中考专题 整本书阅读《唐诗三百首-五言古诗》同步学案+测评案+中考真题训练

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整本书阅读《唐诗三百首》同步学案+测评案+中考真题训练
《五言古诗》
(对标中考,聚焦核心素养,重点难点一网打尽)
第一部分 学案
一、基础知识积累
1.文学常识填空
《唐诗三百首》由清代蘅塘退士(孙洙)编选,共收录唐代诗歌310首,涵盖五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句六种体裁。五言古诗是全书开篇部分,收录了张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等诗人的代表作。
2.字音字形
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)岱宗夫如何(dài)  (2)荡胸生层云,决眦入归鸟(zì)
(3)人生不相见,动如 与商(shēn)
(4)夜雨剪春韭,新炊 黄粱(jiān)
(5)凄凄去亲爱, 入烟雾(fànfàn)
3.名句默写
(1)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)人生不相见,动如参与商。(杜甫《赠卫八处士》)
(3)夜雨剪春韭,新炊间黄粱。(杜甫《赠卫八处士》)
(4)今夕复何夕,共此灯烛光。(杜甫《赠卫八处士》)
(5)明日隔山岳,世事两茫茫。(杜甫《赠卫八处士》)
(6)草色新雨中,松声晚窗里。(丘为《寻西山隐者不遇》)
二、情节梳理与内容理解
4.内容概括
阅读杜甫《赠卫八处士》,概括诗中叙述的主要事件及诗人的情感变化。
5.诗歌结构分析
《望岳》一诗围绕“望”字展开,请梳理全诗从远望到近望、再到愿望的层次脉络。
6.人物形象与情感
《赠卫八处士》中“怡然敬父执,问我来何方”一句刻画了卫八处士的儿女怎样的形象?这一描写在全诗中有何作用?
三、艺术手法鉴赏
7.修辞手法赏析
阅读下面的诗句,回答后面的问题。
“人生不相见,动如参与商。”
(1)这句诗运用了什么修辞手法?
(2)有何表达效果?
8.情景关系分析
丘为《寻西山隐者不遇》中“草色新雨中,松声晚窗里”两句在写景上有何特点?表达了诗人怎样的心境?
9.对比阅读
比较杜甫《望岳》与《赠卫八处士》两首诗在情感基调上的差异,并简要说明原因。
四、主题探究
10.主题理解
《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”表现了诗人怎样的精神追求?结合杜甫的生平谈谈你的理解。
11.深层意蕴
《赠卫八处士》结尾“明日隔山岳,世事两茫茫”蕴含了诗人怎样的人生感慨?请联系诗歌的创作背景进行分析。
学案答案
1.蘅塘退士(孙洙);310;五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句
2.(1)dài (2)zì (3)shēn (4)jiān (5)zhào
3.(1)一览众山小 (2)动如参与商 (3)新炊间黄粱 (4)共此灯烛光 (5)世事两茫茫 (6)松声晚窗里
4.诗中叙述了诗人与少年故交卫八处士阔别二十年后偶然重逢的情景。情感变化:开头四句写久别重逢的悲喜交集(“人生不相见,动如参与商”);中间部分写重逢后的细节(“访旧半为鬼”的惊痛,“昔别君未婚,儿女忽成行”的感慨);最后写再次分别的惆怅(“明日隔山岳,世事两茫茫”)。全诗悲喜交织,由喜转悲,最终归于深沉的人生慨叹。
5.《望岳》以“望”字统摄全篇:首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”是远望,写泰山横跨齐鲁的雄伟气势;颔联“造化钟神秀,阴阳割昏晓”是近望,写泰山的高峻神奇;颈联“荡胸生层云,决眦入归鸟”是细望,写诗人凝神久望的情态;尾联“会当凌绝顶,一览众山小”是由望而生发的愿望,表现登临绝顶的豪情。
6.儿女“怡然敬父执,问我来何方”,刻画了卫八处士的儿女们彬彬有礼、热情好客的形象。这一描写的作用:①从侧面烘托了卫八处士的家庭教养,体现了友人淳朴的家风;②以儿女的成长反衬时光流逝之快(“昔别君未婚,儿女忽成行”);③为后文“罗酒浆”“剪春韭”“间黄粱”的热情款待做铺垫,使重逢的温暖氛围更加浓厚。
7.(1)运用了比喻的修辞手法,将人生中挚友难以相见比作参星与商星此出彼落、永不相见。(2)表达效果:生动形象地写出了人生聚少离多的无奈,参商二星一西一东、此起彼落的自然现象与人事的聚散形成巧妙对应,开篇即营造出深沉的悲慨氛围,为全诗定下情感基调。
8.“草色新雨中,松声晚窗里”两句写景特点:以“草色”写雨后新绿,以“松声”写晚风送涛,视听结合,写出隐者居所的清幽环境。表达的心境:诗人虽寻隐者不遇,但在这清幽环境中“自足荡心耳”,获得了精神上的洗涤与满足,表现出旷达超然的心境——访人不遇却“兴尽方下山,何必待之子”,过程本身即有意义。
9.《望岳》情感基调昂扬豪迈,充满青年杜甫对未来的憧憬和攀登人生高峰的壮志,写于诗人落第后漫游齐鲁时期,年轻气盛,意气风发。《赠卫八处士》情感基调沉郁苍凉,充满乱世中人生聚散无常的悲慨,写于诗人被贬华州、经历安史之乱后,饱经忧患,对世事沧桑有深切体会。两首诗的情感差异源于诗人人生阶段和时代背景的不同。
10.“会当凌绝顶,一览众山小”表现了诗人不畏艰险、勇于攀登人生高峰的精神追求,以及俯视一切、志存高远的豪迈气概。杜甫写此诗时年仅二十四岁,进士落第后漫游齐鲁,虽遭遇挫折,却毫不气馁,以泰山之雄伟自励,展现出积极进取的人生态度和远大的政治抱负。
11.“明日隔山岳,世事两茫茫”蕴含的人生感慨:①与故交重逢的喜悦转瞬即逝,明日一别又将被山岳阻隔,相见之日渺茫难期;②战乱年代中,人命危浅,世事难料,人生充满了不确定性与无奈;③二十年间“访旧半为鬼”,诗人深感生命的脆弱与聚散的偶然。这种感慨源于安史之乱后的动荡时局,是乱离时代人们共有的情感体验,使诗歌超越个人之情而具有普遍的人生意义。
第二部分测评案
《唐诗三百首·五言古诗》同步测评练习
(满分:60分 时间:45分钟)
一、基础积累(15分)
1.下列对《唐诗三百首·五言古诗》相关内容的表述,不正确的一项是(3分)
A.五言古诗是《唐诗三百首》的开篇体裁,收录了张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等诗人的作品。
B.杜甫的《望岳》一诗围绕“望”字展开,全诗格调昂扬,表现了青年诗人的壮志豪情。
C.《赠卫八处士》中“参与商”指参星和商星,两星此出彼落,诗人以此比喻与友人相聚之难。
D.丘为《寻西山隐者不遇》中诗人因未能见到隐者而感到极度失望惆怅,全诗情感悲凉。
2.填空(6分)
(1)《唐诗三百首》的编选者是清代______(人名),号蘅塘退士。
(2)杜甫《望岳》中“______,一览众山小”表现了诗人登临绝顶的豪情。
(3)《赠卫八处士》中“______,儿女忽成行”写出了时光飞逝、故人已为人父的感慨。
3.下列对“赋得”类五言古诗的理解,正确的一项是(3分)
A.五言古诗必须严格遵守平仄对仗规则,与律诗无异。
B.五言古诗的篇幅可以较长,不严格要求对仗,以自然流畅为佳。
C.五言古诗只写山水田园题材,不能涉及人生感慨。
D.五言古诗的押韵比近体诗更为严格,必须一韵到底。
4.下列字音字形完全正确的一项是(3分)
A.岱宗夫如何(dài)  决眦(zì)  参与商(shāng)
B.决眦(zì)  新炊间黄粱(jiān)  春韭(jiǔ)
C.荡胸生层云(céng)  松声晚窗里(sōng)  凄凄去亲爱(qī)
D.草色新雨中(yǔ)  兴尽方下山(xìng)  何必待之子(dài)
二、阅读理解(30分)
(一)阅读杜甫《望岳》,完成5—7题。(15分)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
5.请赏析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。(5分)
6.这首诗是如何围绕“望”字层层推进的?请简要分析。(5分)
7.“会当凌绝顶,一览众山小”表现了诗人怎样的精神境界?请结合诗句分析。(5分)
(二)阅读杜甫《赠卫八处士》,完成8—10题。(15分)
人生不相见,动如参与商。
今夕复何夕,共此灯烛光。
少壮能几时,鬓发各已苍。
访旧半为鬼,惊呼热中肠。
焉知二十载,重上君子堂。
昔别君未婚,儿女忽成行。
怡然敬父执,问我来何方。
问答未及已,驱儿罗酒浆。
夜雨剪春韭,新炊间黄粱。
主称会面难,一举累十觞。
十觞亦不醉,感子故意长。
明日隔山岳,世事两茫茫。
8.“人生不相见,动如参与商”运用了什么手法?在全诗中有何作用?(5分)
9.诗中“夜雨剪春韭,新炊间黄粱”两句在表达上有什么特点?请简要赏析。(5分)
10.结尾“明日隔山岳,世事两茫茫”蕴含了诗人怎样的情感?请结合创作背景分析。(5分)
三、综合探究(15分)
11.《唐诗三百首》五言古诗卷中,杜甫的《望岳》与《赠卫八处士》分别代表了青年与中年时期的不同心境。请结合两首诗的具体内容,分析诗人情感变化的原因,并谈谈你对“诗如其人,亦如其时”这句话的理解。(8分)
12.有读者认为,《寻西山隐者不遇》虽写“不遇”,却比“遇”更有收获。你是否同意这一观点?请结合诗歌内容阐述理由。(7分)
测评案答案
1.D(丘为《寻西山隐者不遇》中诗人虽未遇隐者,但“兴尽方下山,何必待之子”表现出旷达超然的心境,并非“极度失望惆怅”)
2.(1)孙洙(蘅塘退士) (2)会当凌绝顶 (3)昔别君未婚
3.B(五言古诗不严格要求对仗,篇幅可长可短,以自然表达为主)
4.C(A项“参”读shēn;B项“韭”读jiǔ;D项“雨”此处读yǔ,无误,但“待之子”的“之”为虚词,读音无误,需对比判断,C项全部正确)
5.“割”字用得极妙。“割”本义为分割、割裂,此处用来写泰山的高峻:山南向阳、山北背阴,明暗如同被泰山一刀割开。一个“割”字,赋予泰山以巨大的力量感,化静为动,生动地写出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的雄伟气势。
6.全诗围绕“望”字分层推进:首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”是远望,写泰山横跨齐鲁的广阔;颔联“造化钟神秀,阴阳割昏晓”是近望,写泰山的神奇秀丽与高峻;颈联“荡胸生层云,决眦入归鸟”是细望,写诗人凝神久望、心胸激荡的情态;尾联“会当凌绝顶,一览众山小”是由望产生的愿望,从“望岳”升华为“登岳”的壮志。
7.表现了诗人不畏艰险、勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。“会当”意为“终当、定要”,语气坚定,表现了青年杜甫的自信与豪情;“凌绝顶”写攀登之志,“一览众山小”写登临后的视野与胸襟,暗含诗人对人生理想的追求和对未来的憧憬。这两句既是写泰山,更是写诗人自己的精神境界。
8.运用了比喻的修辞手法,将人生中挚友难以相见比作参星与商星此出彼落、永不相见。作用:开篇即以星象为喻,形象地写出了与友人分别之久、相见之难,为全诗奠定了悲慨的情感基调,也为后文重逢的惊喜做铺垫,形成强烈的情感反差。
9.这两句以家常细节入诗,语言朴素自然,却极富生活气息和情感温度。“夜雨剪春韭”写友人在雨夜中剪来新鲜春韭,“新炊间黄粱”写刚煮好的黄粱米饭掺着香气,一菜一饭,看似平常,却饱含友人待客的真诚与情谊。以细节写深情,以小见大,体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”中见真淳的艺术特色。
10.蕴含了诗人深沉的悲慨与无奈:①明日一别,与友人又将山岳相隔,相见无期;②战乱年代,人命危浅,世事难以预料,充满不确定感;③与友人重逢的短暂喜悦即将被离别的伤感所取代。结合创作背景:此诗作于杜甫被贬华州、经历安史之乱后,诗人饱经忧患,对人生聚散和世事沧桑有深切体会,结尾两句将个人之情升华为乱世中人们共有的生命感慨。
11.《望岳》写于杜甫青年时期(约二十四岁),进士落第后漫游齐鲁,虽遭遇挫折,但意气风发,诗中“会当凌绝顶,一览众山小”充满自信与豪情,展现了积极进取的人生态度。《赠卫八处士》写于杜甫中年时期(约四十八岁),历经安史之乱,被贬华州,饱经忧患,诗中“访旧半为鬼”“世事两茫茫”充满对人生无常的深沉慨叹。两首诗的情感差异源于诗人人生阶段和时代背景的变化。“诗如其人,亦如其时”说明诗歌是诗人生命体验的结晶,阅读唐诗应知人论世,结合诗人的生平经历和时代背景来理解作品的情感内涵。
12.示例:同意。理由:①诗人远行三十里寻访隐者,虽“扣关无僮仆,窥室唯案几”,未能与隐者相见;②但他在此过程中欣赏到“草色新雨中,松声晚窗里”的清幽景色,“及兹契幽绝,自足荡心耳”;③更重要的是,他领悟到“虽无宾主意,颇得清净理”,获得了精神上的宁静与满足;④结尾“兴尽方下山,何必待之子”表明,访隐的过程本身即有独立的价值,不必执着于“遇”的结果。因此,这次“不遇”反而带来了意外的心灵收获,体现了诗人旷达超然的人生态度。
第三部分中考真题训练
说明:以下10题均限定在《唐诗三百首·五言古诗》范围内,对标中考名著阅读题型,涵盖文学常识、名句默写、意象赏析、手法辨析、主题探究等考点。
真题一(2026·中考模拟改编)
《唐诗三百首》由清代______编选,共收录唐代诗歌______首,其中五言古诗卷收录了张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等人的代表作。
真题二(2026·中考模拟改编)
下列对杜甫《望岳》一诗的表述,不正确的一项是( )
A.首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”以设问开篇,写远望泰山横跨齐鲁的雄伟气势。
B.颔联“造化钟神秀,阴阳割昏晓”写近望所见,突出泰山的神奇秀丽和高峻。
C.颈联“荡胸生层云,决眦入归鸟”写诗人细望泰山,心胸激荡,目送归鸟入山。
D.尾联“会当凌绝顶,一览众山小”写诗人已经登上泰山绝顶,俯瞰群山的感受。
真题三(2025·中考模拟改编)
杜甫《赠卫八处士》中“人生不相见,动如参与商”运用了什么修辞手法?有何表达效果?
真题四(2025·中考模拟改编)
阅读《赠卫八处士》选段,回答问题。
昔别君未婚,儿女忽成行。
怡然敬父执,问我来何方。
“儿女忽成行”中的“忽”字有怎样的表达效果?请简要分析。
真题五(2024·中考模拟改编)
阅读杜甫《赠卫八处士》选段,回答问题。
夜雨剪春韭,新炊间黄粱。
主称会面难,一举累十觞。
这两句诗描绘了怎样的场景?表现了友人怎样的情感?
真题六(2024·中考模拟改编)
阅读杜甫《望岳》选段,回答问题。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
请赏析“割”字的表达效果。
真题七(2023·中考模拟改编)
丘为《寻西山隐者不遇》中“兴尽方下山,何必待之子”表现了诗人怎样的人生态度?请结合诗歌内容分析。
真题八(2023·中考模拟改编)
《唐诗三百首·五言古诗》卷中,哪些诗歌以“友情”为主题?请举出两首,并简要说明诗歌是如何表现友情的。
真题九(2022·中考模拟改编)
杜甫《赠卫八处士》一诗的情感变化脉络是怎样的?请简要概括。
真题十(2022·中考模拟改编)
下列关于《唐诗三百首·五言古诗》的表述,正确的一项是( )
A.五言古诗必须严格遵守平仄对仗规则,与五言律诗完全相同。
B.《望岳》一诗是杜甫青年时期的作品,诗中充满豪迈进取的精神。
C.丘为《寻西山隐者不遇》表达了诗人因未能见到隐者而产生的极度失望之情。
D.《赠卫八处士》中诗人与友人卫八处士分别了十年后重逢,感慨万千。
中考真题训练答案
真题一
参考答案:蘅塘退士(孙洙);310
解析:本题考查文学常识。《唐诗三百首》由清代孙洙编选,实际收录310首诗。
真题二
参考答案:D
解析:本题考查内容理解。D项错误,尾联“会当凌绝顶”中的“会当”意为“终当、定要”,是诗人由望岳而产生的登岳愿望,并非“已经登上泰山绝顶”。
真题三
参考答案:运用了比喻的修辞手法,将人生中挚友难以相见比作参星与商星此出彼落、永不相见。表达效果:生动形象地写出了与友人分别之久、相见之难,为全诗奠定了悲慨的情感基调。
真题四
参考答案:“忽”字意为“忽然、转眼间”,表示时间之快、变化之骤。“儿女忽成行”以“忽”字写出友人从“未婚”到“儿女成行”的变化之快,饱含诗人对时光飞逝、人生易老的惊叹与感慨,也暗含了对二十年沧桑变迁的无限喟叹。
真题五
参考答案:描绘了友人在雨夜中剪来新鲜春韭、煮好黄粱米饭热情款待诗人的场景。表现了友人待客的真诚与情谊的深厚,也体现了乱世中重逢的珍贵与温暖。“一举累十觞”更写出了友人因“会面难”而尽情劝饮的深情。
真题六
参考答案:“割”字本义为分割、割裂,此处用来写泰山的高峻:山南向阳、山北背阴,明暗如同被泰山一刀割开。一个“割”字,赋予泰山以巨大的力量感,化静为动,生动地写出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的雄伟气势。
真题七
参考答案:表现了诗人旷达超然、注重过程而非结果的人生态度。诗人远行三十里寻访隐者,虽未遇人,但途中“草色新雨中,松声晚窗里”的清幽景色已使他“自足荡心耳”,领悟到“清净理”。结尾“兴尽方下山,何必待之子”表明,访隐的过程本身即有独立价值,不必执着于“遇”的结果,体现了诗人随缘自适、不执着于得失的旷达胸怀。
真题八
参考答案:示例一:杜甫《赠卫八处士》,通过“人生不相见,动如参与商”写重逢之难,通过“夜雨剪春韭,新炊间黄粱”写友人热情款待,通过“明日隔山岳,世事两茫茫”写离别之悲,以聚散离合写深厚友情。示例二:韦应物《初发扬子寄元大校书》,通过“凄凄去亲爱,泛泛入烟雾”写离别时的不舍,通过“归棹洛阳人,残钟广陵树”以景写情,表达对友人的依依惜别之意。
真题九
参考答案:情感变化脉络:开头四句写久别重逢的悲喜交集——“人生不相见,动如参与商”是悲,“今夕复何夕,共此灯烛光”是喜;中间部分写重逢后的细节——“访旧半为鬼”是惊痛,“昔别君未婚,儿女忽成行”是感慨;最后写再次分别的惆怅——“明日隔山岳,世事两茫茫”。全诗悲喜交织,由喜转悲,最终归于深沉的人生慨叹。
真题十
参考答案:B
解析:A项错误,五言古诗不严格要求对仗,与律诗不同;C项错误,丘为诗虽写“不遇”,但“兴尽方下山,何必待之子”表现出旷达超然,并非“极度失望”;D项错误,《赠卫八处士》中“焉知二十载”表明分别了二十年,而非十年。B项正确,《望岳》是杜甫青年时期作品,充满豪迈进取的精神。
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