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(共33张PPT)
语文 四年级 上册
语文园地
第一课时
第二课时
批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。
梳理与交流
第一课时
一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。
什么地方可以作批注？
作批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在空白处简单写写自己的批语。
怎样作批注？
读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
作批注有什么好处呢？
我们也可以看看其他同学作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。
互相交流批注
学习单 问 题 小组观点梳理 阅读“梳理与交流”后的补充
可以从哪些角度作批注？
批注的方法有哪些？
作批注有哪些好处？
小组借助学习单交流批注
丁丁放学回家，看见爸爸妈妈给他写了一张留言条。
识字加油站
丁丁：
小月姐姐今天晚上要来我们家吃饭，爸爸妈
妈有事要晚点回家。你放学后到楼下菜市场买些
蔬菜回来，我们回来后再炒菜做饭。
蔬菜清单及大致重量:
韭菜(300克)、芹菜(500克)、蒜(50克)、辣椒(50克)、莲藕(500克)、红薯(500克) 、芋头(250克)。
爸爸妈妈
2026年9月24日
留言条中的蔬菜你们都认识吗 让我们一起跟随丁丁去逛菜市场吧!
韭菜
芹菜
蒜
jiǔ qín suàn
注意读准平舌音 “蒜”。
这里有丁丁要买的蔬菜吗？
红薯
芋头
莲藕
辣椒
shǔ yù ǒu jiāo
注意读准翘舌音“薯”、轻声词“芋头”。
丁丁继续往前走，忽然，他停下了脚步。咦？这里有要买的蔬菜吗
韭菜 芹菜 蒜
辣椒 莲藕 红薯 芋头
同桌相互抽查认读生字吧！
丁丁的蔬菜买齐了吗？我们一起来帮他检查一下。
我知道请求被拒绝的时候，可以用“碰钉子”这个词语。
生活中的语言特别有意思。你知道“碰钉子”的意思吗？在什么情况下我们会使用这个词？
第二课时
词句段运用
有些词语，我们称作“惯用语”，它们是我国语言重要的组成部分。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
运用多种形式读词语。猜意思，并想想在什么情况下使用这些词语。
同学们，街道路口常常设置有红绿灯。当绿灯亮起时，车辆能否通行？
学习“开绿灯”
这里的“开绿灯”又是什么意思呢
“开绿灯”比喻准许做某事或为某事提供方便。
小华今天生病在家，本来应该今天交的作业，老师为她“开绿灯”，让她明天补交。
小明:“爸爸，我想买一双新球鞋。”
爸爸:“你的球鞋还可以继续穿，暂时不用买。”
妈妈:“他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。”
妈妈帮小明敲边鼓。
像妈妈这样从旁帮腔，从旁助势，就可以称作“敲边鼓”。
思考:三个人中，谁在帮谁敲边鼓
学习“敲边鼓”
很多惯用语都有特别的含义，需要结合语境才能准确理解。
1.抗洪救灾时，解放军战士总是( )，冲在最前头。
2.六（1）班和六（2）班的篮球比赛中，六（1）班总是( )，因为他们班队的大部分球员是校队主力。
3.丽丽每次期末考试数学都是一百分，这一次却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上( )
4.青青擅长跳舞，在舞队里当队长( )。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
打头阵
占上风
栽跟头
挑大梁
选词填空
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
联系生活实际，用自己的话说说这些词语可以在哪些情况下使用。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。
害怕
这两个句子写的是什么心情呢？
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
从这组例句中我们知道了可以用动作描写来表现心情。下面，请你选择一个词语,尝试用动作描写来表现它。
提示：当你读这些表示心情的词的时候，你想起了哪一件事或哪一个情景 你当时有哪些动作？
提示：写清楚动作，动作描写要很好地体现相应的心情。
自由练习，用动作描写来表现这种心情。
当我读到“着急”时，我想起了上学期的拔河比赛，当我们班与二班比赛，绳子上的红色标志忽左忽右的时候，我们啦啦队的同学很着急。我们当时的动作有：站在我们班队员的两侧，身体前倾，弓着腿，向我们左边有节奏地挥动手中的小红旗，大声喊“加——油！加——油”。
谈感受
四字成语大家都很熟悉，可是八个字的成语大家见过吗？今天我们就来学习几个这样的成语。
日积月累
◎尺有所短，寸有所长。 ◎仁者见仁，智者见智。
◎机不可失，时不再来。 ◎差之毫厘，谬以千里。 ◎一言既出，驷马难追。 ◎知无不言，言无不尽。
自由读成语，把成语读正确、读通顺。
在我国长度单位里，1尺等于10寸，“尺”比“寸”
长，但它有它的短处，它不便度量不足一尺的长度；
“寸”比起“尺”短，但它有它的
长处，因为它可以度量不足一尺的
长度。
◎尺有所短，寸有所长。
用来比喻人或事物各有各的长处和短处。
指时机难得，不可错过。
◎机不可失，时不再来。
指不同的人对同一事物的理解往往有所不同。
◎仁者见仁，智者见智。
指开始时差错虽很微小，但结果会造成极大的错误。
◎差之毫厘，谬以千里。
西汉时期，赵充国奉汉宣帝之命去平定西北地区叛乱，见叛军军心不齐，就采取招抚的办法，使得大部分叛军投诚。可汉宣帝命他出兵，结果出师不利。后来他按皇命收集军粮，造成叛乱，他感慨地说:真是差之毫厘，谬以千里。
◎一言既出，驷马难追。
既:已经。 驷马:古代同拉一辆车的四匹马，或套着四匹马的车。
一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回。形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。
知道的就说，要说就毫无保留。形容人直率的性格或坦率真诚的沟通态度。
◎知无不言，言无不尽。
1.小红获得了参加全校演讲比赛的机会，但因为学习任务重，小红心里很犹豫，此时，你可以对小红说：“____。”
2.月月在听写时，把“龙须”写成“尤须”，老师说这真是___。
3.小明跑步不如同学，画画却十分出色，这正是_____。
4.大丈夫___,怎么能够反悔呢？
5.大家针对故事结局发表不同看法，有人惋惜、有人释怀，正所谓____。
①尺有所短，寸有所长。 ②仁者见仁，智者见智。③机不可失，时不再来。 ④差之毫厘，谬以千里。 ⑤一言既出，驷马难追。 ⑥知无不言，言无不尽。
①
③
④
⑤
②
选词填空

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