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3.4 测量力的大小
课题 测量力的大小 课型 新授课
课时 1 课时 年级 五年级
教材 教科版《科学》五年级上册 第三单元 运动和力 第4课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道力的单位是牛顿，认识弹簧测力计的结构，了解弹簧伸长越长拉力越大的原理。
2. 我能正确使用弹簧测力计测量物体重力与水平拉力。
3. 我能进行估测并与实测比较，养成规范使用测量工具的习惯。
4. 我能树立用数据说话的实证意识，初步区分质量与重量。
二、学习重难点
【重点】正确使用弹簧测力计测量力的大小。
【难点】能理解弹簧伸长长度与拉力大小的关系，规范操作并准确读数。
三、课前预习（我先行）
1. 复习：上节课橡皮筋缠绕圈数越多，弹力越大。那么力的大小怎样测量？把你知道的测量工具写在下面。
2. 想一想：弹簧能帮我们“数出”力的大小吗？
我了解的测力工具：__________________________________________________
我的想法：__________________________________________________________
四、课堂探究
活动一　聚焦与认识弹簧测力计
【聚焦】有的物体很重，有的物体很轻；有时力很大，有时力很小。力的大小是可以测量的。我们测量过长度、质量、温度、速度，那么怎样测量力的大小呢？
【结构】弹簧测力计由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩组成。提环：手提或固定；指针：指示力的大小；挂钩：挂被测物体；弹簧：受力伸长；刻度板：显示数值。
【单位】力的单位是牛顿，简称牛，用符号“N”表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
我的结构记录：____________________________________________________
活动二　学习使用方法，感受力的大小
【使用方法】①调零：使用前检查指针是否指在0刻度，如果不是，轻轻转动调零旋钮；②测量：手提提环，将被测物体挂在挂钩上，静止后读数；③读数：视线与指针平齐；④记录：及时记录数据。
【注意】拉力要与弹簧测力计轴线一致；被测的力不能超过测力计的测量范围（量程）。
【感受】用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N，感受弹簧带来的不同大小的力。发现：拉力越大，弹簧伸得越长，指针示数也就越大。
我的感受：________________________________________________________
活动三　测量重力的大小
【任务】用弹簧测力计测量不同物体的轻重。最好先掂一掂，估测一下，再实测，看一看自己的估计准不准确。
【思考】为什么要先估测？（可以大致判断物体重力有没有超过测力计量程，锻炼对力的感知）
物体名称 估计的重力（牛） 实测的重力（牛）
活动四　测量拉力的大小与研讨
【任务】用弹簧测力计水平匀速拉动物体（书本、文具盒等），测量拉动它的力至少是多少。思考：为什么要匀速拉动？物体越重，拉动需要的拉力怎样？
【研讨一】分析实验数据，我们还有什么发现？（在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长越长）
【研讨二】如果将弹簧测力计中的弹簧换成橡皮筋，还可以用来测量力的大小吗？
【研讨三】生活中哪些地方还用到了弹力？这些弹力是怎样产生的？
我的研讨记录：____________________________________________________
活动五　拓展与总结
【拓展】“玉兔”号月球车的设计质量为137千克，它在地球上的重量约1343牛。而当月球车登上月球时，它的质量不变而重量却大大减小，只有约222牛。课后查阅资料，了解更多关于月球上物体重量减小的原因。
【提示】日常生活中对物体“重量”的描述实际上是指“质量”，用“千克”来表示；而在科学上重量是指“重力”，用“牛”（N）来表示。
我的思考：质量没变，为什么重量变小了？________________________________
五、当堂达标检测（我能行）
1. 判断：弹簧测力计的刻度是上密下疏的。（　）
2. 判断：在使用测力计前，需要把指针调零。（　）
3. 判断：弹簧测力计只能测量竖直方向的力。（　）
4. 判断：不同量程的弹簧测力计能测量的最大的力也是不同的。（　）
5. 选择：测量力的大小时，我们常用的工具是（　）。
A. 弹簧测力计　　　　B. 量筒　　　　　　　C. 天平
6. 选择：弹簧测力计的刻度板上经常标有字母“N”，它表示的是（　）。
A. 牛顿　　　　B. 克　　　　C. 北
7. 选择：下列物体受到的重力最接近1牛的是（　）。
A. 一个鸡蛋　　　　B. 两个50克的钩码　　　　C. 一枚一元硬币
8. 选择：使用弹簧测力计时，发现指针在0刻度的上方，测出来的物体重力为2牛。调零后再次测量，弹簧测力计的读数应该（　）。
A. 大于2牛　　　　B. 等于2牛　　　　C. 小于2牛
9. 选择：使用弹簧测力计进行测量，读数时眼睛要（　）指针所指的刻度线。
A. 仰视　　　　B. 俯视　　　　C. 平视
六、拓展延伸（我能探）
【拓展·“玉兔”号月球车的重量】“玉兔”号月球车设计质量为137千克，在地球上重量约1343牛，登上月球后重量只有约222牛。同一物体在月球上的重量比在地球上小，因为月球上重力小。
【生活中的弹力】沙发、床垫受压时内部弹簧或海绵发生弹性形变；圆珠笔按下笔头时内部弹簧被压缩，松开后恢复原状将笔头弹出；弓箭、弹弓的弓弦或橡皮筋被拉伸，恢复原状时产生弹力。
我的发现：________________________________________________________
七、学习反思与评价（我收获）
力的单位是________，简称牛，用符号________表示。
使用弹簧测力计前要检查指针是否指在________刻度处。
读数时视线要与指针________。
测量重力时竖直悬挂、稳定读数；测量拉力时要水平________拉动物体。
我的课堂自评：☆☆☆☆☆
参考答案（达标检测·供自评）
1. ×　2. √　3. ×　4. √　5. A　6. A　7. B　8. A　9. C
AIGC标识: 744f0d1c-bb38-4ce5-8543-b99bab59d431

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