9.1 社会责任我担当 分层练习(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编八年级上册

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9.1 社会责任我担当 分层练习(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编八年级上册

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9.1 社会责任我担当 分层练习
七年级上册·道德与法治
一、基础达标(选择题)
1. 每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人 民子弟兵保家卫国……由此推知
①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务
③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 题2图共同适用于
题2图
A. 承担责任 B. 热爱劳动
C. 诚实守信 D. 文明有礼
3. 我们成长的过程就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。 下列情境能体现对自己负责的是
A. 小唐遇到不会的题积极寻求老师帮助
B. 小凯趁做眼保健操时抓紧时间写作业
C. 小可在课堂上偷看自己喜欢的小说
D. 小美总是敷衍对待大课间体能训练
4. “风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。”在社会生活的各条战线 上,都涌现出一批可歌可泣的英雄模范,从白衣天使到救灾英雄, 从出租车司机到外卖小哥,他们都在各自的岗位上艰苦拼搏,竭力 奉献。上述材料表明
①社会和谐离不开你我他的责任和担当
②只有人人履行应尽的责任,我们才能共享更加美好的生活
③承担社会责任就必须放弃一切个人利益
④在社会生活中,每个人都应自觉承担应尽的责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 教师的责任是培育桃李满天下;学生的责任是天天向上,学好文 化;父母的责任是养育儿女、勤俭持家;儿女的责任是孝敬父母, 健康成长;老一辈的责任是关爱下一代,把经验播撒;青年一代的 责任是奋力拼搏,振兴中华……这告诉我们
A. 责任来自法律的规定
B. 每个人都应该明确自己的责任
C. 承担责任只有代价没有回报
D. 每个人扮演的角色都是不变的
6. 在道德与法治课上,老师向同学们展示了题6图。该思维导图中的 ①②处分别应填入
题6图
A. ①获得接纳与认可 ②付出时间和金钱
B. ①付出时间和精力 ②赢得他人的尊重和赞许
C. ①付出金钱和时间 ②获得奖金,愉悦身心
D. ①赢得荣誉和奖励 ②影响学习,得不偿失
7. 2025年央视“3·15”晚会曝光了食品安全案例,部分生产厂家在 加工水产品时违规、超量添加保水剂。经过保水剂处理的虾仁,其 重量能大幅增加,同时其磷酸盐含量严重超标。曝光后,当地市场 监督管理局联合公安等部门责令涉事企业暂停营业、下架相关网上 产品,对已售产品启动召回程序。这警示相关企业应该
①坚持诚信原则,维护企业信誉
②加强舆论监督,营造良好秩序
③遵守法律规定,承担社会责任
④严格依法执法,保障食品安全
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. (2025·惠州一模)退役军人黄国成在餐厅经营困难时期,宁可抵押 房产也坚持不拖欠员工工资,并承诺不裁员,因此荣登2024年第三 季度“中国好人榜”。他的行为彰显了
A. 助人为乐、无私奉献的高尚品格
B. 临危不惧、舍己为人的英雄气概
C. 信守承诺、担当尽责的价值追求
D. 艰苦奋斗、自强不息的精神品质
9. 以下是小华所在学校劳动教育选修课的选课邀请函(节选)。开设该 课程旨在
A. 传承非遗文化,增强文化自信 B. 培养科技思维,践行环保理念
C. 养成劳动习惯,培育责任意识 D. 学习社交礼仪,完善个性发展
10. (2025·广州一模)面对违法犯罪行为,“90后”网约车司机张猛, 临危不惧、挺身而出,用机智手段将犯罪分子绳之以法,弘扬善行 义举,被评为“见义勇为勇士”。张猛的行为
①为社会传递了正能量 ②践行了社会主义核心价值观
③主动承担了社会责任 ④是为了获得他人的尊重和赞许
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11. 截至2025年2月,我国各平台企业注册的网约配送员超过1 200万 人。不少企业都采取众包或专送模式,骑手们工作灵活性强、流动 性大,没有固定的劳动关系,往往享受不到完善的社会保障。为 此,多家平台企业纷纷表示将为外卖骑手缴纳社保。为外卖骑手缴 纳社保
A. 是平台企业主动承担社会责任、尊重劳动者权益的体现
B. 表明我国社会保障制度已经完全覆盖新就业形态劳动者
C. 仅依靠平台企业自发行动就能彻底解决劳动者权益问题
D. 必然会增加平台企业经营成本,不利于平台企业的发展
12. 2025年1月2日,宁夏银川发生4.6级地震时,银川外国语实验学 校高二(6)班郭庆同学,不顾危险折返,背起行动不便的同学撤离险 境。之后,学校就此事对郭庆同学公开表扬,赞扬其无私有爱、勇 敢无畏,有责任有担当,并给予郭庆重奖。这表明
①只要履行责任就一定能获得物质奖励
②勇担责任是为了获得更多的荣誉和利益
③对他人负责要尽己所能为他人排忧解难
④奉献社会有利于赢得他人的尊重和认可
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、能力进阶(非选择题)
13. 阅读材料,回答问题。(10分)
某校八年级学生以“践行责任担当,勇于服务社会”为主题, 开展了一系列主题探究活动,请你参与其中。
材料一:下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组 数据。
材料二:八年级(2)班的小王在面对老师布置的作业时,采取了 下面的做法(见题13图)。
题13图
调查 内容 能够自己收拾房间,按时起床,认真完成作业 能够主动帮助他 人,关心爱护同学 能够积极参与 社会公益活动
调查 结果 88% 80% 68%
(1)我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息?(4分)
(2)请你对图中小王同学的行为进行评析。(6分)
三、参考答案
一、基础达标
1. A
2. A
3. A
4. B
5. B
6. B
7. A
8. C
9. C
10. A
11. A
12. D 【解析】郭庆同学不顾危险折返,帮助行动不便的同学撤离险境, 表明对他人负责要尽己所能为他人排忧解难,③正确。郭庆同学的 行为是奉献社会、关爱他人的行为,学校的表扬以及他获得的荣 誉,表明他的奉献赢得了他人的尊重和认可,④正确。“只要…… 就一定能”说法绝对,履行责任不一定会获得物质奖励,①错误。 勇担责任不应该是为了追求荣誉和利益,②错误。故选A。
二、能力进阶
13. (1) ①绝大多数同学责任意识强,能够积极承担起对自己、对他人、对 社会的责任。②部分同学责任意识有待加强,尤其是在承担社会责 任方面做得不够好。(每点2分,共4分) (2) ①小王的行为是错误的。(1分)②这是不诚信、对自己不负责任的表 现,不利于自身学习和成长,违反了老师的要求。写作文能锻炼思 维和提高写作能力,依赖AI代写无法提升自身语文素养。(3分)③小 王应该对自己的学习成长负责,独立完成作文写作。(2分)

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