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8.2　敬畏生命　分层练习
七年级上册·道德与法治
一、基础达标（选择题）
1. 在生活中经常可以看见题1图标志，这些标志提示我们要
题1图
A. 己所不欲，勿施于人 B. 见贤思齐，取长补短
C. 专心学习，心无旁骛 D. 敬畏生命，守护安全
2. 就读于广州某中学七年级的小杰在学校午休时，趁同班同学思思 起身说话，偷偷将其椅子向后拉，致其严重受伤。事后，思思父母 将小杰及其父母、学校共同起诉至人民法院。最终，人民法院判决 学校无责，小杰及其父母向思思赔偿10万余元。这警示我们
①对生命要有一种敬畏的情怀 ②不能和同学开任何玩笑
③要谨慎地对待生命关系 ④要尊重、关怀身边的每一个人
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. 海伦·凯勒双目失明仍成为一名伟大的作家；《钢铁是怎样炼成 的》中的主人公保尔·柯察金挑战病魔、永不言败，为革命事业奋斗 一生……我们不禁惊叹人类生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆 虐的洪水、频发的车祸、严重的疾病又使许多人丧失了宝贵的生 命。由此可见
A. 动植物的生命力比人类顽强
B. 要遵循生命存在和发展的规律
C. 生命是坚强的，也是脆弱的
D. 并不是每个人的生命都具有价值
4. 你会主动避让120急救车吗？某市急救中心举办“与120携手，为 生命护航”的媒体开放日活动。在活动中，工作人员呼吁：“请大 家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上 说，您是在为生命让道。”为生命让路的理念体现了
A. 在生命的接续中担当使命
B. 生命是坚强的、有力量的、独特的
C. 每个人的生命都是有限的
D. 生命至上，要尊重、关怀和善待生命
5. 2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，同学们纷 纷往教室外面跑去。本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，将其背起后再次冲出。这一过程被学校的监控记录了下来，网友对他的行为纷纷点赞。点赞是因为
①珍爱自己的生命，也要关切他人的生命
②生命至上，要为挽救他人的生命而努力
③在生命的接续中，人类的生命不断发展
④生命是有限的、不可逆的，要顺其自然
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 在平台考核、按单提成等多种因素的影响下，一些外卖员想尽办 法赶时间、多跑单，在马路上逆向行驶、闯红灯、随意变道，带来 很大的安全隐患。我们可以劝告他们
①敬畏生命，生命价值高于一切
②注意交通安全，不出事故就行
③时间就是金钱，效率就是生命
④安全行驶，对自己和他人负责
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. (2025·广州一模)自2024年12月30日《广州市电动自行车管理规 定》正式实施以来，广州交警通过构建综合治理模式，依托视频取 证设备等科技力量抓拍取证，进一步规范电动自行车通行秩序。从 生命的角度看，广州市强化电动自行车管理，是因为
①生命是有限的，必须顺其自然 ②生命是脆弱的，需要加倍呵护
③生命是宝贵的，应当珍爱生命
④生命来之不易，理应尊重生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 人的生命是地球上最为珍贵的财富。作为中学生，我们要珍惜生 命，对生命有一种敬畏的情怀。下列行为中错．误．的是
A. 王莉同学出行严格遵守交通规则
B. 张华同学夏天经常私自去野外游泳
C. 李文同学扶起摔倒在地的老人
D. 何涛同学做抗洪志愿者守护受灾群众
9. 面对生死抉择，他们是毅然冲入火海的“消防红”、奔赴灾后第一线的“军人绿”、勇斗持刀歹徒的“警察蓝”……正是他们的奋不顾身，才有了我们多姿多彩的幸福生活。他们用行动告诉我们 ( )
A. 敬畏生命，护佑他人 B. 守护生命，正视挫折
C. 生命至上，善待自己 D. 珍视生命，追求荣誉
10. “生命只有一次，时间不能倒流。 人，特别是年轻人应该认识 到这一点，这样我们才会对生命感到敬畏，才会对自己的生活负责。” 下列对这段话理解不．正．确．的是
A. 生命是崇高的，我们应尊重生命、敬畏生命
B. 敬畏生命，要谨慎地对待生命关系
C. 敬畏生命，一定能处理好人与人之间的关系
D. 敬畏生命，应尊重、关怀和善待身边的每一个人
11. 各地公安交通管理部门针对春季道路安全面临的新形势新情况， 组织开展春季公路交通安全专项整治行动，从严查处违法占用应急 车道行为，为群众平安出行创造良好的道路交通环境。保持应急车 道的畅通，是因为
A. 生命是脆弱的，要自立自强
B. 生命至上，要保障及时救援
C. 要保障其他车道的行车速度
D. 生命是独特的，道路是不同的
12. “离家出走”17个月的云南北移亚洲象群跨越元江，在沿途有关 部门和群众的呵护下，在全世界网友充满关爱的目光中平安回归栖 息地。据专家介绍，此次云南野象迁移的原因之一就是人类活动范 围扩大导致野象栖息地减少。下列是七年级(1)班几位同学思考后表 达的观点，你认同的是
①天天：我们应该尊重自然、尊重生命、守护生命
②明明：人的生命是最宝贵的，野象栖息地减少也没关系
③真真：我们应该遵循自然界的规律，珍视和善待其他生命
④美美：爱护野生动物已成为每个中国公民的基本素养
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、能力进阶（非选择题）
13. 阅读材料，回答问题。(10分)
材料一：为加强交通管理，某市交警在市区启用非机动车交通 违法抓拍功能，并对违规者作出一定的处罚。
题13图　逆行，罚！
材料二：有这么一群人，他们救火、抗洪、抢险、救灾，哪里 有危险，哪里就有他们。他们，就是消防员。他们舍身忘我，与火 海抗争；他们直面洪灾，用生命保卫生命。他们是“最美逆行 者”，是人民英雄。
(1)运用生命的相关知识，分析材料一中交警为什么要对违规者作出 一定的处罚。(4分)
(2)请你评价材料二中“最美逆行者”的行为。(6分)
三、参考答案
一、基础达标
1. D
2. C
3. C
4. D
5. A
6. B
7. D
8. B
9. A
10. C
11. B 【解析】保持应急车道的畅通，是敬畏生命的要求，生命至上，要 保障及时救援，B正确。题干与自立自强、生命是独特的无关，A、 D不符合题意。保持应急车道的畅通不是为了保障其他车道的行车速 度，C错误。故选B。
12. B
二、能力进阶
13. (1) ①生命是独特的、不可逆的、有限的，因此，我们要珍惜生命，遵 守交通规则，远离危险。(1分)②逆行行为是不遵守交通规则、漠视 自己和他人生命的表现。(1分) ③交警对违规者作出处罚，体现了对 生命的尊重和敬畏，有利于人们增强珍爱生命的意识。(2分) (2) ①“最美逆行者”的行为是值得敬佩和令人感动的。(1分)②他们的 行为是坚持生命至上、敬畏生命的表现。生命重于泰山，每个人的 生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。(2分)③生命是脆弱与艰 难的，又是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情 怀。(2分)④我们要向“最美逆行者”学习，尊重生命，敬畏生命， 关爱他人的生命。(1分)

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