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1.6 观察水中微小生物
课题 观察水中微小生物 课型 新授课
课时 1 课时 年级 五年级
教材 教科版《科学》五年级上册 第一单元 微小世界 第6课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道水中生活着多种多样的微小生物，了解玻片标本的组成。
2. 我能按步骤制作水滴玻片标本，用光学显微镜观察水中的微小生物。
3. 我能对照图片识别常见微小生物，依据生物的基本特征作出判断。
4. 我懂得不明来源的水不能直接饮用，体会显微镜打开了崭新的微观世界。
二、学习重难点
【重点】能制作水滴玻片标本，用显微镜观察到水中的微小生物。
【难点】能通过查阅资料识别观察到的微小生物，了解它们的生活和繁殖方式。
三、课前预习（我先行）
1. 科学小组从小河里采集了河水。有人说河水很清澈可以喝，有人说里面有微小生物不能喝。查一查资料，可以用什么方法观察水中的微小生物？
2. 想一想：看似清澈的水中，会生活着哪些微小生物呢？
我了解的观察方法：__________________________________________________
我的猜想：________________________________________________________
四、课堂探究
活动一　学习制作玻片标本（对应教案环节二）
【认一认】玻片标本是由下面的载玻片和上面的盖玻片组成的，两者中间夹的是用于观察的生物组织的涂片或切片。
【学一学】制作步骤：①用滴管滴一滴清水（轻轻滴在载玻片的中央）；②盖上盖玻片（一边接触水滴倾斜盖下，防止有气泡）；③吸去多余水分（从盖玻片的边缘吸）。
【练一练】练习倾斜轻放盖玻片，避免产生气泡。
我的练习发现：________________________________________________
活动二　分组观察，记录发现（对应教案环节三）
【任务】用滴管吸取一滴河水或鱼缸里的水制作玻片标本，用光学显微镜观察，把我们观察到的微小生物画下来，标注放大倍数和名称。
名称 我们看到的图像（画一画） 放大倍数
【提示】如果微小生物运动迅速，不便于观察，可以先在载玻片上放少量脱脂棉，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。
活动三　对照识别，查阅资料（对应教案环节四）
【比一比】对照图片识别水中常见的微小生物：喇叭虫、衣藻、草履虫、轮虫、钟形虫、小球藻。
【查一查】查阅资料，估计观察到的微小生物的种类以及它们的生活和繁殖方式。
我的发现：________________________________________________________
活动四　研讨交流（对应教案环节五）
【研讨】① 我们观察到的水中微小物体都是生物吗？我们是根据什么作出判断的？
我的回答：________________________________________________________
② 看上去非常干净的河水，能直接饮用吗？说一说理由。
我的回答：________________________________________________________
③ 我们已经知道水中有很多微生物，空气中和土壤中有微生物吗？说一说理由。
我的回答：________________________________________________________
五、当堂达标检测（我能行）
1. 填空：玻片标本是细微的生物体或从生物体上切取微小的薄片，经过一定处理封存在____________与____________之间制成的标本。
2. 填空：如果显微镜下的微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量____________。
3. 判断：制作玻片标本时，要用吸水纸吸走多余的水分，这有利于控制微小生物运动。（　）
4. 判断：使用显微镜观察水中的微小生物时，降低镜筒时眼睛应注视物镜。（　）
5. 选择：白小兔在制作微小生物装片时，发现装片中有很多气泡，她应该（　）。
A. 直接用显微镜观察　　B. 重新制作装片　　C. 挤压盖玻片把气泡挤出
6. 选择：观察水中微小生物时，关于喇叭虫、草履虫、轮虫的特点，下列说法正确的是（　）。
A. 结构复杂，都是多细胞生物
B. 肉眼也可能看清它们的结构
C. 代谢强、繁殖快
7. 选择：下列关于微生物的说法，正确的是（　）。
A. 清澈的泉水中没有微生物
B. 微生物分布非常广泛
C. 都要用显微镜才能看到
8. 选择：制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（　）。
A. 盖玻片从左向右平推覆盖液滴
B. 盖玻片一侧边缘先接触液滴，缓缓向下放平
C. 盖玻片从正上方垂直向下盖在液滴上
六、拓展延伸（我能探）
【拓展】为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。电子显微镜可以将物体的图像放大几百万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。纯净水、自来水、鱼缸水看起来也很干净，里面有没有微生物？快用显微镜一探究竟吧！
七、学习反思与评价（我收获）
这节课我知道了制作玻片标本的步骤：滴一滴清水→____________→吸去多余水分。
水中生活着喇叭虫、衣藻、____________、轮虫、钟形虫、小球藻等微小生物。
不明来源的水不能直接饮用，因为里面有很多肉眼看不见的____________。
参考答案（达标检测·供自评）
1. 载玻片；盖玻片　　2. 脱脂棉
3. √　　4. ×
5. B　　6. C　　7. B　　8. B

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