4.1 家的意味 分层练习(含答案) 2026-2027学年道德与法治七年级上册

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4.1 家的意味 分层练习(含答案) 2026-2027学年道德与法治七年级上册

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4.1 家的意味 分层练习
七年级上册·道德与法治
一、基础达标(选择题)
1. 每一次春运,都是一场以亿人次计的大迁徙。不管离家有多远, 人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节前每一个在外打拼的中 国人共同的主题。这表明
①家是生命的居所、心灵的港湾 ②家里有亲人,家中有亲情
③家让我们的心灵有所依托 ④回家过年是我国公民的法定义务
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 题2图《回家团聚首件事》蕴含的道理有
题2图 回家团聚首件事
①子女需要父母关心和呵护 ②要用行动表达孝敬之心
③良好的互动让家庭更和谐 ④回家团聚不能使用手机
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 家谱,在我国具有悠久的历史渊源,是一个家族起源、世系传 承、迁徙及家族人物等情况的历史记录,在某种意义上讲,也是一 种证明自己家族归属的身份证明。这表明
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体
②家谱是维系亲情的最关键因素
③在薪火相传中,我们接续着祖先的生命
④我国每个家庭都有家谱
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. “人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还 被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏的《乡思》,表达了作者对远方家 人的思念。诗人之所以产生这样的情感,是因为
A. 家里的生活条件好,舒适安逸 B. 家庭中有亲情之爱
C. 每个家庭的亲情表现不尽相同 D. 对父母过于依赖
5. 如果要给题5图中的这组漫画拟定一个共同的标题,你认为最恰当 的是
题5图
A. 爱护环境,人人有责 B. 学无止境,乐在其中
C. 孝老爱亲,人间至善 D. 良好家风,世代相传
6. 革命烈士焦裕禄几乎没有给子女留下任何可以称道的“家产”, 但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、廉洁无私等最宝贵的精 神财富。有一次,他发现孩子看戏没买票,当即把孩子训斥了一 顿,并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下,他的子女都脚踏 实地,凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③优良家风引导子女形成正确的价值观
④优良家风一定能成就子女的一番事业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 下列不.能.确立家庭关系的情形是
C正确。员工雪雪加入单位组织的“职工之家”,是工作上的关系, 没有确立家庭关系,D错误。本题为逆向选择题,故选D。
A. 晓琳出生在一个幸福的教师家庭
B. 小张和养父母生活在同一屋檐下
C. 阿圆和阿芳今年春天登记结婚了
D. 员工雪雪加入单位组织的“职工之家”
8. 题8图体现了
题8图
A. 家是我们心灵的港湾
B. 家是避风港,解决我们的一切困难
C. 家是没有烦恼的地方
D. 漂泊在外的人才会感受到家的重要
9. 树清正家风,养浩然国风。中国女子跳水运动员全红婵荣获2024 年巴黎奥运会女子10米跳台冠军。夺冠后,其父母不为名利所动, 坚持勤俭持家,勤劳致富。好家风
①是全家名利双收的法宝 ②是中华民族特有的传统美德
③激励家庭成员崇德向善 ④有利于培养爱国品格
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. “最美奋斗者”孔繁森,两次进藏工作,勤政为民,将自己的生 命献给了西藏,献给了党的事业。他和小女儿的书信摘录,读来令 人动容。
这两封家书
①反映了父母言传身教的重要作用
②映射了生命在奉献中闪耀出伟大
③体现了家人之间难以割舍的情感
④揭示了和睦是家庭幸福的决定因素
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11. (跨学科·语文)家风影响一个家族每一代人的成长。以下能体现优 良家风的是
①一粥一饭,当思来处不易 ②贫莫断书香,贵莫贪贿赃
③仁义礼智信,温良恭俭让 ④海内存知己,天涯若比邻
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 良好的家风,是我们成长道路上的明灯,是家族精神的传承。它 凝结着家族的历史和文化,见证着家族成员的成长和变迁。传承优 良家风有利于
①杜绝家庭矛盾和各种纠纷
②引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐
③弘扬社会主义核心价值观
④营造良好家庭环境,助力青少年健康成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、能力进阶(非选择题)
13. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:在这个世界上,最美好的风景总是在回家的路上。春 运,流淌着中国味的浓浓亲情,涌动着国人对团圆的温暖期盼。在 外奔波了一年的游子,或坐上了归途的列车,或驱车在高速公路 上,他们的心中都充满了对家的思念和对团聚的渴望。不论路途多 么遥远,不论旅途多么艰辛,家的方向永远不变,家的温暖始终如 一。春运期间,人们的心情是复杂的,既有回家的喜悦,也有旅途 的疲惫。但无论如何,家都是那个让人心生向往的地方。
材料二:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”“家 是最小国,国是千万家。”家庭是社会的基本细胞,家庭和谐稳定 关乎社会和谐稳定,家风家教与社会风气密切相关。习近平总书记 指出,要注重家庭、家教、家风,把家庭文明建设作为一项长期任 务切实抓好。
(1)请结合材料一和所学知识,谈谈为什么“无论如何,家都是那个 让人心生向往的地方”。(6分)
(2)阅读材料二,谈谈传承优良家风的重要性。(4分)
三、参考答案
一、基础达标
1. A
2. C
3. B
4. B
5. D
6. B
7. D 【解析】依据教材知识可知,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养 关系结合成的亲属生活组织。晓琳出生在一个幸福的教师家庭,属 于因血缘关系确立家庭关系的情形,A正确。小张和养父养母生活在 同一屋檐下,属于因收养关系确立家庭关系的情形,B正确。阿圆和 阿芳今年春天登记结婚了,属于因婚姻关系确立家庭关系的情形,
8. A
9. D
10. A
11. A 【解析】“一粥一饭,当思来处不易”的意思是,吃每一碗粥、每 一碗饭时,应该想想这粥饭的来之不易,体现了勤俭节约的家风, ①正确。“贫莫断书香,贵莫贪贿赃”的意思是,再穷也不能放弃 读书,做再大的官也不要受贿贪赃,体现了重视读书和清正廉洁的 家风,②正确。“仁义礼智信”是指仁爱、忠义、礼和、睿智、诚 信这五种道德准则,“温良恭俭让”是指温和、善良、恭敬、节 俭、谦让这五种传统美德,体现了良好家风,③正确。“海内存知 己,天涯若比邻”是对友谊的描述,与家风无关,④不符合题意。 故选A。
12. D
二、能力进阶
13. (1) ①家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情,家 让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校,是我们的修身 之所,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。③家是代代 传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖 先的生命,而且传承着家风。(每点2分,共6分) (2) ①家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化 地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 等。②优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。(每点2分, 共4分)

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