资源简介

3.1　做有梦想的少年　分层练习
七年级上册·道德与法治
一、基础达标（选择题）
1. 2025年4月30日，蔡旭哲、宋令东和王浩泽三位宇航员结束了为期 183天的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从 普通人到万里挑一的太空英雄，传递了梦想与热爱的力量。从他们 身上，我们感悟到
A. 实现了个人梦就等于实现了中国梦
B. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气
C. 梦想必须借助他人的力量才能实现
D. 中学生都应成为中国航天事业的接班人
2. “青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力 量，党和国家事业发展才能充满希望。”这句话启示我们
A. 少年时光无限美好，追逐梦想为时尚早
B. 坚定志向不负韶华，脚踏实地挺膺担当
C. 编织美好人生梦想，不断提高生活质量
D. 不断激发生命热情，保障生活一帆风顺
3. 歌曲《嘿　少年》唱出了青少年的梦想，“龙腾出银河，点睛天 下每一双瞳孔。少年齐天有梦……少年，少年，护九鼎，在何尊刻 中国，我们的姓名。”作为龙的传人，每一位少年应
①早立志，立大志，立长志
②仅凭自身爱好编织人生梦想
③同祖国和时代一起成长进步
④敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “两弹元勋”邓稼先早在青少年时代，就树立了科技强国的理 想。1950年，邓稼先放弃国外优越的工作生活条件回到祖国，为了 祖国的国防科研事业默默无闻地奋斗了几十年，作出了卓越贡献。 邓稼先的事迹启示我们
①少年的梦想，能够预知未来是否成功
②少年的梦想，能够指引我们前行
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④做有梦想的少年，应当树立远大志向
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. (2025·山东淄博二模)黄旭华，中国工程院院士，被誉为“中国核 潜艇之父”。他幼年目睹山河破碎、国家积弱，立下“科学救国” 誓言，隐姓埋名三十余年，带领团队攻克核潜艇核心技术，用算盘 计算海量数据，突破国际封锁，为我国水下战略力量建设奠定基 石，推动中国跻身核潜艇技术强国之列。由此可见
①努力就有改变，有梦就能实现
②梦想激发我们对生命的热情和勇气
③梦想要与时代的脉搏紧密相连
④学会欣赏自己，才能做更好的自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自 己。
从同学们寄存的梦想中，你得到的启示是
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②每个人都有梦想，也都能实现梦想
③人类需要梦想，有梦想就会有希望
④紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 题7图给我们的启示是
A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
B. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气
C. 做有梦想的少年，应当树立远大志向
D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
8. 习近平总书记寄语世界青年科学家“施展抱负、成就梦想”，祝 愿学习中国文化的意大利中学生“青春正好、不负韶华，都能成就 梦想”……这告诉我们
A. 编织梦想，是青少年时期的唯一任务
B. 珍惜美好青春时光，勇于追梦和圆梦
C. 青春有无限可能，只要努力就能成功
D. 少年有梦是人类社会不断进步的前提
9. 习近平总书记一直心系少年儿童的成长和未来，强调“少年儿童 从小就要立志向、有梦想”。这是因为
A. 少年智则国智，少年强则国强
B. 少年必须立志，立志必定功成
C. 身修而后家齐，家齐而后国治
D. 少年充满朝气，有梦就有奇迹
10. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是青少年的梦想， “我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能 实现国家、民族和个人的共同发展与进步。这启示我们
①要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会
②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. “小孩哥/小孩姐”年龄不大，本事不小。这些成长在互联网时代 的“小孩哥/小孩姐”引人注目，他们讲高数、造“火箭”、出征奥 运会……这启示我们
①不负韶华，充实自我
②张扬个性，独来独往
③少年有梦，努力奋斗
④融入集体，人云亦云
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 赛艇运动员邹佳琪从小热爱运动，小学时就进入杭州市水上运动 中心赛艇队参加集训。随着训练强度的增加，她一度打起了退堂 鼓。但为了梦想以及所热爱的体育事业，邹佳琪最终坚持了下来， 与搭档邱秀萍一起摘得杭州第19届亚运会赛艇项目金牌。这启示我 们
A. 残酷的现实常常会使梦想破灭
B. 梦想必须借助他人的力量才能实现
C. 少年的梦想一旦确立，就不能改变
D. 有梦想就有希望，要做有梦想的少年
二、能力进阶（非选择题）
13. 阅读材料，回答问题。(10分)
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校七年级(1)班召开以 “少年有梦”为主题的班会活动，请你参与其中。
材料一：“体育强国梦”“航天梦”“航母梦”“强军 梦”“大飞机梦”……在实现中华民族伟大复兴的征程上，各行各 业都有自己的梦想。中国梦是历史的、现实的，也是未来的，中华 民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。 青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
材料二：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则 国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自 由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。
——节选自梁启超《少年中国说》
(1)阅读材料一，谈谈为什么新时代的青少年要勇于追梦、勤于圆 梦。(6分)
(2)请结合材料二和所学知识，谈谈你打算怎样以“少年强”推动 “国强”。(4分)
三、参考答案
一、基础达标
1. B
2. B
3. C
4. D
5. C
6. C
7. D
8. B 【解析】习近平总书记寄语世界青年科学家“施展抱负、成就梦 想”，这启示我们珍惜美好青春时光，勇于追梦和圆梦，B正确。编 织梦想不是青少年时期的唯一任务，A错误。努力不一定就能成功， C错误。“人类社会不断进步的前提”夸大了青少年拥有梦想的作 用，D错误。故选B。
9. A 【解析】习近平总书记强调“少年儿童从小就要立志向、有梦 想”，是因为人类需要梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和 进步，说明了少年智则国智，少年强则国强，A正确。“必定功成” 说法绝对，B错误。题文中未体现修身齐家治国，C不符合题意。有 了梦想，还需要努力学习，积极行动，“有梦就有奇迹”说法绝 对，D错误。故选A。
10. A
11. B
12. D
二、能力进阶
13. (1) ①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的 重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中 华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②梦想能不断激发我们对生 命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类 需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(每点 2分，共6分) (2) ①努力学习科学文化知识，提升自身素质，为未来奠定坚实的基 础。②始终保持奋进的热情，珍惜青春，努力完成学业。③努力成 为担当民族复兴大任的时代新人，同祖国和时代一起成长与进步。 (每点2分，共4分，任答两点、言之有理即可)

展开更多......

收起↑