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2.6 制作潜望镜
课题 制作潜望镜 课型 新授课
课时 1 课时 年级 六年级
教材 教科版《科学》六年级上册 第二单元 光 第6课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道潜望镜是利用两块平面镜成45°角平行放置实现光的反射的装置，了解潜望镜的组成部分。
2. 我能根据设计方案选择合适的材料和工具，分工合作完成潜望镜的制作。
3. 我能正确安装并调试两块平面镜成45°角，使光路顺利通过，测试潜望镜能否完成任务。
4. 我能根据使用中发现的问题提出改进意见，了解常见光学仪器的作用。
二、学习重难点
【重点】按设计方案合作完成潜望镜的制作、测试与改进。
【难点】能正确安装并调试两块平面镜成45°角，使光路顺利通过。
三、课前预习（我先行）
1. 找出上节课的潜望镜设计图，按图准备制作材料，想一想潜望镜可以分为哪几部分、各部分之间怎样连接。
2. 想一想：制作潜望镜的主要步骤是什么？平面镜是怎样安装的？
我准备的材料：________________________________________________________
我的想法：________________________________________________________
四、课堂探究
活动一　根据方案分工、制作潜望镜（对应教案环节二）
【材料】上节课的设计图、两个纸盒（牙膏盒、水杯盒等都可以用来制作潜望镜）、平面镜2块、剪刀、胶带、直尺。制作潜望镜是一项非常考验合作能力的工作，小组要合理分工、密切配合。
【分工】根据方案分工，选择合适的材料和工具，加工、制作各种零部件；然后进行组装，并调试平面镜的位置。如一人负责测量、一人负责裁剪、两人负责组装调试。
【步骤】①选用两个纸盒及工具。②把其中一个纸盒裁成两截，另一个去掉两端的盒盖。③在封口端分别裁剪出两个合适的插口，安装并调试平面镜的摆放角度。④根据设计图，用胶带把它们黏合起来。
【安全提醒】使用剪刀等工具时注意安全，裁剪纸盒时不要对着同学。
活动二　展示与汇报（对应教案环节三）
【任务】向全班展示设计图，汇报设计的思路和材料，然后展示作品并做讲解。
我的讲解要点：我的潜望镜可以用来做什么？选用什么材料？制作的主要步骤是什么？平面镜是怎样安装的？
我的汇报记录：________________________________________________________
活动三　测试改进（对应教案环节四）
【任务】测试潜望镜能否完成我们的任务（如观察桌子下方的物体、观察窗外等），并根据发现的问题提出改进意见。
【想一想】如果在水中使用潜望镜，镜身需要使用什么材料呢 如果要观察较暗处的景物呢
使用场景 使用中的问题 改进的方法
观察桌子下方的物体
检查下水道中的故障 光线太暗，看不到物体 在前端加装灯光
活动四　研讨交流（对应教案环节六）
① 制作潜望镜时，最关键的一步是什么？为什么？
我的回答：________________________________________________________
② 交流本组测试中发现的问题和解决办法。
我们组的问题与办法：________________________________________________
五、当堂达标检测（我能行）
1. 选择：制作一架潜望镜最少需要（　）块平面镜。
A. 3　　　B. 2　　　C. 4
2. 选择：潜望镜内部平面镜摆放要求是（　）。
A. 单块平面镜即可　　　B. 两块平行45°放置　　　C. 两块镜面垂直摆放
3. 排序：把制作潜望镜的步骤按顺序排列。①安装平面镜并调试角度　②剪切纸盒　③组装黏合　④剪插口
4. 实践题：测试潜望镜时发现镜筒晃动、观察到的画面不稳定，可以怎样改进？
六、拓展延伸（我能探）
利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫光学仪器。查阅资料，了解常见光学仪器（如投影仪、望远镜、光学显微镜、照相机）的使用方法，以及它们在人们的生产生活、科学研究、国防建设等方面发挥的作用。
【课后任务】我了解到的光学仪器：__________________________________
七、学习反思与评价（我收获）
制作潜望镜的步骤：剪切纸盒→________→安装平面镜（________角）→组装黏合。
潜望镜里的两块平面镜要成________角________放置，光才能顺利通过镜筒。
测试改进要记录使用场景、使用中的________和改进的________。
利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫________。
参考答案（达标检测·供自评）
1. B　　2. B
3. 排序：②→④→①→③（剪切纸盒→剪插口→安装平面镜并调试角度→组装黏合）。
4. 示例：用胶带把镜筒各部分重新黏合加固，使镜身牢固不晃动；再检查两块平面镜是否仍成45°角平行放置，必要时重新调试角度。

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