资源简介 1.1 生长发育的信息课题 生长发育的信息 课型 新授课课时 1 课时 年级 六年级教材 教科版《科学》六年级上册 第一单元 健康生活 第1课 学科 科学使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成一、学习目标1. 我知道青少年时期是生长发育的关键阶段,了解衡量生长发育的重要指标。2. 我能通过对比一年级与六年级的身体数据,用数据说明自己身体的变化。3. 我能对照体质健康标准评价自己的体质状况,并分析影响生长发育的因素。4. 我关注自身生长发育状况,愿意养成健康的生活方式和生活习惯。二、学习重难点【重点】通过对比一年级与六年级的身体数据,用数据说明生长发育的变化。【难点】能根据体质健康标准评价自身体质水平,分析影响生长发育的因素。三、课前预习(我先行)1. 课前查找或询问家长,记录自己一年级时的身高、体重,填入下表带到课堂。项目 一年级时的我 现在的我身高(厘米)体重(千克)2. 想一想:和一年级相比,你发现自己身体有哪些变化?我的发现:________________________________________________________四、课堂探究活动一 打开“时间胶囊”,比较身体的变化(对应教案环节二)【任务】打开“时间胶囊”,比较一年级与现在的身体状况,测量身高体重填入记录单。年级 年龄 身高(厘米) 体重(千克) 视力 肺活量(毫升)一年级六年级我的发现:我长高了________厘米,体重增加了________千克。活动二 用更多方法来表现我们的生长(对应教案环节三)【任务】长高的幅度、增加的体重,怎样让别人一听就明白?算一算、说一说。【示例】我增加的体重,接近四袋米的重量(每袋5千克)。增加的体重÷5=________(袋),我增加的体重接近________袋米的重量。【想一想】除了长高、变重,还有哪些成长信号?我的补充:________________________________________________________活动三 对照体质健康标准,评价自己的体质(对应教案环节四)【读一读】对照六年级的学生体质健康标准,记录自己的体质数据并评价自己的体质健康状况。【算一算】体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)],我的体重指数=________÷(________×________)=________。项目 我的数据 等级体重指数肺活量(毫升)50米跑(秒)坐位体前屈(厘米)一分钟跳绳(次)一分钟仰卧起坐(次)50米×8往返跑(分·秒)活动四 讨论影响因素并研讨交流(对应教案环节五、六)【讨论】我们的体质健康状况在什么水平?想一想影响生长发育的因素有哪些,在课本记录单上补充第3~5条。(课本已列出:1.遗传 2.饮食习惯)我补充的因素:3.______________ 4.______________ 5.______________【研讨】① 回顾一年级时自己对身体生长的期待,我们哪些做到了,哪些没有达成?我的回答:________________________________________________________② 体质健康标准中,为什么要区分男生和女生的数据?我的回答:________________________________________________________③ 为了健康生长,我们怎样做得更好?我的回答:________________________________________________________五、当堂达标检测(我能行)1. 选择:从出生到死亡,人体都在不断地发生变化。( )是生长发育最旺盛的时期。A. 婴儿时期 B. 儿童时期 C. 青少年时期2. 选择:下列因素不会影响生长发育的是( )。A. 遗传 B. 饮食习惯 C. 性别3. 选择:下列不属于体质记录的范围的是( )。A. 体重指数 B. 头发的长度 C. 一分钟仰卧起坐个数4. 选择:下列生活习惯中,有益于健康成长的是( )。A. 每天喝一杯碳酸饮料 B. 早起时喝一杯牛奶 C. 熬夜看电视5. 简答:可可的各项体质指数达标了吗?如果没有,为了健康成长,他需要做哪些努力呢?六、拓展延伸(我能探)【拓展】能量从哪里来?无论是动物还是植物,它们的生长都需要从环境中获得物质和能量。我们长高、增重的物质和能量来自哪里?根据已有知识,查阅更多资料,想一想:我们长高、增重的物质和能量来自哪里?下节课交流。七、学习反思与评价(我收获)这节课我知道了青少年时期是生长发育的____________阶段,要学会用________说明身体的变化。我的体质健康状况:体重指数属于________等,我最需要加强的项目是____________。影响生长发育的因素有遗传、____________、____________、____________等。参考答案(达标检测·供自评)1. C 2. C 3. B 4. B5. 可可体重未超标,肺活量及格,50米跑没有达到及格范围。他应该加强体育锻炼。 展开更多...... 收起↑ 资源预览