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2026年新版道德与法治六年级上册第一单元检测题
（满分：100分 时间：60分钟）
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1.法律规范着我们的行为，调整社会关系。与道德、纪律相比，法律最显著的特征是（ ）。
A.依靠社会舆论和信念来维持
B.由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性
C.只对成年人具有约束力
D.靠自觉遵守，违反后只受批评教育
2.我们在生活中处处感受到法律的保护。小华的妈妈与保险公司签订人身保险合同，小志的爸爸与村委会签订土地承包合同。这些民事活动主要受（ ）调整。
A.行政法B.民法C.刑法D.治安管理处罚法
3.2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校开展“宪法晨读”活动，这有利于引导青少年（ ）。
A.将宪法作为唯一的行为准则
B.增强宪法意识，忠于宪法、维护宪法
C.直接行使管理国家的权力
D.明白宪法只规定国家大事，与个人无关
4.观察“法律树”示意图（宪法是树干，其他法律是枝叶）。下列对此理解正确的是（ ）。
A.宪法和其他法律地位平等，互不干涉
B.宪法是根本法，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触
C.只要有了宪法，就不需要民法、刑法等其他法律了
D.其他法律的总和就是宪法
5.某市税务局工作人员依法为企业办理税收业务，市场监督管理局工作人员耐心讲解营业执照申请事宜。这表明（ ）。
A.行政机关的权力是无限的
B.行政法约束行政机关的权力，督促其依法履职，为公众提供服务
C.行政机关可以随意干预企业的经营
D.只有刑法才能约束行政机关
6.刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。下列行为中，属于触犯刑法、应受刑罚处罚的是（ ）。
A.借了同学的学习用品没有及时归还
B.在网络上编造并散布谣言，严重扰乱社会秩序
C.过马路时闯红灯
D.在图书馆大声喧哗
7.当我们的合法权益受到侵害，且家庭经济困难无法聘请律师时，可以向国家设立的机构申请（ ）。
A.法律援助B.商业保险C.社会救济D.行政复议
8.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（ ）。
A.依法纳税B.受教育C.人身自由D.言论自由
9.小明的妈妈在超市买到了过期的牛奶，她可以采取的正确维权途径是（ ）。
A.自认倒霉，扔掉牛奶
B.召集亲戚去超市闹事，要求赔偿
C.保留购物小票，拨打12315热线投诉，或向法院起诉
D.在网上发帖辱骂超市老板
10.《管子》中有言：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”这句话给我们的启示是（ ）。
A.法律只是用来惩罚坏人的
B.法律是全体社会成员都必须遵守的行为准则，引导人们依法办事
C.只要有了法律，社会就绝对没有矛盾
D.道德和纪律在社会生活中已经不起作用
二、判断题（每题2分，共10分）
1.违反法律和违反学校纪律的性质是一样的，都要受到法律的制裁。（ ）
2.尊老敬老不仅是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的公民义务。（ ）
3.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。（ ）
4.未成年人身心发育尚不成熟，其大额打赏、购买贵重物品等行为，必须经法定代理人同意或追认才有效。（ ）
5.法律援助是政府的责任，为符合条件的公民提供无偿法律服务，维护其合法权益。（ ）
三、连线题（每题2分，共10分）
宪法部分条款 生活中的场景
第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯 A.刘某在网上漫骂侮辱同事，被法院判决公开赔礼道歉。
第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯 B.王某破坏马路上的路灯，被公安机关依法拘留。
第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境 C.区政府进行老旧小区改造时损坏了居民合法财产，依法予以赔偿。
第三十八条公民的人格尊严不受侵犯 D.县政府投入资金，组织群众开展植树造林活动。
第五十四条公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务E.小玲在操控无人机时，注意不在军事禁区及周边飞行。
四、综合探究题（共50分）
1.情境一：法治微论坛（16分）
六年级（2）班开展了一场关于“法律与生活”的微论坛。有同学提出：“我们年纪还小，主要任务是学习，法律是大人的事，离我们很遥远。”还有同学认为：“只要不杀人放火，平时闯个红灯、买个盗版书，根本不算违法。”
（1）辨析与澄清：请结合所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。（8分）
（2）生活与践行：请列举两例你在家庭、学校或社会中享受到法律保护的具体事例。（8分）
2.情境二：法律援助小顾问（18分）
13岁的中学生小宇沉迷网络游戏，为了购买高级游戏装备，他偷偷用妈妈的手机给某直播平台主播打赏了6万元。小宇的妈妈发现后，多次联系平台要求退款，平台以“打赏是自愿行为，且已消费”为由拒绝退款。小宇妈妈焦急万分，准备去平台公司门口拉横幅闹事。
（1）法治研判：请运用民法相关知识，判断小宇的打赏行为是否有效，并说明理由。（9分）
（2）依法支招：如果你是小宇妈妈的法律援助顾问，你会建议她通过哪些合法途径维权？请写出至少两条具体建议。（9分）
3.情境三：宪法宣传周（16分）
在“国家宪法日”来临之际，学校法治社团开展“宪法在我心中”主题调研活动。同学们搜集到以下资料：
资料一：我国现行宪法是1982年颁布的，此后进行了五次修正。宪法宣誓制度规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
资料二：《中华人民共和国民法典》第一条写明：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法，制定本法。”《中华人民共和国刑法》第一条也写明：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法……制定本法。”
（1）探究关系：结合资料二，说明宪法与其他法律的关系。（8分）
（2）实践设计：为了让宪法精神深入人心，请你为本次“宪法宣传周”设计一条宣传标语，并策划一项具体的校园宣传活动。（8分）
参考答案：
一、1.B；2.B；3.B；4.B；5.B；6.B；7.A；8.B；9.C；10.B。
二、1.×；2.√；3.√；4.√；5.√。
三、1——B；2——C；3——D；4——A；5——E。
四、1.（1）评析第一位同学观点：该观点错误。法律就在我们身边，时刻伴随着我们的生活。我们虽然年纪小，但也是公民，享有法律赋予的权利，也必须履行法律规定的义务（如遵守交通规则、爱护公共财物等）。（4分）
评析第二位同学观点：该观点错误。闯红灯违反了道路交通安全法，购买盗版书侵犯了他人的知识产权。违法行为不一定是犯罪，但只要是违法行为，都要承担相应的法律责任。我们要防微杜渐，从小养成遵纪守法的好习惯。（4分）
（2）示例：在家里，我享有受抚养教育的权利（未成年人保护法）；在学校，我享有受教育的权利，同时履行遵守学校纪律的义务（教育法）；在社会，我作为消费者享有公平交易的权利（消费者权益保护法）。（答出两例即可，每例4分。）
2.（1）判断：小宇的打赏行为无效。（1分）
理由：小宇13岁，属于限制民事行为能力人。他打赏6万元的行为，明显超出了其年龄、智力相适应的范围，且未经其法定监护人（妈妈）同意或追认。根据民法典规定，该民事法律行为无效，平台应当予以返还。（8分）
（2）建议一：保持冷静，不要采取拉横幅等违法方式维权，避免从受害者变成违法者。
建议二：收集并保存好打赏记录、转账凭证、聊天记录等证据。
建议三：拨打12348全国公共法律服务专用电话，申请法律援助，由专业律师介入。
建议四：与平台协商，协商不成可向法院提起诉讼，依法维护合法财产权。（答出三点即可，每点3分，共9分。）
3.（1）宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
其他法律不得与宪法相抵触，否则会被修改或废止。（答出两点即可，每点4分，共8分。）
（2）宣传标语：示例：“弘扬宪法精神，建设法治校园”；“学宪法，讲宪法，做新时代法治好少年”。（2分，言之有理即可。）
活动策划：示例：举办“宪法晨读”活动，让同学们大声朗读宪法部分条款；开展“宪法知识竞赛”或“模拟宪法宣誓”活动；邀请法治副校长进校园开展宪法专题讲座；制作“宪法在我心中”主题手抄报或黑板报。（6分，活动需具备可操作性，答出一点即可。）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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