资源简介

(共21张PPT)
5 气象灾害
第二单元《水循环与天气》
情境引入
当天气发生异常变化，给人们造成财产损失和人身伤害时，我们就说发生了气象灾害。
大家遭遇过极端天气或气象灾害吗？结合自身体会，说一说它们会给我们的生活带来哪些影响。
台风
洪涝
问题与假设
干旱
沙尘暴
问题与假设
冻雨
冰雹
问题与假设
选择一种极端天气或气象灾害，了解它形成的原因和危害，以及如何防灾、减灾和逃生。
探究与结论
小组讨论，利用合适的材料模拟台风，体验台风来临时的影响。
模拟台风
吹风机
旋转圆盘
热水
干冰及取冰夹
塑料薄膜
探究与结论
模拟台风
探究与结论
了解极端天气或气象灾害形成的原因和危害，以及如何防灾、减灾和逃生。
探究与结论
交流极端天气或气象灾害形成的原因、危害及应急防范措施。
探究与结论
台风是发生于热带海洋上的空气大涡旋，伴随有狂风、暴雨和恶浪。
应急防范措施：①如果房屋不够安全，应关注天气预报，提前转移避险。②关紧门窗，不要外出。在窗玻璃上把胶布贴成“米”字形，以防玻璃破碎伤人。③学校应提前通知停课，学生应在家等候通知。④强台风经过期间的短时风小雨停，可能是台风眼经过，台风眼过后还会有狂风暴雨，所以一定要在室内等待一段时间，千万不要急于到室外。
探究与结论
暴雨形成的条件：充足的水汽和强劲持久的气流上升运动。
暴雨的危害：淹没大量农作物，使农作物受害而减产……
暴雨自救指南：①寻找稳固的高地。②避免进入低洼、封闭、排水不良等危险区域。③不要使用有安全隐患的交通工具。④远离电力设施。⑤……
探究与结论
干旱：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
危害：造成农作物枯萎、粮食减产甚至绝收，人畜饮水困难，生态环境恶化，可能引发森林火灾……
应急措施：①合理调配和节约生活用水，优先保障饮用水。②采用滴灌、喷灌等节水方式灌溉农田。③人工增雨作业，开发地下水源。④改种耐旱作物，调整农业结构。⑤加强天气监测预报，提前做好抗旱准备。
探究与结论
沙尘暴的形成原因：强风经过干燥、疏松、植被稀少的沙尘源地，将大量沙尘卷入空中，并随气流长距离输送。
危害：① 严重降低能见度，影响交通安全。② 造成空气污染，引发呼吸系统疾病。③ 掩埋农田、草场，导致土壤肥力下降。④ 损坏精密仪器和设备。
自救指南：① 及时关闭门窗，待在室内。② 外出时佩戴口罩、防风镜等防护用品。③ 避免骑自行车，远离广告牌、临时搭建物等危险物体。④ 如在野外，应迅速寻找背风坡趴下，或躲在坚固的掩体后。
探究与结论
冻雨的形成：雪花下坠时先经暖层融为雨滴，再遇近地面冷层变为过冷雨滴，接触冰点以下物体瞬间凝固，形成透明冰层。
危害：① 凝结在电线、电塔上形成“雨凇”，可能导致线路短路、塔架倒塌，造成大范围停电。② 在道路表面形成坚硬冰层，引发严重的交通事故。③ 压垮农作物、树木的枝叶和枝条，造成农业、林业损失。④ 可能坠落的冰凌和树枝对行人安全构成威胁……
应急措施：① 减少不必要的外出。② 如需外出，务必穿上防滑鞋，缓慢步行，远离挂有冰凌的建筑物和树木。③ 给车辆安装防滑链，并与前车保持远超平常的安全距离。
探究与结论
冰雹的形成原因：强对流天气中，积雨云内剧烈的上升气流将水滴反复抬升并冻结，像“滚雪球”一样不断凝结变大，直至重量超过气流托举力后降落到地面。
冰雹的危害：① 砸毁农作物、果园，导致农业绝收。② 击伤人员、牲畜，损坏户外汽车等物品设备，造成生命财产损失。③ 导致航班延误和交通混乱……
应急措施：① 迅速进入坚固的室内躲避，远离窗户。② 如在车内，切勿冒冰雹驶离，应停放在安全处并躲在车内。③ 户外无处躲避时，应用手臂、背包等物品保护头部。④ 提前关注天气，合理安排出行。
探究与结论
小组合作，找一找校园里的风险点，并提出完善建议。
反思与评价
反思与评价
暴雨时，校园内的低洼区域容易积水，地下场馆等易发生倒灌，危及人员并引发漏电。
反思与评价
雷雨时，操场、足球场等无遮蔽区域，孤立的大树、旗杆、金属攀爬架等设施容易遭雷击。
反思与评价
雨雪过后，楼梯、走廊、操场表面湿滑，易导致摔伤；厚重的积雪可能压垮车棚等建筑物。
阅读与新知
灾害逃生
泥石流虽然属于地质灾害，但常由暴雨等气象灾害诱发，因此暴雨天气时山区需格外防范泥石流。

展开更多......

收起↑