们身体微小、大多数是单细胞。
微生物与人类关系密切，既有有益的一面，也有有害的一面。

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