1.1 生长发育的信息 导学案(含答案) 2026-2027学年小学科学教科版六年级上册

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1.1 生长发育的信息 导学案(含答案) 2026-2027学年小学科学教科版六年级上册

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1.1 生长发育的信息
课题 生长发育的信息 课型 新授课
课时 1 课时 年级 六年级
教材 教科版《科学》六年级上册 第一单元 健康生活 第1课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道青少年时期是生长发育的关键阶段,了解衡量生长发育的重要指标。
2. 我能通过对比一年级与六年级的身体数据,用数据说明自己身体的变化。
3. 我能对照体质健康标准评价自己的体质状况,并分析影响生长发育的因素。
4. 我关注自身生长发育状况,愿意养成健康的生活方式和生活习惯。
二、学习重难点
【重点】通过对比一年级与六年级的身体数据,用数据说明生长发育的变化。
【难点】能根据体质健康标准评价自身体质水平,分析影响生长发育的因素。
三、课前预习(我先行)
1. 课前查找或询问家长,记录自己一年级时的身高、体重,填入下表带到课堂。
项目 一年级时的我 现在的我
身高(厘米)
体重(千克)
2. 想一想:和一年级相比,你发现自己身体有哪些变化?
我的发现:________________________________________________________
四、课堂探究
活动一 打开“时间胶囊”,比较身体的变化(对应教案环节二)
【任务】打开“时间胶囊”,比较一年级与现在的身体状况,测量身高体重填入记录单。
年级 年龄 身高(厘米) 体重(千克) 视力 肺活量(毫升)
一年级
六年级
我的发现:我长高了________厘米,体重增加了________千克。
活动二 用更多方法来表现我们的生长(对应教案环节三)
【任务】长高的幅度、增加的体重,怎样让别人一听就明白?算一算、说一说。
【示例】我增加的体重,接近四袋米的重量(每袋5千克)。
增加的体重÷5=________(袋),我增加的体重接近________袋米的重量。
【想一想】除了长高、变重,还有哪些成长信号?
我的补充:________________________________________________________
活动三 对照体质健康标准,评价自己的体质(对应教案环节四)
【读一读】对照六年级的学生体质健康标准,记录自己的体质数据并评价自己的体质健康状况。
【算一算】体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)],我的体重指数=________÷(________×________)=________。
项目 我的数据 等级
体重指数
肺活量(毫升)
50米跑(秒)
坐位体前屈(厘米)
一分钟跳绳(次)
一分钟仰卧起坐(次)
50米×8往返跑(分·秒)
活动四 讨论影响因素并研讨交流(对应教案环节五、六)
【讨论】我们的体质健康状况在什么水平?想一想影响生长发育的因素有哪些,在课本记录单上补充第3~5条。
(课本已列出:1.遗传 2.饮食习惯)
我补充的因素:3.______________ 4.______________ 5.______________
【研讨】① 回顾一年级时自己对身体生长的期待,我们哪些做到了,哪些没有达成?
我的回答:________________________________________________________
② 体质健康标准中,为什么要区分男生和女生的数据?
我的回答:________________________________________________________
③ 为了健康生长,我们怎样做得更好?
我的回答:________________________________________________________
五、当堂达标检测(我能行)
1. 选择:从出生到死亡,人体都在不断地发生变化。( )是生长发育最旺盛的时期。
A. 婴儿时期   B. 儿童时期   C. 青少年时期
2. 选择:下列因素不会影响生长发育的是( )。
A. 遗传   B. 饮食习惯   C. 性别
3. 选择:下列不属于体质记录的范围的是( )。
A. 体重指数   B. 头发的长度   C. 一分钟仰卧起坐个数
4. 选择:下列生活习惯中,有益于健康成长的是( )。
A. 每天喝一杯碳酸饮料   B. 早起时喝一杯牛奶   C. 熬夜看电视
5. 简答:可可的各项体质指数达标了吗?如果没有,为了健康成长,他需要做哪些努力呢?
六、拓展延伸(我能探)
【拓展】能量从哪里来?无论是动物还是植物,它们的生长都需要从环境中获得物质和能量。我们长高、增重的物质和能量来自哪里?
根据已有知识,查阅更多资料,想一想:我们长高、增重的物质和能量来自哪里?下节课交流。
七、学习反思与评价(我收获)
这节课我知道了青少年时期是生长发育的____________阶段,要学会用________说明身体的变化。
我的体质健康状况:体重指数属于________等,我最需要加强的项目是____________。
影响生长发育的因素有遗传、____________、____________、____________等。
参考答案(达标检测·供自评)
1. C  2. C  3. B  4. B
5. 可可体重未超标,肺活量及格,50米跑没有达到及格范围。他应该加强体育锻炼。

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