1.3 用简易显微镜观察 导学案 (含答案) 2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.3 用简易显微镜观察 导学案 (含答案) 2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

资源简介

1.3 用简易显微镜观察
课题 用简易显微镜观察 课型 新授课
课时 1 课时 年级 五年级
教材 教科版《科学》五年级上册 第一单元 微小世界 第3课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道手持式简易显微镜的基本结构,知道目镜靠近眼睛、物镜靠近物体。
2. 我能正确使用手持式简易显微镜观察多种物体,规范完成调焦操作。
3. 我能比较肉眼、放大镜和手持式简易显微镜的观察效果,记录并描述显微镜下的新发现。
4. 我愿意用简易显微镜继续观察周围物体,体会观察工具进步带来的更多发现。
二、学习重难点
【重点】学会使用手持式简易显微镜进行观察,能记录和描述显微镜下的新发现。
【难点】能正确调焦使图像清晰,能区分三种观察工具看到的不同细节。
三、课前预习(我先行)
1. 复习:显微镜中靠近眼睛的透镜叫“目镜”,靠近物体的透镜叫“物镜”。查一查资料,手持式简易显微镜由哪几部分组成?
2. 想一想:利用手持式简易显微镜观察,会有哪些新发现?
我了解的显微镜组成部分:______________________________________________
我的猜想:________________________________________________________
四、课堂探究
活动一 认识结构,学习方法(对应教案环节二)
【认一认】手持式简易显微镜由目镜、手柄、调焦环、物镜、LED光源等组成。显微镜中靠近眼睛的透镜叫“目镜”,靠近物体的透镜叫“物镜”。
【学一学】使用步骤:打开电源→把物镜对准物体→调焦→从目镜观察并记录。只有学会正确使用工具,才能更好地探索未知世界。
【练一练】分组练习调焦,缓慢调节到图像最大最清晰。调焦环的作用是________________________________。
活动二 用不同工具对比观察(对应教案环节三)
【任务】用肉眼、放大镜和手持式简易显微镜对比观察昆虫足等物体,把发现用图画和文字记录下来。
我们看到的图像(画一画) 肉眼观察 放大镜观察 手持式简易显微镜观察
我们的发现
三种工具的观察效果:肉眼能看到物体大概样子,放大镜能看到更多细节,简易显微镜连昆虫足上很小的______都看得特别清晰。
活动三 观察更多物体(对应教案环节四)
【任务】自选餐巾纸、霉菌、蚊子翅、砂粒、文字、河水等材料,用手持式简易显微镜观察,完成记录单。
观察的物体 手持式简易显微镜下的观察结果
餐巾纸
蚊子翅
河水
________
【想一想】这些细微结构是显微镜变出来的吗?说说你的想法。
活动四 研讨交流(对应教案环节五)
【研讨】① 用手持式简易显微镜观察物体,有哪些新发现?
我的发现:________________________________________________________
② 与放大镜相比,在手持式简易显微镜下观察物体,观察视野有什么变化?
我的回答:________________________________________________________
五、当堂达标检测(我能行)
1. 填空:用放大镜观察昆虫足,能将肉眼看到的图像放得更____________、更清晰。
2. 填空:用手持式简易显微镜观察昆虫足,图像非常大且非常清晰,昆虫足上很小的____________都看得特别清晰。
3. 填空:手持式简易显微镜使用步骤中的____________可以使我们观察到的图像更明亮。
4. 填空:简易显微镜中靠近眼睛的透镜叫____________,靠近物体的透镜叫____________。
5. 选择:用手持式简易显微镜观察汉字“上”,看到的图像是( )。
A. 丅    B. 上    C. 下
6. 选择:手持式简易显微镜侧面的调焦环主要是用来调节物体成像时的( )。
A. 图像大小    B. 图像位置    C. 图像清晰度
7. 选择:观察完毕后,正确清洁显微镜镜头的做法是( )。
A. 用袖子擦一擦    B. 哈气后用手抹干净    C. 用镜头纸轻轻擦拭
8. 选择:分别用肉眼、放大镜、简易显微镜观察叶片,看到的叶脉细节最多的最可能是在( )下看到的。
A. 肉眼    B. 放大镜    C. 简易显微镜
9. 选择:在使用手持式简易显微镜时,下列转动调焦环的方式,最合理的是( )。
A. 快速来回转动    B. 朝一个方向转到底    C. 慢慢小幅度调节
六、拓展延伸(我能探)
【拓展】利用手持式简易显微镜,继续观察周围的物体,发现更多的信息。例如,能否比较出头发、蛛丝和棉丝的不同结构?把观察结果记录下来与同学交流。
七、学习反思与评价(我收获)
这节课我知道了手持式简易显微镜由目镜、手柄、____________、物镜等组成。
使用步骤:打开电源→把物镜对准物体→____________→从目镜观察并记录。
与放大镜相比,简易显微镜放大倍数更____________,视野更____________,图像更大更清晰。
参考答案(达标检测·供自评)
1. 大  2. 刚毛  3. 打开电源  4. 目镜;物镜
5. A  6. C  7. C  8. C  9. C

展开更多......

收起↑

资源预览