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(共13张PPT)
4 太阳系中的行星
第二单元《太阳、地球和月球》
一、回顾、聚焦话题
提问：这是我们生活的地球，你认为地球是一颗行星吗？为什么？
行星的特征
1.行星围绕恒星公转，行星围绕恒星运转的轨道叫公转轨道，公转轨道是接近正圆的椭圆轨道。
2.行星有独立运行的公转轨道；如果有其他星体在轨道上，该行星需占据主导地位。
3.行星本身不发光。
4.行星质量足够大，呈球形或接近球形。
二、问题与假设
二、问题与假设
提问：如果要科学地判断地球是否为行星，我们需要哪些依据呢？
1.先要找到行星的判断标准。
2.再找到地球的特征。
3.进行比较（如果符合标准，就是行星；如果不符合，就不是行星。）
三、探究与结论
活动：查阅地球资料，对比行星的特征，判断地球是否是太阳行星。
我的结论：_____________
________________。
行星标准 地球特征 比较结果
行星围绕恒星公转，行星围绕恒星运转的轨道叫公转轨道，公转轨道是接近正圆的椭圆轨道
行星有独立运行的公转轨道；如果有其他星体在轨道上，该行星需占据主导地位
行星本身不发光
行星质量足够大，呈球形或接近球形
三、探究与结论
我的结论：地球符合行星的特征，所以地球是太阳的一颗行星。
行星标准 地球特征 比较结果
行星围绕恒星公转，行星围绕恒星运转的轨道叫公转轨道，公转轨道是接近正圆的椭圆轨道 地球围绕太阳公转，公转周期约为 365.24 天，公转轨道偏心率约 0.0167（接近正圆）。 √
行星有独立运行的公转轨道；如果有其他星体在轨道上，该行星需占据主导地位 地球公转轨道附近无其他行星，仅有受地球引力主导的天然卫星（月球），轨道以地球为主体。 √
行星本身不发光 地球自身不发光，通过反射太阳光发亮。 √
行星质量足够大，呈球形或接近球形 地球质量约为 5.97× 千克，因自转形成两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭球体（接近球形）。 √
三、探究与结论
回顾：我们是如何判断地球是太阳的一颗行星的？
行星判断标准=标准特征+特征对比
三、探究与结论
游戏升级：行星大侦探
任务：小组根据《星体特征卡》，分别判断水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星等是否为行星，是的话把相应的星球卡片贴到黑板上。
行星的判断标准 星体的特征 验证结果
行星围绕恒星公转，行星围绕恒星运转的轨道叫公转轨道，公转轨道是接近正圆的椭圆轨道
行星有独立运行的公转轨道；如果有其他星体在轨道上，该行星需占据主导地位
行星本身不发光
行星质量足够大，呈球形或接近球形
三、探究与结论
总结：地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星是太阳系的行星。太阳和这八颗行星是太阳系的主要成员。
四、反思与评价
想一想：哈雷彗星是行星吗 根据资料判断哈雷彗星是不是行星。
行星标准 哈雷彗星
行星围绕恒星公转，行星围绕恒星运转的轨道叫公转轨道，公转轨道是接近正圆的椭圆轨道
行星有独立运行的公转轨道；如果有其他星体在轨道上，该行星需占据主导地位
行星本身不发光
行星质量足够大，呈球形或接近球形
四、反思与评价
想一想：哈雷彗星是行星吗 我们是根据哪些证据作出判断的
我的结论：
哈雷彗星不是行星。
行星标准 哈雷彗星
行星围绕恒星公转，行星围绕恒星运转的轨道叫公转轨道，公转轨道是接近正圆的椭圆轨道 围绕恒星太阳公转，公转轨道为极扁的椭圆，不符合接近正圆的要求。
行星有独立运行的公转轨道；如果有其他星体在轨道上，该行星需占据主导地位
行星本身不发光
行星质量足够大，呈球形或接近球形
五、应用与迁移
作业：课后继续阅读资料，根据太阳系八颗行星的表面特征，利用超轻黏土、橡皮泥等材料，分别给它们做个模型。
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