资源简介

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第3课 整理信息 · 课堂练习单
姓名：______________ 班级：______________ 日期：______________
一、填一填（填写编辑排版的操作方法，可参考课件第6、7页）
设置字体　设置段落　插入艺术字
整理内容 操作方法
①设置字体 选中文字 → “开始”选项卡 → 设置字体、大小、颜色（课件第11页）
②设置段落 “段落”功能区 → 对齐、缩进、行距、编号（课件第11页）
③插入艺术字 选中标题 → “插入”选项卡 → 艺术字 → 挑选样式（课件第12页）
④新建文件夹 空白处右击 → 新建 → 文件夹 → 输入名称（课件第15页）
二、连一连（将操作与对应的作用连线，可参考课件第6、7页）
操作 作用
标题设置“居中” 让标题更突出、页面更整齐
正文设置“两端对齐” 让段落两端平齐，读起来更舒服
给文件夹重命名 取有意义的名字，方便以后查找
三、分一分（对照课件第9—11页，说说各类资料该放到哪个文件夹）
文件类型 存放到哪个文件夹（课件第17页）
大熊猫照片 走近大熊猫 \ 图片
大熊猫介绍文字 走近大熊猫 \ 文档
课堂作业文档 信息科技 \ 作业
下载的音乐 我的资料库 \ 音乐
网上保存的图片 我的资料库 \ 图片
四、判一判（判断对错，正确打√，错误打×）
文章的标题一般选择“两端对齐”，正文选择“居中”。（　　）
使用文件夹可以把同一类型或同一主题的文件分类存放。（　　）
文件重命名与文件夹重命名的操作方法相同。（　　）
保存在云盘里的文件，只能在自己家的计算机上打开。（　　）
给文件和文件夹取有意义的名字，可以方便以后查找。（　　）
五、说一说（写出你整理信息的方法，可参考课件第19页）
整理经验 我的做法
怎样让文档更美观
怎样给文件分类
怎样给文件夹取名
换了计算机怎样打开文件
第3课 整理信息 · 探索活动单
姓名：______________ 班级：______________ 日期：______________
活动一：文档美化小能手（课件第8页）
打开“走近大熊猫”文档，为标题设置艺术字，把正文设置为两端对齐，再插入一张大熊猫图片，以“走近大熊猫”为文件名保存到计算机中，把你的操作步骤记录在表中。
整理场景 我的做法
设置标题格式
设置正文段落
新建文件夹
移动文件到文件夹
重命名文件或文件夹
把文件上传到云盘
活动二：文件分类小管家（课件第12页）
在计算机中新建“信息科技”文件夹，再在其中新建“走近大熊猫”文件夹，然后在下面建立“图片”“文档”两个子文件夹，把收集到的大熊猫文字、图片等资料分类放进去，填写文件夹记录表。
文件夹名称 存放的文件
信息科技
走近大熊猫
图片
文档
我的资料库
音乐
活动三：云盘体验小达人（课件第13、14页）
和家人一起了解一款云盘软件，试着上传一个文件，再用另一台设备登录查看，把你的体验记录在表中。
保存内容 保存方式 保存位置
大熊猫文字 复制粘贴到文档中 走近大熊猫 \ 文档
大熊猫图片 右键“图片另存为” 走近大熊猫 \ 图片
整理好的文档 上传到云盘 云盘（课件第18-20页）
第3课 整理信息 · 课后调查表
调查人：______________ 调查对象：______________ 日期：______________
亲爱的同学，请观察家人平时是怎样整理计算机里的文件的？他们会把文件分类存放吗？会给文件和文件夹取什么样的名字？有没有用过云盘保存文件？请记录在下表中。
序号 家人 是否分类存放文件 是否规范命名 是否使用云盘
1
2
3
4
5
6
提示：观察家人是否有以下习惯：(1)把文件按类型或主题分类存放；(2)给文件和文件夹取有意义的名字；(3)定期整理桌面和文件夹；(4)使用云盘保存重要文件。（可参考课件第13、20页）
我的发现与感想
家长评价
家长签名：______________ 日期：______________
评价（√）： ☆ 优秀 ☆ 良好 ☆ 继续努力(共27张PPT)
第二单元 第3课
整理信息
（湘教版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
养成定期整理文件的好习惯，尊重他人协作编辑的成果，树立负责任的信息管理态度。
学会使用文字处理软件进行文档编辑、排版和图片插入，体验数字化工具提升文档美观度和效率的过程。
能够根据实际需求选择合适的文本输入方式（键盘/语音），理解文件分类存放的思路，能设计合理的文件夹结构。
通过认识文字处理软件和整理信息的实践，认识到信息分类、规范排版与有序管理的重要性，增强主动管理信息的意识。
02
新知导入
同学们，小红收集了关于大熊猫的很多文字和图片，但她发现这些资料乱七八糟，查找起来很不方便。她该怎么办呢？
我们怎样才能把这些资料整理得整齐又美观呢？
怎样让文档层次更清晰、更美观？
怎样把文件分类存放，方便以后查找？
除了自己的计算机，文件还能存放在哪里？
学会编辑排版、分类管理文件和云盘存储，就能把信息整理得井井有条！
同学们，你们知道怎样把收集到的信息整理得整整齐齐吗？怎样才能让文档看起来层次更清晰、更美观？
编辑排版可以让文档更清晰、更美观。新建文件夹可以把同一类型或同一主题的文件分类存放，方便查找。
02
新知导入
整理信息 —— 让文档更美观、让文件更好找
整理信息的主题：编辑排版 + 分类管理文件 + 云盘存储
学会设置字体、段落格式和艺术字，掌握新建文件夹、重命名文件的方法，了解云盘存储和在线协作编辑的特点。
03
新知讲解
功能强大的文 字处理软件，可以 把文字、图片和表 格等信息整理在 一个文档中，对文 档进行排版，使其 更加美观，便于阅读，如右图所示。
一、认识文字处理软件
03
新知讲解
在文字处理软件中新建文档后，将看到一个空白页，页面大小一般设置为A4，中间区域称为“文本编辑区”。如图所示。
在文字处理软件中新建文档后，将看到一个空白页，页面大小一般设置为A4，中间区域称为"文本编辑区"。在文字处理软件中还可以添加图片、表格等，使文档内容更丰富。
一、认识文字处理软件
03
新知讲解
键盘输入：键盘是最常用的输入设备之一，通过它可以将英文字母、数字、标点符号等输入计算机中，配合不同的输入法，还可以输入汉字或表情符号等。
语音输入：语音输入可以通过麦克风将我们说出的话智能地转换为文字显示出来，常见的应用有语音输入法、语音助手等。
文本复制、粘贴。我们可以将搜索过程中获得的有用信息从 网页上复制，再粘贴到文档中。
1、文本输入
03
新知讲解
选择“插入”选项卡的“图片”工具，找到图片保存的位 置，选中要插入的图片，单击“插入”就可以将图片插入文档 中了。
2、插入图片
03
新知讲解
单击图片，会出现“图片工具”栏，里面有很多图片的修饰 工具，图片周围也会出现一个方框，表明图片已经被选中。在方 框的任意一个控制点（空心圆圈标识）上按住鼠标左键拖动鼠 标，可以更改图片大小。
2、插入图片
单击“环绕”，选择文字环绕效果进行设置，可以更改图片与文字的位置关系。
03
新知讲解
二、编辑排版
为了使文档看起来层次更加清晰、美观，还需要进行编辑排版。
选中需要修饰的文字后，可以使用“开始”选项卡中的文字 工具更改文字的字体、大小、颜色等。
03
新知讲解
二、编辑排版
使用“段落”功能区进行段落对齐、缩进、设置行距、编号等排版。一般情况下，文章的标题选择“居中”，正文选择“两 端对齐”等。
还可以使用艺术字模板和其他字体特效来设置标题的格式。
03
新知讲解
探 索
尝试为文档添加标题“走近大熊猫”，搜索并保存更多的文字、图片等信息，丰富文档内容，并对其进行编辑和美化，以标题“走近大熊猫”为文件名保存到计算机中。
序号 操作步骤 操作说明
1 新建文档 打开文字处理软件（WPS 文字 / Word），新建空白文档。
2 添加标题 在文档第一行输入标题：走近大熊猫；设置标题格式：字号调大、加粗、居中对齐。
3 搜索素材 打开浏览器，搜索大熊猫相关文字资料、大熊猫图片；文字：复制介绍大熊猫外形、习性、栖息地的内容；图片：找到图片后右键，保存图片到电脑。
4 粘贴素材到文档 ① 将复制好的文字粘贴到标题下方；② 插入图片：点击【插入】→【图片】，选择刚才保存的大熊猫图片，插入文档，调整图片大小。
5 编辑美化文档 1. 设置正文文字字体、字号；2. 调整段落间距，让文字排版整齐；3. 调整图片位置，图文搭配；4. 可添加页面边框、背景颜色美化页面。
6 保存文件 点击【文件】→【保存】，保存位置选计算机；文件名填写：走近大熊猫，保存类型选择文档格式，点击保存。
03
新知讲解
计算机中经常存放大量的文件，为了更好地管理，我们可以 使用文件夹将同一类型或同一主题的文件进行分类存放。
在计算机磁盘目录的空白区域右击鼠标，在弹出的菜单中选择“新建”中的“文件夹”选项，可以新建一个文件夹。我们可为文件夹取一个便于查找的名字，如“信息科技”文件夹。
三、文件管理
03
新知讲解
我们可以在“信息科技”文件夹下，新建一个“走近大熊猫”的文件夹分类存放资源，也可以根据需要在“走近大熊猫”文件夹中再新建“图片”“文档”等文件夹，这样可以方便查找资源。
三、文件管理
03
新知讲解
我们可以对文件夹进行重命名。右击需要重新命名的文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”，输入新的文件夹名称，然后按回车键即可完成操作。
文件重命名与文件夹重命名的操作方法相同。
三、文件管理
03
新知讲解
做 一 做
我们的计算机中经常会存放很多关于学习、生活、旅游等 的各类文件，为了方便查找，可以进行分类管理。请你尝试在 家里的计算机中建立自己的文件管理目录，分类管理你的文件。
序号 操作步骤 简单说明
1 打开此电脑 双击桌面【此电脑】，选择 D 盘（不要放 C 盘）
2 新建总文件夹 空白处右键→新建→文件夹，命名：我的文件
3 新建分类子文件夹 打开【我的文件】，再新建 3 个文件夹，命名：学习、生活、旅游
4 移动文件 把对应的学习、生活、旅游文件，拖进对应文件夹
5 整理检查 查看文件是否分类放好，方便以后查找
05
新知讲解
网络上提供的"云盘"服务平台也能存储我们的文件，我们只要找到任何一台联网的计算机，就可以随时调取保存在云盘的文件。
四、云盘存储
云盘存储的特点：
1. 只要有联网的计算机，随时都能调取文件
2. 文件保存在云端，不占用本地空间
04
课堂练习
做 一 做
打开"走近大熊猫"文档，为标题设置艺术字效果，调整正文的段落格式，并将编辑好的文档保存到"走近大熊猫"文件夹中。
序号 操作步骤 简单说明
1 打开文档 找到文件夹，双击打开【走近大熊猫】文档
2 设置标题艺术字 选中标题文字，点击【插入】→【艺术字】，挑选喜欢的样式
3 调整正文段落格式 选中全部正文，设置行距、首行缩进，让排版整齐美观
4 另存到目标文件夹 点击【文件】→【另存为】，选择走近大熊猫文件夹保存文档
04
课堂练习
做一做
新建一个名为"我的资料库"的文件夹，再在其中创建"图片""文档""音乐"等子文件夹，将计算机中的几个文件移动到对应的文件夹中。
04
课堂练习
信息整理记录表
整理内容 文档编辑排版 设置字体、段落格式、艺术字
文件分类存放 新建文件夹，按类型或主题分类
文件和文件夹命名 取有意义的名字
云盘存储 上传到云盘，随时调取
在线协作编辑 多人同时编辑文档
05
拓展延伸
1. 和家人一起了解一款云盘软件，体验上传和下载文件。
2、拓展练习
序号 操作步骤 简单说明
1 打开云盘 打开云盘软件（如百度网盘等），登录账号
2 上传文件 点【上传】，选中电脑里的文件，上传到云盘
3 下载文件 在云盘中选中文件，点击【下载】保存到电脑
4 交流感受 和家人说说云盘有什么用处
06
课堂总结
1
认识文字处理软件 ——文本输入、复制粘贴和插入图片的基本方法
整理信息要点
2
编辑排版 —— 设置字体、段落格式和艺术字
3
分类管理文件 —— 新建文件夹，按类型或主题存放
4
重命名文件和文件夹 —— 取有意义的名字
5
云盘存储 —— 随时调取保存在云盘的文件
1
2
3
4
5
07
板书设计
主题：整理信息 —— 编辑排版、分类管理、云盘存储
一、编辑排版：设置字体、段落格式、艺术字
二、分类管理文件：新建文件夹、分类存放、重命名
三、云盘存储：随时调取、在线协作
板书设计：整理信息
流程：编辑排版 → 分类存放 → 重命名 → 云盘存储
要点：字体、字号、颜色；段落对齐与行距；艺术字标题
管理：新建文件夹 → 按类型或主题分类 → 取有意义的名字
拓展：云盘随时调取文件，在线协作编辑提高效率
08
课后作业
思考：为什么要对文件进行分类管理？怎样让文档更美观？
实践：整理自己的资料文件夹，尝试用云盘保存一份重要文件
观察与发现
调查与记录
打开“走近大熊猫”文档，为标题设置艺术字，把正文设为两端对齐；再新建“图片”“文档”两个文件夹，把资料分类放进去。
和爸爸妈妈一起了解一款云盘软件，试着上传一个文件，再用另一台设备登录查看，把你的体验记录下来。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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