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第四章　电流、电压和电阻
第 2 节 电 压
学习目标
1.①初步认识电压的概念，知道电压的作用，了解电压与电流的关系；②知道电压的单位及换算关系，记住常见电压值；③会正确使用电压表测量电压。
2.培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和分析问题的能力。
3.通过自主学习、合作交流，让学生掌握探究电压的方法，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
4.培养学生尊重科学、勇于实践的态度，增强学生的团队协作意识和社会责任感。引导学生运用所学知识进行创新性实验设计，培养学生的创新思维和实践能力。
创设情景，引入新课
在公园里的假山旁，常常有一条人造瀑布从山顶流下，如果在瀑布下安装一台水轮机，水流会推动着水轮转动......
探究新知一　认识电压
电流是怎么形成的呢？你能从水流的形成中得到一些启示吗？
让我们类比水流的情形来认识这个问题。
水流的形成
抽水机不断地把水从低处抽到高处，保持水压，从而形成连续不断地水流。
抽水机提供水压，形成水流。
电流的形成
电源类似抽水机，能推动电荷定向流动。电源的作用就是给用电器两端提供电压，从而能形成持续电流。
电源提供电压，形成电流
电源类似抽水机，电压类似水压。
什么是电压呢？
1.电压的概念：
电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。物理学中常用字母 U 表示。
电源是提供电压的装置。
例1： 电流、电压是电学中重要的物理量。下列说法中，正确的是（　　）
A．电路中有电压一定有电荷的定向移动 B．电路中有持续电流，两端一定有电压 C．金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相同
D．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电子
B
2.电压的单位：
伏特，简称伏，符号V。
常用单位：
3.单位的换算：
1kV=_____V
1V=_____mV
1mV=_____uV
例如：手机在待机状态下的电
U= mV= uV
千伏（kV） 毫伏（mV）。
103
103
103
4.2×103
压约为4.2V, 即：U=4.2V
4.2×106
4.生活中常见的电压
一节干电池1.5V
一节铅蓄电池2V
一节氧化银电池1.5V
电脑USB接口的输出电压一般为5.0V
我国家庭用电器正常工作电压一般是220V
闪电时云层间电压可达106V
我们怎样测量电压的大小呢？
物理实验室配有学生电源，可将电压为220V的交流电转
化成直流电。一般学生电源的输出电压是15~9V，每1.5V为一挡，最大电流是15A。
亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特。
1745年2月18日－1827年3月5日，意大利物
理学家，被称为“电源之父”。
伏特制造的仪器的一个杰出例子是起电盘。以后发展成为一系列静电起电机。
1800年3月20日他宣布发明了伏打电池，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。
意大利物理学家伏特
探究新知二　电压表
1.认识电压表
①电压表的作用：测量电压的大小的仪器。
②电压表的电路符号：
③电流表的构造
刻度盘
正接线柱2个
指针
负接线柱
单位
调零螺母
2.电压表的使用
电压表的构造
①使用前，观察电压表的指针是否对准零刻度线。(若没有，可以使用调零旋钮进行调零)。
②连接方式：电压表要与待测电路并联。
如果误将电压表和被测的用电器串联，则电压表相当于断路。
③电流方向：
“﹢”接线柱流入，“﹣”接线柱流出。
否则电压表指针反向偏转，无法读数。
④估测：测量前，先估测待测电路电
压。若无法估测，则先用大量程，并采用试触法。
与电流表相比，电压表是否可以可以直接并联在电源的两极上呢？
电压表可以直接并联在电源的两极上，测电源电压。
例2： 如下页图所示电路，闭合开关，
L1、L2两灯均能发光，两个电表均有示
数。过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，两只电表示数都增大。造成此现象的原因可能是（　　）
A．L1灯短路 　B．L2灯短路
C．L1灯断路 　D．L2灯断路
B
例3：学习了电学知识后，爱动手的小李同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，下列说法正确的是（　　）
A．R1与R2的连接方式是并联
B．该电压表指针会反向偏转
C．电压表测量电源两
端电压
D．若R2被短路，电压
表指针几乎不偏转
D
3.电压表的读数
①观察连入的接线柱。(确定所选量程)
a. 若选择量程为 V，则读数时观察内侧表盘分度值为_____V。
b. 若选择量程为 V，则读数时只观察外侧表盘，分度值为_____V。
0-3
0-15
0.1
0.5
②电压表不需要估读。
③同一个指针位置，若选择不同量程，选择大量程时候的读数是选择小量程时候的5倍。
2V
12.5V
例4：某同学在用电压表测电压时， 选用“+”“3”
接线柱，读数时却误“+”
“15”接线柱来读，得到电压值为 13.5V．则实际值为（　　）
A．4.5 V B．2.7V
C．3.5 V D．1.5 V
B
探究新知三　用电压表测量电压
用电压表测量电压
实验器材：
2.5V灯泡1只、电压表1只、电池2节、开关1个、导线若干。
实验过程：
根据电路图连接好电路元件，将电压
表接在小灯泡两端，连接过程中，保持开关断开，观察电压表的示数；闭合开关，接通电路，观察电压表示数。
测量电源两端电压
测量小灯泡两端电压
电路
开关断开
开关闭合
灯泡亮否
电流大小
记录项
不亮
亮
3.0 V
3.0 V
在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
电压表与电流表的比较
电压表
电流表
测量电路两端的电压
并联在被测电路两端
能够直接并联在电源两极上
电压表可看做断路
测量电路中的电流
串联在被测电路中
绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上
电流表看成一条导线
①使用前要调零，弄清分度值、量程。
②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数；
④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。
课堂小结
电
压
电压
电压（U）：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。
电压的单位
伏特，简称伏，符号是V 。
其它单位有:千伏（kV）、毫伏（mV）
单位换算：1kV=1000V 1mV=0.001V
电压表
认识电压表
电压表的使用
电压表的读数
实验：用电压表测量电压
将电压表与被测用电器并联
电流从正接线柱进，从负接线柱出
电压表能够直接并联在电源上
1.对于图所示的电路，如果两只灯泡有一只发生了故障，闭合开关S，以下描述正确的是（　　）
A．若L1断路，则电压表有示数，电流表无示数
B．若L1短路，则电压表无示数，电流表有示数
C．若L2断路，则电压表和电流表均无示数
D．若L2短路，则电压表无示数，电流表有示数
课堂练习
D
2.如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）
A．灯L1与灯L2是串联
B．电压表可测
出灯L2两端的电压
C．电流表A1测
的是灯L1的电流
D．电流表A2测
的是灯L2的电流
B
3. 关于电压，下列说法正确的是（　　）
A．不同电源提供的电压是相同的
B．只要有电压，就一定有电流产生
C．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因
D．电压是使自由电荷定向移动形成电流的一种压力
C
4. 如图甲所示电路，闭合开关S，滑片P从a向b移动的过程中，小灯泡的亮度 ；当P移动到b端时，电压表的指针位置如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为 V。
变暗
1.7
下 课
Thanks!
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