资源简介

2.2　养成亲社会行为　分层练习
七年级上册·道德与法治
一、基础达标（选择题）
1. (2025·广州期末)人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积 极融入社会。下列不．属．于．亲社会行为的是
A. 向环保局提垃圾分类建议 B. 参加社区慈善义卖活动
C. 只在乎课本知识的学习 D. 积极参加义务植树活动
2. (2025·江苏盐城二模)国务院办公厅印发《提振消费专项行动方 案》，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假，通过假 期为学生提供更多的成长体验和社会实践经历。由此可见，设置中 小学春秋假
A. 可以丰富我国传统节日内涵，完善假期制度
B. 促使学生亲近自然脱离社会，保持心情愉悦
C. 有利于帮助学生做到知行合一，促进全面发展
D. 能够缓解我国经济下行压力，切实提振消费
3. 有同学认为：“中学生读好‘有字之书’就可以了，读‘无字之 书’是长大以后的事。”对此，你想对该同学说
①个人的发展取决于是否参加社会生活
②每个人都从社会中获得物质支持
③投身社会实践是我们成长的必经之路
④我们应在实践中发展和成就自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. (2025·深圳一模)深圳某校开展“行走的思政课”，将课堂搬出校 园，让学生在真实世界中学习、体验、感悟。根据题4图的活动内 容，“行走的思政课”有利于学生
题4图
A. 走进社会生活，提高综合素养 B. 学习手工技艺，参与社会生产
C. 参加志愿服务，感受社会巨变 D. 积极讲解文物，忽略书本学习
5. 以下是中学生小华暑假里的经历：
对于小华参与的这些活动，以下说法正确的是
A. 毫无收获，完全是浪费时间和精力
B. 对中学生没什么帮助，最好不要参与
C. 能丰富知识，提升能力，促进个人成长
D. 个人的身份是在社会关系中确定的
6. (2025·广州期末)2024年广东省“学雷锋·文明实践我行动”主题系 列活动在广州启动。某中学志愿者走上街头清除小广告，走进福利 院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风 采和力量。这告诉我们
①服务社会有助于青少年实现人生价值
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
③亲社会行为能够促进青少年健康成长
④培养亲社会行为只有赖于志愿者服务活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. (2025·东莞一模改编)“双减”背景下，某校开设了独具特色的 “艾”有所“途”集体性劳动课程。学生们在老师的指导下将艾草 进行采摘、晾晒，动手制作艾饼和足浴包、艾绒这类保健用品，将 艾草的芬芳融入日常生活。该劳动课程的开设有利于
①促进学生智育发展，提高学生学习成绩
②提升学生动手能力，引导学生爱惜劳动成果
③塑造学生健康人格，锻炼学生交往能力
④落实“双减”精神，降低学习要求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会行为”为 议题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学议题的有
①在劳动中创造人生价值 ②在公益活动中奉献爱心
③在研学实践中全面发展 ④在网络上自由发表观点
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
9. (2025·肇庆期末)2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪 式在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表了重要讲话，强 调全党全国各族人民要以英雄模范为榜样。以英雄模范为榜样，需 要我们
①主动承担责任以获取回报 ②培养高度的社会责任感
③在实践中养成亲社会行为 ④成就伟大而不凡的事业
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 古人云：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲 社会行为对个人成长具有重要意义。养成亲社会行为的原因在于
①亲社会行为有助于塑造健康人格
②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的
③亲社会行为能让我们获得更多物质回报
④亲社会行为有助于我们获得他人和社会的接纳与认可
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素 裹、冰琢雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在 城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。 这体现志愿者
①以青春力量践行社会主义核心价值观
②关注社会，关心社会发展，参加社会建设
③践行法定义务，提高自身综合素养
④养成亲社会行为，积极投身于社会实践
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 某校“风声雨声”时政学习小组跟踪学习2025年全国两会内容和 精神。这启示我们
①专注学业的同时心系国事民生
②主动了解社会，践行亲社会行为
③参与社会活动有利于获得社会认同
④培养家国情怀，强化责任担当
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
二、能力进阶（非选择题）
13. 阅读材料，回答问题。(10分)
2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召， 组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为 孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与， 热情高涨，不仅为社会作出了贡献，也收获了很多。
(1)结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。 (4分)
(2)作为中学生，我们应该如何向这些同学学习？(6分)
三、参考答案
一、基础达标
1. C
2. C
3. D
4. A
5. C
6. A
7. C 【解析】题干中，学生在动手制作艾草制品的过程中可以培养劳动 技能，因此，该劳动课程的开设有利于提升学生动手能力，引导学 生爱惜劳动成果，有利于塑造学生健康人格；学生是在老师的指导 下开展艾草制品制作的，该劳动课程的开设有利于锻炼学生交往能 力，②③正确。该劳动课程的开设并不能促进学生智育发展，也不 能提高学习成绩，①错误。该劳动课程的开设能够优化学习方式， 与降低学习要求无关，④错误。故选C。
8. A
9. C
10. B 【解析】结合所学知识可知，培养亲社会行为的原因在于它有助于 塑造健康人格，有助于我们获得他人和社会的接纳与认可，①④正 确。“亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的”是养成亲社 会行为的途径，不是原因，②不符合题意。“亲社会行为能让我们 获得更多物质回报”，这歪曲了题文的主旨，承担责任不能以获取 回报为目的，③错误。故选B。
11. B
12. B
二、能力进阶
13. (1) ①参加志愿服务活动有利于促进同学们的成长，有利于学生养成良 好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正 能量。(每点2分，共4分) (2) ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯， 遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身 社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(每点2 分，共6分)

展开更多......

收起↑