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3.7 评价“月球小车”
课题 评价“月球小车” 课型 新授课
课时 1 课时 年级 五年级
教材 教科版《科学》五年级上册 第三单元 运动和力 第7课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我能对照设计方案，从结构、材料、尺寸大小、功能等方面检查作品是否一致。
2. 我能根据任务要求设计评价表，对“月球小车”进行测试和评价，做好记录。
3. 我能根据测试中发现的问题分析原因，提出解决方案并调整改进。
4. 我能在展示交流中互相学习，体会团队合作的重要性，感受工程探索的乐趣。
二、学习重难点
【重点】能根据任务要求设计评价表，对“月球小车”进行系统测试和评价。
【难点】能根据测试中发现的问题分析原因并提出有效解决方案。
三、课前预习（我先行）
1. 回顾：上节课我们制作了“月球小车”，任务要求是能载重1块橡皮，质量不大于100克，价格不超100元，在10秒内通过测试沙坑。把它写在下面。
2. 想一想：怎样证明我们的小车达到了这些要求？
“月球小车”的任务要求：______________________________________________
我的想法：__________________________________________________________
四、课堂探究
活动一　聚焦：明确测试与评价任务
【回顾】我们合作完成了“月球小车”的制作，它的性能究竟怎样？是否符合目标任务的要求？我们来对其进行测试和评价。
【任务要求】能载重1块橡皮，穿过凹凸不平的沙地（模拟月球表面）；材料价格不超100元；质量不大于100克；在10秒内通过测试沙坑。
【思考】作品好不好，不能凭感觉，要用评价表逐项测试来说话。
活动二　检查作品与设计方案
【任务】对照设计图和材料清单，检查作品与设计方案是否一致：从结构、材料、尺寸大小、功能等方面逐项对照检查。
【交流】出现不一致不代表做错了：可能是制作中的失误，也可能是制作时发现设计不合理而做出了合理修改，要把这些情况说清楚。
检查项目 是否一致 说明
结构
材料
尺寸大小
功能
活动三　设计评价表
【任务】参照课本样例，小组协商设计本组的评价表，明确测试项目和星级标准。评价表可以帮助我们有序地测试，测试时做好记录，以便和其他同学交流。
【提示】星级标准可以由全班讨论决定。按自己小车的特点增删测试项目，不要照抄样例。
测试项目 任务要求 星级标准 评价结果
小车自重 符合要求 ☆☆☆
不符合要求 ☆
小车价格 符合要求 ☆☆☆
不符合要求 ☆
小车载重过“环形山” 10秒钟内通过 ☆☆☆☆☆
10秒钟以上通过 ☆☆☆☆
不能通过 ☆☆
团队合作 好 ☆☆☆
一般 ☆☆
小车外观装饰 好 ☆☆
一般 ☆
合计 ____颗星
活动四　开展测试，记录问题
【任务】按评价表逐项开展测试活动：测重量、测试小车载重过“环形山”、看外观装饰、评团队合作。测试时做好记录，完成记录单，把发现的问题写清楚。
【提示】“问题—原因—方案”要一一对应：同一个问题可能有多种原因，要想办法验证。
发现的问题 可能的原因 解决方案
小车不能走直线 车轴不正
小车不能爬出沙坑
活动五　调整改进，展示交流
【改进】根据测试记录的问题进行调整和改进：调正车轴位置以调整小车行驶路线；更换马达或调整太阳能板角度以加大动力；更换车轮以增加抓地力。逐项改进、逐项测试，直至达到任务要求。
【交流】通过交流，我们可以学习到更多：知道完成同一项任务可以有多个方案；知道怎样评价“月球小车”的性能；还知道许多因素会影响测试结果。
我的改进记录：____________________________________________________
五、当堂达标检测（我能行）
1. 选择：在测量小车的重量时，可以使用（　）进行测量。
A. 温度计　　　　B. 米尺　　　　C. 弹簧测力计
2. 选择：在测试小车载重过沙坑的时候，小车始终无法通过，下列做法正确的是（　）。
A. 用手把小车推出沙坑，并把测试结果记录为可以通过　　　　B. 将小车拿出沙坑，并把测试结果记录为不能通过，进行下一项测试　　　　C. 继续等待，直到小车能自行通过沙坑
3. 选择：对于在“月球小车”测试中发现的问题，以下解决方案合理的是（　）。
A. 团队合作不好，减少小组成员　　　　B. 马达不转动，直接更换更贵更大的马达　　　　C. 小车不能走直线，反复调试车轴位置
4. 选择：在展示和交流“月球小车”时，应该重点介绍（　）。
A. 小车的购买渠道　　　　B. 小车制作过程中的问题和解决方法　　　　C. 小车的闲置情况
5. 选择：在制订“月球小车”评价表时，测试项目和评价标准不包括（　）。
A. 制作人员的成绩　　　　B. 小车的价格　　　　C. 小车载重过沙坑的时间
六、拓展延伸（我能探）
【拓展·“玉兔”号】与“玉兔”号月球车相比，我们制造的“月球小车”还很简陋。“玉兔”号是我国自行设计研制的月球车，质量约140千克，有1.5米左右的可收折的太阳翼，6个轮子。我们将继续努力，勇于探索。
我的探索计划：____________________________________________________
七、学习反思与评价（我收获）
评价“月球小车”的流程：测试→发现问题→分析原因→________→再次测试→展示交流。
评价表包含测试项目、任务要求、________、评价结果四列。
测试中发现的问题，要从问题、原因、________三方面记录。
影响测试结果的因素：车轴、动力、车轮、________、角度……
我的课堂自评：☆☆☆☆☆
参考答案（达标检测·供自评）
1. C　2. B　3. C　4. B　5. A
AIGC标识: 93a3d15a-c030-4e5c-b5a1-11e7e70dec06

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