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13.2　在奉献中成就精彩人生　分层练习
七年级上册·道德与法治
一、基础达标（选择题）
1. 近年来，我们不断从媒体介绍中认识许多“最美人物”。最美教 师、最美司机、最美医生……这些人物之所以“最美”，是因为他 们
①在为他人、社会和国家的奉献中实现了人生价值
②缺乏伟大的目标，只能平凡地生活和工作
③在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业
④在积极奉献中闪耀出伟大的光辉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 湖南怀化女理发师李晓华火遍全网。“听得懂话”的晓华没有华 丽的专业行头，只是靠着一把剪刀和一把梳子，剪出顾客心中的完 美效果，被称为“人民理发师”，甚至从小小理发店“剪”到春晚 后台，成为2025年央视春晚“特邀发型师”。这启示我们
A. 只有通过劳动实现功成名就，才能体现自己的人生价值
B. 在平凡岗位上坚守初心使命，在劳动创造中实现人生价值
C. 只要我们掌握一项劳动技能，就一定能够走向成功的彼岸
D. 虽然职业被划分为三六九等，但不同的岗位都在创造价值
3. 习近平总书记在与北大师生座谈时强调，广大青年要成为实现中 华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。这启示我们 中学生要
①放弃学习，投身社会建设，实现人生价值
②把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
③踏实奋进、积极奉献，追求有价值的人生
④肩负时代重任，努力拼搏，不懈奋斗
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。下列对此理解 不．正．确．的是
A. 劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
B. 无论是简单劳动还是复杂劳动都是社会需要的劳动
C. 无论是脑力劳动者还是体力劳动者都值得我们尊敬
D. 现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人尊贵
5. 大国工匠何小虎，用实际行动助力祖国的航天强国梦。他从基层一线操作工干起，锚定液体火箭发动机心脏“钻刻师”目标，苦干加巧干，不断学习新技术、掌握新设备、挖掘新潜能，破解了北斗导航等重大任务发动机“卡脖子”的难题。向他学习，我们要 ( ) ①坚持创新，拒绝国外技术 ②积极承担责任，无私奉献
③为了国家，舍弃个人追求 ④心系祖国，劳动成就梦想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 2025年“最美巾帼奋斗者”杨淑亭，肢体残疾后坚持创业，带动 380多户1 300余人脱贫致富，用实际行动诠释了“残疾人也可以活出 精彩的人生”。她的事迹启示我们要
A. 战胜挫折，避免挫败逆境
B. 行己有耻，追求完美人生
C. 奉献社会，实现人生价值
D. 勇于实践，等待成功机会
7. 题7图是大学生小辰工作一个月的心路历程。作为初中生的我们， 在学习“追求美好人生”一课后，应对他说
题7图
A. 重视兴趣，发挥特长，坚持跳槽找到高薪工作
B. 爱岗敬业，履行职责，在踏实奋进中绽放光彩
C. 涵养品格，学习本领，掌握职场一切工作技能
D. 不断求职，追求个性，向社会证明自己的独特
8. 仰望苍穹，是那些闪烁的星为我们照亮了前行的路。夜幕垂垂， 繁星点点，闪烁的，是发挥到极致的生命。时光的逝去，并不会阻 碍人生光彩的绽放。下列做法能够绽放人生光彩的是
①随遇而安，得过且过 ②不做小事，只干大事
③服务社会，奉献社会 ④踏实奋进，辛勤工作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. “共和国勋章”获得者张富清不问功名、默默奉献，退役转业主 动选择到偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。当被问及这么 英勇的事迹为什么从来不讲时，张富清说：“和我并肩作战的战士，有许多都不在了。比起他们来，我有什么资格拿出立功证件去显摆自己啊？我有什么功劳啊？”他的一生启示我们
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
②人生价值的大小在于为社会创造了多少物质财富
③将个人的命运和国家的命运联系在一起，并为之奉献
④追求政府表彰，获取国家荣誉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致、执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成了某领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们 ( ) ①掌握劳动技能必定走向成功 ②三百六十行，行行出状元
③弘扬工匠精神，实现人生价值 ④职业有分工，身份有贵贱
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. “学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下 的长衫。”一句“失意书生”的独白引来大量年轻人的共情。针对 这种情况，央视网适时发表评论：“未来属于青年，希望寄予青 年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫 中。”对此，下列认识正确的是
①耗费体力的工作更需要付出辛劳和汗水，更加有意义
②教育为幸福生活奠基，高学历就该获得高回报
③工作不分高低贵贱，每一项工作都应得到尊重
④热爱本职工作，践行劳动精神，脚踏实地，兢兢业业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 习近平总书记强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新 时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。材料告诉我们
①要用实际行动担当起民族复兴大任，积极奉献社会
②要立伟大志向，做惊天动地的大事，无须管小事
③青年是中华民族的栋梁，决定祖国和民族的发展
④新时代的伟大实践为我们提供了广阔的舞台
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、能力进阶（非选择题）
13. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料一：班会课上，老师号召同学们“向劳动者致敬”。对 此，小东产生了疑问：“为什么要向劳动者致敬？”他和同学们搜 集到以下资料。
材料二：《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》规 定：国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。国家设立“共和 国勋章”，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大 贡献、建立卓越功勋的杰出人士。国家设立国家荣誉称号，授予 在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等 各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人士。让我们 一起走近以下几位国家最高荣誉获得者，品读他们的心语，汲取 榜样的力量。
劳动者的一分钟
消防队员：一分钟，完成整装、上车、出发，这是消防队员的出警速度。他们和时间赛跑，与火魔竞速！
建筑工人：一分钟，绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟，他们 白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦！
人民教师：一分钟，唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生！
榜样心语一：
　　国家的需要就是我们的理想志愿。
——王永志
榜样心语二：
　　咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠，同样无愧于时代。
　　作为一名普通的港口工人，就要精益求精做好本职工作，成为 无愧于时代的劳动者。
——许振超
榜样心语三：
　　多栽一棵树，就是我的价值；多治理一片荒山，就是我的价 值；让当地老百姓找到致富之路，就是我的价值！
——王有德
(1)结合材料一和所学知识，请你谈谈向劳动者致敬的原因。(6分)
(2)向榜样学习，我们要怎样在奉献中成就精彩人生？(8分)
三、参考答案
一、基础达标
1. C
2. B
3. D
4. D
5. C
6. C
7. B
8. D
9. B 【解析】张富清不问功名、默默奉献，为贫困山区贡献一生，启示 我们要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，将个 人的命运和国家的命运联系在一起，并为之奉献，①③正确。一个 人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，但贡献并非仅指 创造物质财富的多少，②错误。张富清不问功名、默默奉献的事迹 启示我们要淡泊名利，甘于奉献，而不是追求政府表彰，获取国家 荣誉，④错误。故选B。
10. C
11. D
12. B
二、能力进阶
13. (1) ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。国家富强、民族 复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。②人们通过劳动创 造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现 的，劳动是人的第一需要。③任何一项工作都是社会存在和发展的 需要，没有高低贵贱之分。人们的职业不同、岗位有别，但只要为 社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了 人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。(每点2分，共6分) (2) ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能 更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳 恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放 人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实 践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大， 成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃 至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的 光辉。(每点2分，共8分)

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