3.1 拆解我的小车模型 导学案 (表格式)2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

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3.1 拆解我的小车模型 导学案 (表格式)2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

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3.1 拆解我的小车模型
课题 拆解我的小车模型 课型 新授课
课时 1 课时 年级 五年级
教材 教科版《科学》五年级上册 第三单元 运动和力 第1课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道小车一般都有车架、电池、小电动机、车轮等基本结构及各部分的作用。
2. 我能通过拆解小车模型认识其结构,学习利用实物模型开展研究的方法。
3. 我能观察比较小车模型与月球车模型结构的异同,分析月球车特殊设计与月球环境的关系。
4. 我能关注我国航天科技成就,体会结构与功能相适应的设计思想。
二、学习重难点
【重点】通过拆解小车模型,认识小车的基本结构及各部分作用。
【难点】能分析月球车特殊结构与月球环境之间的关系。
三、课前预习(我先行)
1. 观察家里的玩具小车,看看它由哪几部分组成,猜猜每部分有什么作用。
2. 想一想:月球上没有空气、重力只有地球的六分之一,月球车要怎样设计才能在月球上行驶?
我观察到的玩具车结构:______________________________________________
我的猜想:__________________________________________________________
四、课堂探究
活动一 聚焦与拆解小车模型
【聚焦】“玉兔”号月球车是一种能在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用车辆。它与地球上的普通小车相比,有什么不同?
【任务】科学家常利用实物模型开展研究。拆解小车模型,分析小车模型的结构,交流我们对小车模型的结构及其作用的认识。
【拆解要求】拆解要有序、缓慢,记住零件拆卸的顺序和位置;小零件要放在盒子里,防止丢失;正确使用螺丝刀,不要用刀口对着同学。
我的拆解发现:____________________________________________________
活动二 观察月球车模型,对比分析
【任务】观察图片中的月球车模型,与我们的小车模型进行对比,分析月球车的结构。说一说月球表面的环境有什么特点,月球车有什么特别的设计。
【观察】月球车模型的结构:导航相机、数传天线、太阳能电池板、轮子等。
【思考】月球车有6个轮子,这样有什么好处?它是如何减震的?这么小的车轮怎样过月球上的大坑?中间部位是些什么机器?
我的分析记录:____________________________________________________
活动三 比较两类小车模型结构的异同
【任务】比较小车模型和月球车模型结构的异同,完成记录单。
比较项目 小车模型 月球车模型
结构组成
动力来源
车轮数量
适应环境
【发现】相同点:都有车架、车轮等;不同点:动力来源、车轮数量、适应环境等。
活动四 研讨与拓展
【研讨】① 通过拆解、分析小车模型,我们对小车的认识有哪些变化?② 与普通小车模型相比,月球车模型的结构有哪些特殊的地方?这些特殊之处与月球环境有什么联系?
我的研讨记录:____________________________________________________
【拓展】为了满足不同的需要,人们发明和改进了不同类型的车辆。观察新能源车、消防车、赛车、收割机,思考它们的结构有什么特点和特别的功能。
五、当堂达标检测(我能行)
1. 填空:小车模型有________个轮子;月球车模型有________个轮子,有助于提高在月壤上的通过能力。
2. 填空:“玉兔”号月球车是一种能在________表面行驶并完成探测任务的专用车辆。
3. 填空:月球车使用________作为能源,以适应月球无化石燃料、无空气的环境。
4. 选择:月球车模型的结构不包括( )。
A. 探测器    B. 导航相机    C. 燃油系统
5. 选择:小车模型和月球车模型的共同点包括( )。①有轮子 ②有动力系统 ③有转向装置 ④有减震设计 ⑤车身为铝合金材料
A. ②③④⑤  B. ①②③④  C. ①③④⑤
6. 选择:为月球车提供动力的结构是( )。
A. 太阳能电池板    B. 数传天线    C. 导航相机
六、拓展延伸(我能探)
【拓展·不同类型的车辆】为了满足不同的需要,人们发明和改进了不同类型的车辆:新能源车用大面积光伏板提供清洁能源;消防车有大容量储水罐和登高云梯;赛车轻量化、窄轮胎、低风阻;收割机有切割、输送一体化结构。
我的思考:我们的小车模型是用电池驱动的。如果不用电池,还有什么办法让小车动起来?
我的想法:________________________________________________________
七、学习反思与评价(我收获)
这节课我知道了小车一般都有车架、________、小电动机、车轮等。
电池驱动小________产生动力。
月球车有________个轮子,稳定性好;用________电池板作为能源。
月球车的每一个特殊设计,都是为了适应________的环境。
我的课堂自评:☆☆☆☆☆
参考答案(达标检测·供自评)
1. 4;6  2. 月球  3. 太阳能  4. C  5. B  6. A
AIGC标识: c69473b5-10b6-4268-8f25-81675907a5f5

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